nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi

DOC 5 sahifa 64,0 KB Bepul yuklash

5 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 64,0 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 5

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 5

nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi mavzu:17 tibbiyot statistikasi o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli vaqt: 80 minut ta’lim oluvchilar soni 30 o`quv mashg‘ulotining shakli va turi nazariy o`quv mashg‘ulotinig rejasi 1.gigiyena fani va vazifalari. 2.tashqi atrof muhit omillarining inson organizmiga ta’siri. 3.gigiena fanining rivojlanish tarixi. 4.ekologiya haqida tushuncha. o`quv mashg‘uloti maqsadi: o‘quvchilarda gigiyenaning predmeti va vazifalari to‘g‘risida bilim va ko‘nikmalarini shakillantirish o‘qitish natijasi ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida uк-2, uк-3, uк-5,uк-9 , кк-2, кк-1.8 shakllanadi pedagogik vazifalar: 1.gigiyena fani va vazifalari haqida tushuntirish. 2.tashqi atrof muhit omillarining inson organizmiga ta’sirini tushuntirib berish. 3.gigiena fanining rivojlanish tarixi bilan tanishtirish. 4.ekologiya haqida tushunchani tasnifini berish. o‘quv faoliyati natijalari: 1.gigiyena fani va vazifalari haqida aytib beradilar. 2. tashqi atrof muhit omillarining inson organizmiga ta’siri tushuntirib beradilar. 3. gigiena fanining rivojlanish tarixi haqida gapirib beradilar. 4. ekologiya haqida tushunchani tasniflaydilar. o‘qitish metodlari “ma’ruza”, “pinbord texnikasi”, “aqliy hujum”, o‘qitish vositalari ma’ruza matnlar to‘plami, rasmlar, yozuv taxtasi, …

2 / 5

ekologiya” fani bo‘yicha ma‘lumot beradi. maqsad va vazifani belgilanishi: 2. mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad va o‘qitish natijalar bilan tanishtiriladi. 3. mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiriladi; (1-ilova). 4. o‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiriladi (2-ilova). yangi o‘quv material bayoni: 5.nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha xarakatlar tartibi bayon etiladi. asosiy holatlar yozdiriladi (5-ilova); ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 6.“aqliy hujum” va “pinbord texnikasi” usulidan foydalanib o‘quvchilar bilimlari faollashtiriladi (3-ilova) yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 8. mustahkamlash uchun topshiriqlar beriladi (4-ilova). o‘quvchilar o‘qituvchini diqqat bilan tiglaydilar. mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar. yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar. topshiriqni bajaradilar. ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. 3-bosdich yakuniy (10 da.) mashg‘ulot yakuni: 1.faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag‘batlantiradi. uyga vazifani berilishi: 2.kelgusi mashg‘ulot mavzusi bilan tanishtirilib uyga vazifa beriladi baholari bilan tanishadilar. topshiriqni yozib oladilar. 17-mavzu: tibbiyot …

3 / 5

arab, inson faoliyatidagi barcha xodimlarni uning ijtimoiy xayoti bilan bog‘lab o‘rganadi. statistika fani jamiyat xayotining qaysi sohasiga tegishli xodisalarini o‘rganishga qarab, u shu sohaning nomi bilan ataladi.tibbiyot statistikasi inson salomatligini uning ijtimoiy xayotining masuli deb qarab, inson faoliyatidagi barcha xodimlarni uning ijtimoiy xayoti bilan bog‘lab o‘rganadi. tibbiyot statistikasining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat: 1. aholi salomatligini o‘rganish: aholining soni, tarkibi tabiiy xarakati, jismoniy rivojlanishi va aholi orasida xar-xil kasalliklarni tarqalganligi va ularning kechishi o‘rtacha umr va xakozolar 2. umumiy kasallanish va o‘lim ko‘rsatkichlarini yoki ayrim kasalliklar va o‘lim sabablarini axolining ayrim guruxlari orasida ularning turmush tarzi, tashqi muxit, ijtimoiy-iqtisodiy; tarixiy shart-sharoitlar bilan bog‘lab o‘rganish. 3. sog‘liqni saqlashni to‘g‘ri rejalashtirish, sanitariya epidemiologiya va davolash-profilaktika muassasalariningishini to‘g‘ri tashkil etish va aholiga ko‘rsatilayotgan tibbiy xizmatning sifati va samarasini chuqur taxlil qilish. 4. tajribada qo‘llanilayotgan davolash va profilaktika ishlariga baho berish, ularni samarasini o‘rganish. 5. klinika va laboratoriya sharoitida ilmiy-tadqiqot ishlarini rejalashtirish, ularni tashkil etish …

4 / 5

olinadi. general majmua deb barcha kuzatish birligini o‘z ichiga olgan majmuaga aytiladi. general majmua tushunchasi nisbiy bo‘lib, u kuzatishning maqsadiga qarab bir vaqtning o‘zida general yoki tanlab olingan majmua deb qarashi mumkin.general majmuani ko‘pgina cheksizlikka intilayotgan majmua deb qaraladi. tanlab olingan majmua general majmuani bir qismi bo‘lib u maxsus yo‘llar orqali tanlab olinadi. tibbiyot va sanitariya statistikasida matematiktaxlil usullar quyidagi xollarda qo‘llaniladi: 1. tanlab olingan majmua qo‘llanilgan barcha tadqiqotlarda 2. kuzatuv natijalarini nisbiy va o‘rtacha qiymatlarda ifodalash va statistik taxlil qilish talab etilganda 3. barcha klinik va laboratoriya sharoitida o‘tkaziladigan tadqiqotlarda (nisbatan kichik kuzatuvlar soniga ega bo‘lganda) tanlab olingan majmuaning o‘xshashligi (reprezentativligi) tanlab olingan majmuaning o‘xshashligi (reprezentativligi) tanlab olingan majmuani eng muhim tomonlaridan biri uning reprezentativligini, ya'ni u general majmuaning vakili xisoblanib undagi xamma asosiy belgilarni o‘zida nomoyon qila olish kerak ikki xil xususiyatlarni o‘zida nomoyon qilgan bir qism majmua general majmuaga nisbatan reppentativ xisoblanadi • 1. belgilari jihatdan general …

5 / 5

arini ishlab chiqish bo‘yicha metodologik va tartibga soluvchi markaz funksiyalarini ijro etish; • tasdiqlangan shakllar bo‘yicha davstatqo‘mdan — davlat statistikasi, sog‘liqni saqlash davlat tizimining bevosita tibbiyot tashkilotlaridan — idoraviy statistika bo‘yicha barcha zarur tibbiyot axborotini olish; • kasalliklar ko‘paygan holatlarda sabablari va qonuniyatlarini aniqlash uchun, shuningdek ularning oldini olish va ular profilaktikasi chora-tadbirlarini ishlab chiqish uchun joylarning o‘ziga chiqib zarur qo‘shimcha tekshirishlar o‘tkazish; • fuqarolarning sog‘lig‘ini mustahkamlash va saqlash, tegishli hududlarda aholining kasalliklarga chalinishining oldini olish va ular profilaktikasi bo‘yicha takliflar va tavsiyalar kiritish; • sog‘liqni saqlash tizimini, aholi sog‘lig‘ini mustahkamlash va saqlash sohasidagi normativ-huquqiy bazasini takomillashtirish yuzasidan takliflar kiritish. shu bilan birga, kelgusi yilning 1 yanvarigacha sog‘liqni saqlash tizimi muassasalari faoliyati ko‘rsatkichlari to‘liq qamrab olinishini nazarda tutuvchi statistika hisobotining yagona elektron tizimi ishlab chiqilishi kerak. unga barcha tibbiyot muassasalari ulanadi.

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 5 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi" haqida

nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi mavzu:17 tibbiyot statistikasi o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli vaqt: 80 minut ta’lim oluvchilar soni 30 o`quv mashg‘ulotining shakli va turi nazariy o`quv mashg‘ulotinig rejasi 1.gigiyena fani va vazifalari. 2.tashqi atrof muhit omillarining inson organizmiga ta’siri. 3.gigiena fanining rivojlanish tarixi. 4.ekologiya haqida tushuncha. o`quv mashg‘uloti maqsadi: o‘quvchilarda gigiyenaning predmeti va vazifalari to‘g‘risida bilim va ko‘nikmalarini shakillantirish o‘qitish natijasi ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida uк-2, uк-3, uк-5,uк-9 , кк-2, кк-1.8 shakllanadi pedagogik vazifalar: 1.gigiyena fani va vazifalari haqida tushuntirish. 2.tashqi atrof muhit omillarining inson organizmiga ta’sirini tushuntir...

Bu fayl DOC formatida 5 sahifadan iborat (64,0 KB). "nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: nazariy o‘quv mashg‘ulotining o… DOC 5 sahifa Bepul yuklash Telegram