o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

DOCX 14 стр. 446,8 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 446,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

nazariy mashg`ulotning o`qitish texnologiyasi 14-mavzu: elektron jadvallarda axborotlarni himoyalash, giperbog‘lanishlarni shakllantirish. diagrammalar ustida ishlash. o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli vaqti (80 min) ta`lim oluvchilar soni 30 ta o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi nazariy: yangi bilimlarni egallash bo`yicha va mustahkamlash bo‘yicha o`quv mashg`uloti. o‘quv mashg‘ulotini rejasi tuzilishi 1. elektron jadvallarda axborotlarni himoyalash 2. elektron jadvallarda axborotlarni giperbog‘lanishlarni shakllantirish 3. diagrammalar ustida ishlash. o‘quv mashg‘uloti maqsadi: tibbiyot sohasidagi elektron shaklidagi jadval aaxborotlarimizni himoyalash, axborotlarni giperbog‘lanishlarni shakllantirish va diagrammalar ustida ishlash bo‘yicha ma’lumotla bilan tanishish. o`quv faoliyati natijalari:ta`lim oluvchilar: axborot texnologiyalari (inglizcha: information technology(it)) ni biladilar. pedogogik vazifalar: - mavzuga oid barcha tushunchalar mazmunini ochib berish. -mavzu: “elektron jadvallarda axborotlarni himoyalash, giperbog‘lanishlarni shakllantirish. diagrammalar ustida ishlash.” rejalari bilan tanishtirish, -tayanch iboralarni tushuntirish, - mustaqil ish topshiriqlarini berish o`quv faoliyati natijalari: - mavzuga oid tushunchalarni bilib oladilar; - mavzu nomi: “elektron jadvallarda axborotlarni himoyalash, giperbog‘lanishlarni shakllantirish. diagrammalar ustida ishlash.” rejasi bilan tanishadilar - tayanch …

2 / 14

baholash. nazariy o`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi ish bosqichlari va vaqti faoliyat mazmuni o`qituvchi ta`lim oluvchi 1-o‘quv mashg‘ulotiga kirish (5 daqiqa) tashkiliy qism: 1.ta’lim oluvchilarni darsga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. mashg`ulotga tayyorlaydilar. 2-bosqich asosiy (65 daqiqa) tayanch bilimlarni faollashtirish: 1. uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha ta’lim oluvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. maqsad va vazifani belgilanishi : 1. mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiradi. 1. mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi; 1. o‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi ( 1 ilova ). ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 1. tezkor-so‘rov, savol – javob, aqliy hujum, pinbord, « o‘ylang va juftlikda fikr almashing « va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi. yangi o‘quv material bayoni : 1. nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi. asosiy xolatlarni yozdiradi ; 1. saydlarni power point tartibida namoyish va sharxlash bilan …

3 / 14

r-birlarini baxolashlarini eslatadi. javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi ; guruhlar ishini o‘zaro baholashni o‘tkazadi, mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga etibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayt etishlarini eslatadi. mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi. uy vazifasini taqdim etadilar. savollarga javob beradilar. mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar. yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar. topshiriqni bajaradilar. kichik guruhlarga bo‘linadilar. kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishadilar. har bir guruh o‘z topshiriq varaqlari bo‘yicha faoliyatini boshlaydi. har bir guruh sardorlari chiqib o‘z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. berilgan qo‘shimch savollarga javob beradilar. guruh ish natijalarini o‘zaro baholaydilar. ma’lumotlarni daftarga qayt qiladilar. yakuniy qism (10 daqiqa) mashg‘ulot yakuni : faol ishtirok o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rahbatlantiradi. uyga vazifani berilishi : kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beradi ( 4-ilova ) baholar bilan tanishadilar. uyga topshiriqni oladilar. tibbiyotda axborot texnalogiyasi fan …

4 / 14

a ishlash. reja: 1. elektron jadvallarda axborotlarni himoyalash 2. elektron jadvallarda axborotlarni giperbog‘lanishlarni shakllantirish 3. diagrammalar ustida ishlash. ogohlantirish: · agar parolingizni unutib qo'ysangiz yoki yo'qotsangiz, microsoft uni siz uchun qaytarib ololmaydi. · ish kitobi yoki varaqni parol bilan himoya qilganingiz uchun u xavfsiz deb o'ylamasligingiz kerak - kredit karta raqamlari, ijtimoiy sug'urta raqami va xodimlarning identifikatsiyasi kabi nozik shaxsiy ma'lumotlarni o'z ichiga olishi mumkin bo'lgan excel ish kitoblarini tarqatishdan oldin har doim ikki marta o'ylab ko'rishingiz kerak. bir nechtasini nomlang. · ish varag'i darajasidagi himoya xavfsizlik xususiyati sifatida mo'ljallanmagan. bu shunchaki foydalanuvchilarga ish varag'idagi qulflangan hujayralarni o'zgartirishdan saqlaydi. quyida excel ma'lumotlarini himoya qilish uchun turli xil variantlar mavjud: 1. fayl darajasi: bu excel faylingizni parolni ko'rsatish orqali bloklash qobiliyatiga ishora qiladi, shunda foydalanuvchilar uni ochib yoki o'zgartira olmaydi. bu yerda beshta tanlovingiz bor: · fayl shifrlash: ushbu parametrni tanlaganingizda, siz parolni belgilaysiz va excel faylini qulflaysiz. bu boshqa foydalanuvchilarning …

5 / 14

: tashkilotingiz axborot huquqlarini boshqarish (irm) yordamida oʻrnatilgan ruxsatlarga ega boʻlsa, hujjatingizga mavjud irm ruxsatlaridan birini qoʻllashingiz mumkin. qo'shimcha ma'lumot olish uchun hujjatni parol bilan himoya qilish bo'limiga qarang . · raqamli imzo: excel faylingizga raqamli imzo qo'shishingiz mumkin. qoʻshimcha maʼlumot olish uchun microsoft 365 fayllari uchun raqamli imzo qoʻshish yoki oʻchirish-ga qarang . eslatma: elektron raqamli imzo qo‘shish uchun sizga sertifikat organining (ca) tegishli sertifikati kerak bo‘ladi. 2. ish kitobi darajasi: parolni ko'rsatish orqali ishchi kitobingiz tuzilishini bloklashingiz mumkin. ishchi kitob strukturasini bloklash boshqa foydalanuvchilarga ish varaqlarini qo'shish, ko'chirish, o'chirish, yashirish va nomini o'zgartirishni oldini oladi. ish kitoblarini himoya qilish bo'yicha qo'shimcha ma'lumot olish uchun ish kitobini himoya qilish-ga qarang . 3. ishchi varaq darajasi: varaq himoyasi yordamida foydalanuvchi ish varaqlarida qanday ishlashini boshqarishingiz mumkin. siz foydalanuvchi varaq ichida aniq nima qilishi mumkinligini belgilashingiz mumkin va shu bilan ish varaqingizdagi muhim ma'lumotlarning hech biri ta'sir qilmasligiga ishonch hosil qilishingiz …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli"

nazariy mashg`ulotning o`qitish texnologiyasi 14-mavzu: elektron jadvallarda axborotlarni himoyalash, giperbog‘lanishlarni shakllantirish. diagrammalar ustida ishlash. o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli vaqti (80 min) ta`lim oluvchilar soni 30 ta o‘quv mashg‘ulotining shakli va turi nazariy: yangi bilimlarni egallash bo`yicha va mustahkamlash bo‘yicha o`quv mashg`uloti. o‘quv mashg‘ulotini rejasi tuzilishi 1. elektron jadvallarda axborotlarni himoyalash 2. elektron jadvallarda axborotlarni giperbog‘lanishlarni shakllantirish 3. diagrammalar ustida ishlash. o‘quv mashg‘uloti maqsadi: tibbiyot sohasidagi elektron shaklidagi jadval aaxborotlarimizni himoyalash, axborotlarni giperbog‘lanishlarni shakllantirish va diagrammalar ustida ishlash bo‘yicha ma’lumotla bilan tanishish....

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (446,8 КБ). Чтобы скачать "o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish … DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram