“maktabda o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirib o‘qitish ishlari samaradorligini oshirish”

PPTX 17 стр. 8,2 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

prezentatsiya powerpoint taqdimoti abduraxmonov alibahrom abdusalomovichning “maktabda o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirib o‘qitish ishlari samaradorligini oshirish” mavzusidagi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menerjerlik o ‘quv kursi tinglovchisi reja : 1. mavzuning dolzarbligi 2. mavzuga oid adabiyotlar tahlili. 3. muammoni bartaraf etishdan ko‘zlangan maqsad. 4. muammoni bartaraf etish bo‘yicha belgilangan vazifalar. 5. muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganish. 6. xorijiy tajribalarni o‘rganish bo‘yicha qiyosiy tahlil o‘tkazish. 7. xulosa qilish va bajariladigan ishlarni belgilab olish. 8. chora tadbirlar rejasini tuzish. mavzuning dolzarbligi o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev tomonidan umumiy o‘rta ta’lim muassasalari o‘quvchilarining xorijiy tillar va kasb-hunarga bo‘lgan qiziqishini oshirish, ushbu jarayonga ish beruvchilarni keng jalb qilish hamda mehnat bozori talablariga mos malakali va raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash maqsadida:02.02.2024 da pq-53-sonli qaror qabul qilindi. 2023-yil 20 yanvar kuni prezident shavkat mirziyoyev raisligida maktablarda xorijiy tillar va kasb o‘rgatish tizimini rivojlantirish masalalari bo‘yicha kengaytirilgan yig‘ilish o‘tkazildi .unda xorijiy tillarni o‘qitish sifatini …

2 / 17

il 2 muslimov narzulla alixanovich, mullaxmetov radik gilyazovich “kasb tanlashga yo‘llash” toshkent shahri nizomiy nomidagi "tdpu"15.09.2007y 3 mirzakarimova m. rivojlangan axborotlashgan iqtisodiyotga ega mamlakatlarda bandlikning o‘zgarishi // iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” ilmiy elektron jurnali. №6, noyabr-dekabr, 2023 yil -ushbu uslubiy qo‘llanmada maktab o‘quvchilarini kasbga yo‘naltirib o‘qitishda yuzaga keladigan muammolar, ularning yechimlari, kasb ta’limi nazariyasi va metodikasi bo‘yicha tahliliy ma’lumotlar berilgan. -ushbu qo‘llanmada kasb tanlashdagi eng asosiy muammolar yechimlari yoritib berilgan. kichik mutaxassis kasblarga nisbatan qarashlarni o‘zgartirish bo‘yicha kerakli tavsiyalar berilgan. -bu manbaada rivojlangan xorijiy davlatlarda maktab o‘quvchilarini kasbga yo‘naltirishda muvofiqlashtirilgan kasbga yo‘naltirish tizimi ishlari faoliyati, samaradorligi, natijalari haqida ma’lumotlar berilgan. yuqoridagi ma’lumotlardan foylalangan holda,ularni tahlil qilib mavjud muammoga yechim topish imkoniyatiga ega bo‘lamiz. muammoni bartaraf etishdan ko‘zlangan maqsad. o‘quvchilarni kasbga to‘g‘ri yo‘naltirish jarayoni naqadar muhimligini, har bir o‘quvchi o‘zi tanlagan kasbni sevishi , kasbini doimiy rivojlantirib borishi, shu kasb orqali kelajakda o‘z oilasining moddiy ehtiyojlarni qondira olishini ularga ta’lim beruvchi …

3 / 17

buning uchun kasblar haqida o‘quvchiga yuqori darajadagi aniq ma’lumotlarni beramiz . 3.o‘quvchilarni kasbga to‘g‘ri yo‘naltirishda, tanlayotgan kasbi ularning qiziqishiga, qobiliyatiga va imkoniyatiga mos bo‘lishi uchun ularning sog‘lig‘ini, jismoniy imkoniyatlarini, o‘zlashtirish qobiliyatini va hissiyotlarini hisobga olamiz. 4.o‘quvchilar o‘zlari tanlaydigan kasblar haqida toliq va aniq ma’lumotlarga ega bo‘lishlari uchun “kasblar tasnifi”ni yaratish va har bir o‘quvchiga yetib borishini ta’minlaymiz. 6.ishlab chiqarishga ongli ravishda olib keladigan fazilatlarni rivojlantiramiz. 8.ta’lim jarayonida o‘quvchilarga zamonaviy kasblar, kelejak kasblari va kelajakda o‘z ahamiyatini yo‘qotish ehtimoli yuqori bo‘lgan kasblar haqida ma’lumot berib boramiz. 7.maktabda ishlab chiqarish sohasi va jismoniy mehnat vakillari bilan uchrashuvlar, kasb tanlash haqida ma‘ruzalar, o‘quvchilarning ota onalari bilan suhbatlar olib boramiz. 1. o‘quvchilar kasbni erkin tanlashlariga imkon yaratgan holda ularni boshlang‘ich sinflardan boshlab iqtidorini aniqlaymiz va ma’lum kasbga yo‘naltiramiz. muammoni bartaraf etish bo‘yicha belgilangan vazifalar. francois mercer founder francois mercer ceo claudia alves general manager our team lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. …

4 / 17

ib, unga ko‘ra maktablarda bu ish o‘quvchining butun ta’limi davomida amalga oshiriladi. har bir maktabda bu ishni maxsus tayyorlangan xodim – kasb-hunar maslahatchisi amalga oshiradi. u har bir o‘quvchi uchun alohida ish yuritadi, o‘quvchinig kasbiy sifatlari haqidagi ma‘lumotlarni maktab oxirida ish bilan ta’minlash xizmatiga topshadi. o‘quvchilarga kasblarning mazmuni va ularga qo‘yiladigan talablar to‘g‘risida ma’lumot topishda, ota-onalarga esa o‘z farzandlarining qiziqishlari va moyilligini rivojlantirishda yordam beradi. bundan tashqari xxi-asrning boshidan buyon qo‘shma shtatlarda kuzatilgan «kasb» tushunchasidan «karera» tushunchasiga o‘tish va bir qator yangi ta’lim dasturlari paydo bo‘lishiga e’tibor qaratadi. “maktabdan ishga” shiori yoshlarni mustaqil mehnat hayotiga sifatli tayyorlashdan iborat. fransiyada jiddiy davlat darajasidagi uchta vazirlik: mehnat, sog‘liqni saqlash va ta’lim vazirliklari tomonidan muvofiqlashtirilgan kasbga yo‘naltirish tizimi ishlaydi. fransiyada kasbga yo‘naltirishning zamonaviy konsepsiyasi va uning axborot yo‘nalishi ishlab chiqilgan. ushbu konsepsiyaga muvofiq, yoshlarning kasbiy tanlovga tayyorlik darajasi mehnat sharoitlari va inson uchun kasblar talablaridan xabardorlik darajasiga bog‘liqligi belgilangan. fransiyada keng doiradagi ma’lumotlar …

5 / 17

suhbat va test natijalarini hisobga olgan holda ta’lim muassasasi pedagoglar kengashi, o‘quvchilar va ota-onalarning vakillari tomonidan jamoaviy ravishda qabul qilinadi. mintaqalar barcha bilimlar sohalarida kasbga o‘qitishni rivojlantirish rejalarini ishlab chiqadi va yoshlarni mehnat bozoriga chiqishga tayyorlaydi. muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi . amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) taklif 2023-yil 20 yanvar kuni prezident shavkat mirziyoyev raisligida maktablarda xorijiy tillar va kasb o‘rgatish tizimini rivojlantirish masalalari bo‘yicha kengaytirilgan yig‘ilishda ta’kidlab o‘tilganidek, xorijiy tillarni o‘qitish sifatini oshirish va o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish bugungu kunning eng muhim masalalaridan biri bo’lib turibdi. o‘zbekistonda 11 yil maktabda o‘qigan bola chet tilini mukammal bilmaydi. sharoit va mutaxassislar yo‘qligi sababli yoshlarni kasblarga qiziqtirish muhiti shakllanmagan. maktab bitiruvchilarining 50 foizi mehnat bozoriga hech qanday kasbga ega bo‘lmasdan kirib kelmoqda. aqsh va fransiya davlatlari misolida qiyosi tahlil qilindi. amerika qo‘shma shtatlarda o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish maktablarda butun ta’lim davomida amalga oshiriladi. har bir maktabda bu ishni maxsus tayyorlangan xodim – …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "“maktabda o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirib o‘qitish ishlari samaradorligini oshirish”"

prezentatsiya powerpoint taqdimoti abduraxmonov alibahrom abdusalomovichning “maktabda o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirib o‘qitish ishlari samaradorligini oshirish” mavzusidagi o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menerjerlik o ‘quv kursi tinglovchisi reja : 1. mavzuning dolzarbligi 2. mavzuga oid adabiyotlar tahlili. 3. muammoni bartaraf etishdan ko‘zlangan maqsad. 4. muammoni bartaraf etish bo‘yicha belgilangan vazifalar. 5. muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganish. 6. xorijiy tajribalarni o‘rganish bo‘yicha qiyosiy tahlil o‘tkazish. 7. xulosa qilish va bajariladigan ishlarni belgilab olish. 8. chora tadbirlar rejasini tuzish. mavzuning dolzarbligi o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev tomonida...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (8,2 МБ). Чтобы скачать "“maktabda o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirib o‘qitish ishlari samaradorligini oshirish”", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: “maktabda o‘quvchilarni kasbga … PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram