boshlang’ich ta’limda tarbiya fani

DOC 12 стр. 296,5 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 296,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

“tasdiqlayman” ________________ “____”_______2023 yil modul / fan sillabusi pedagogika fakulteti 60110500 – boshlang’ich ta’lim yo‘nalishi fan nomi: boshlang’ich ta’limda tarbiya fani fan turi: majburiy fan kodi: bttar105 yil: 2023-2024 semestr: 1 ta’lim shakli: kunduzgi mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar: 150 ma’ruza 30 amaliy mashg‘ulotlar 30 laboratoriya mashg‘ulotlari - seminar - mustaqil ta’lim 90 kredit miqdori: 5 baholash shakli: imtihon/yozma fan tili: o‘zbek samarqand-2023 fanning maqsadi (fm) fm1 talabalarda milliy tarbiya, milliy g’oya ruhida tarbiyalash ko’nikmalarini shakllantirish. o’zbekistonda olib borilayotgan tub islohatlar mazmunini yosh avlodni ma’naviy yetuk, intellektual salohiyatli barkamol avlod qilib tarbiyalashga qaratilgan. mustaqillikni mustahkamlash uchun olib borilayotgan siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy, ma`naviy sohalardagi islohatlar inson manfaatlari yo’lidagi bosh maqsad. milliy qadriyatlarni tiklash, ma’naviyatni yuksaltirish, ayniqsa sharqona odob-ahloq an’analariga e’tiborni kuchaytirish. fm2 o‘quv fanini o‘zlashtirishlari uchun o‘qitishning ilg‘or va zamonaviy usullaridan foydalanish, bu jarayonda yangi informatsion – pedagogik texnologiyalarni tadbiq qilish muhim ahamiyatga egadir. fanni o‘zlashtirishda darslik, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar, …

2 / 12

lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari boshlang‘ich ta‘limda tarbiya fanini o‘qitishning huquqiy asoslari. ta’lim natijalari (tn) bilimlar jihatidan: tn1 fanning tushuncha kategoriyalari tizimi va metodologiyasini bilish, bilimlarning asosiy yo’nalishlarini tahlil qilish. tn2 milliylik, umuminsoniylik, tarbiya, qadriyat, sinf, o‘quvchi, singdirish, tarbiyalash, baholash, bilim, ko‘nikmalar haqida ma’lumotlar berib borish. tn3 bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarni milliy qadriyatlar asosida tarbiyalash. tn4 tarbiya fani manbalari va ularni nazariy hamda amaliy o’rganish, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi uchun zaruriyat hisoblananishi. o‘zbek pedagogikasi tarixida tarbiyaga oid muhim yondashuvlar, bayon qilingan qimmatli fikrlar. ko‘nikmalar jihatidan: tn5 qadimiy manbalarda tarbiya metodlarining keltirilishi, “boshlang’ich ta’limda tarbiya fani”ning fan sifatida o’tilishi, uning rivojlanish bosqichlari. 3. fan/modul mazmuni mashg’ulotlar shakli: ma’ruza (m) dars soati i – modul. boshlang‘ich ta’limda “tarbiya” fanini o‘qitishning nazariy asoslari m1 1-modul. tarbiya ijtimoiy-tarixiy zarurat sifatida. tarbiya fanining maqsad va vazifalari. asosiy kategoriyalari. tarbiya fanining boshqa fanlar bilan aloqasi. tarbiya fanining ilmiy-tadqiqot metodlari 2 m2 milliy tarbiya konsepsiyasi. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning …

3 / 12

shda oila, mahalla va ta’lim muassasasi hamkorligini amalga oshirish tamoyillari va bosqichlari 2 m5 jahonning rivojlangan mamlakatlarida, davlat uchun maqbul axloqiy sifatlarni tarbiyalashga qaratilgan faoliyat. jahon tarbiya konsepsiyalari. jahonning rivojlangan mamlakatlari tarixi, maqsadli, uzluksiz ma’naviy tarbiyaning tutgan o‘rni. yaponiyada fuqaroni tarbiyalash–“axloqiy tarbiya” tizimi “xarakterni shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’lim”, “davlat uchun maqbul axloqiy sifatlarni tarbiyalashga qaratilgan faoliyat”, “fuqarolik axloqi asoslarini tarbiyalash” tizimi. xitoyda konfusiylik axloqining besh asosiy ustuni. 2 ii – modul. boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonining mazmuni va mohiyati m6 boshlangich ta`limda tarbiya jarayonining mazmuni va mohiyati. “tarbiya” tushunchasining mohiyati. boshlang‘ich ta’limda tarbiya nazariyasining tarkibiy qismlari. boshlang‘ich ta’limda tarbiya jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari. tarbiya maqsadining jamiyat ijtimoiy ehtiyoji asosida belgilanishi. komil inson, malakali mutaxassisni tarbiyalash – bosh ijtimoiy maqsad. tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari. 2 m7 tarbiyaning umumiy metodlari, shakllari va vositalari. tarbiya shakllari (turlari) haqida tushuncha. tarbiyaning umumiy metodlari va vositalari. boshlang‘ich sinflarda tarbiya metodlari, vositalari tasnifi va ularni tanlab olish shartlari …

4 / 12

inf o‘quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirish (1-4 sinf tarbiya darsi) 2 m10 boshlangich sinf o’quvchilarida ijobiy fazilatlarni shakllantirish mexanizmi (1-4 sinf tarbiya darsi). shaxsda ma’naviy-axloqiy fazilatlarni shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari. vatanga sadoqat, tadbirkorlik, irodalilik, mafkuraviy immunitet, mehr-oqibatlilik, mas’uliyatlilik, tolerantlik, huquqiy madaniyat, innovatsion fikrlash kabi fazilatlarni shakllantirish mazmuni. innovatsion tarbiya texnologiyalarining o‘quvchilarning axloqiy sifat va fazilatlarini shakllantirishda foydalanish. 2 m11 tarbiya darslarida o’quvchi o’z ustidya ishlash jarayoni (1-4 sinf tarbiya darsi). o‘quvchilarning darsdan tashqari bo’sh vaqtlaridan unumli faydalanishga undash hamda o‘quvchilarda mustaqil o‘z ustida ishlash kunikmasini shaklantirish. o‘quvchida ijtimoiy faollik ko‘nikmalarini shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari. o‘quvchilarda jismoniy va intellektual imkoniyatlarni rivojlantirish. o‘quvchilarda kreativ sifatlarini namoyon qilishning mazmuni. vatan oldidagi huquq, burch va majburiyatlarini anglash. 2 iv– modul. boshlang‘ich ta’limda “tarbiya” darslarini tashkil etishda innovatsion yondashuvlar m12 boshlangich sinflarda "tarbiya" darslarini innovatsion yondashuv asosida tashkil etish. innovatsion ta’lim muhitida tarbiya darslarini tashkil etishning pedagogik-psixologik shart- sharoitlari, mediata’limni yo‘lga qo‘yish. tarbiya darslarini innovatsion yondashuv asosida tashkil …

5 / 12

i. 2 m15 tarbiya fani manbalari. o‘zbek pedagogikasi tarixida tarbiyaga oid yondashuvlar. jahon xalqlari pedagogikasida tarbiya masalalari. tarbiya fanining ilmiy-tadqiqot metodlari. 2 jami: 30 mashg’ulotlar shakli: amaliy (a) a1 o’zbekiston respublikasida tarbiya jarayonining hozirgi bosqich muammolari 2 a2 milliy tarbiya konsepsiyasi. 2 a3 jahon tarbiyaviy konsepsiyalari namunalarining qiyosiy-pedagogik tahlili. 2 a4 ilg’or xorijiy tajribalar asosida tarbiya jarayonini samaradorligini oshirish. 2 a5 boshlangich sinf o’quvchilarida muvaffaqiyatga erishishga intilish motivini shaxsning ustuvor xususiyati sifatida. 2 a6 o’quvchilarida ijtimoiy kompetensiyalarni shakllantirishda ta`lim texnologiyalaridan foydalanish. (1-4-sinflar). 2 a7 o’quvchilarda ijobiy fazilatlarni shakllantirish. 2 a8 ta`lim-tarbiya jarayonida milliy qadriyatlarning o’rni. 2 a9 "oila, mahalla va ta`lim muassasasi hamkorligining konsepsiyasi 2 a10 yunisef xalqaro tashkiloti faoliyatida yoshlarni huquqiy himoya qilish masalalari . 2 a11 1-sinf "tarbiya" darslarini tashkil etish. 2 a12 2-sinf "tarbiya" darslarini tashkil etish. 2 a13 3-sinf "tarbiya" darslarini tashkil etish. 2 a14 4-sinf "tarbiya" darslarini tashkil etish. 2 a15 innoatsion yondashuv asosida "tarbiya" …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich ta’limda tarbiya fani"

“tasdiqlayman” ________________ “____”_______2023 yil modul / fan sillabusi pedagogika fakulteti 60110500 – boshlang’ich ta’lim yo‘nalishi fan nomi: boshlang’ich ta’limda tarbiya fani fan turi: majburiy fan kodi: bttar105 yil: 2023-2024 semestr: 1 ta’lim shakli: kunduzgi mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar: 150 ma’ruza 30 amaliy mashg‘ulotlar 30 laboratoriya mashg‘ulotlari - seminar - mustaqil ta’lim 90 kredit miqdori: 5 baholash shakli: imtihon/yozma fan tili: o‘zbek samarqand-2023 fanning maqsadi (fm) fm1 talabalarda milliy tarbiya, milliy g’oya ruhida tarbiyalash ko’nikmalarini shakllantirish. o’zbekistonda olib borilayotgan tub islohatlar mazmunini yosh avlodni ma’naviy yetuk, intellektual salohiyatli barkamol avlod qilib tarbiyalashga qaratilgan. mustaqillikni mustahk...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOC (296,5 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich ta’limda tarbiya fani", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich ta’limda tarbiya f… DOC 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram