1917-1945-yillarda ôzbekistonda maktab va pedagogika fani

DOCX 1 стр. 39,5 КБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 39,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim fan va innovatsiya vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti talabasi mustaqil ish mavzu: 1917-1945-yillarda ôzbekistonda maktab va pedagogika fani o'quvchi: ôquvchi: ruzmetova gulnoza.mat:24/4- guruh talabasi. 2025-2026-o'quv yili reja: 1. 1917–1920 yillardagi inqilobiy taʼlim islohotlari va ularning oʻzbekistondagi amalga oshirilishi 2. milliy maktab tizimining tashkil etilishi va 1920–1930 yillardagi rivojlanishi 3. oʻzbek tilida maktab ochish va oʻquv-tarbiya jarayonining milliylashtirilishi 1. 1917–1920 yillardagi inqilobiy taʼlim islohotlari va ularning oʻzbekistondagi amalga oshirilishi 1917-1920 yillardagi inqilobiy taʼlim islohotlari rossiya imperiyasidagi feodal, mustabid tuzumning agʻdarilishi va sovet hokimiyatining oʻrnatilishi davriga toʻgʻri keladi. bu davrda taʼlim tizimida bir qator kutilmagan va tub oʻzgarishlar amalga oshirildi. oʻzbekistonda ham bu jarayonlar oʻz aksini topdi. 1917 yil oktabrida rossiyada bolsheviklar hokimiyat tepasiga kelgach, taʼlim sohasida bir qancha inqilobiy islohotlar amalga oshirildi. dastlab, 1918 yil 26 yanvarda "xalq ta’limi toʻgʻrisida" dekret qabul qilindi. bu hujjat ta'lim olishning bepul boʻlishini, majburiy umumiy boshlangʻich taʼlim joriy qilinishini, qarorgohlar sifatida …

2 / 1

atdi. 1919 yilda oʻzbekistonda boshlangan "savodxonlikni yoʻqotish" harakati doirasida barcha bolalar va kattalar uchun qamrovli dasturlar tuzildi. bu dasturlarning amalga oshirilishi natijasida savodsizlikning sezilarli darajada qisqartirilishiga erishildi. shu bilan birga, oʻquv kurslarida 30 mingdan ziyod oʻquvchi tahsil oldi. 1920 yilga kelib, oʻzbek maktab tizimi yana bir qator islohotlar orqali shakllantirildi. turkiston respublikasining bir qismi boʻlgan oʻzbekistonda qariyb 1,100 ta maktab va ularda 32,000 o‘quvchi taʼlim oldilar. bunday qadamlar xalq ma'rifati va umuman jamoatning bilim darajasini oshirishga katta hissa qoʻshdi. mustaqil ta'lim dasturlari doirasida, milliy oʻqituvchilar tayyorlash va milliy maktab-maorif tizimini rivojlantirish uchun toshkentda ilk pedagogika akademiyasi tashkil etildi. bu jamiyatda oʻz sheʼritlari, urf-odatlari va tarixini oʻrganishga va oʻrganishni keng targ‘ibot etishga imkon berdi. umuman olganda, ushbu davrda joriy etilgan inqilobiy taʼlim islohotlari oʻzbekistonning keyingi yillardagi taʼlim tizimining shakllanishiga, rivojlanishiga va aholini maʼrifiylashtirishga zamin yaratdi. bu jarayonlar oʻquvchilar va oʻqituvchilar tarkibini milliy asosda shakllantirish, savodxonlik darajasini yaxshilash va jamiyatda ilmiy-texnikaviy rivojlanishni …

3 / 1

zida 947 ta yangi maktab ochildi. bu maktablarda 75000 dan ortiq oʻquvchi ta'lim oldi. ushbu yillar davomida oʻqituvchilarni tayyorlash kurslari ham tashkil qilinib, yosh oʻzbek oʻqituvchilari yangi usul va metodika haqida bilim olishi taʼminlandi. 1924-yilda oʻzbekiston ssr tashkil topgach, milliy taʼlim tizimini rivojlantirishga yanada kuchli eʼtibor qaratildi. shuni taʼkidlash joizki, 1920-yillarning oxiriga kelib, respublikada 6500 ta maktab faoliyat yuritib, ularda 400 mingdan ortiq oʻquvchi tahsil oldi. ushbu maktablarning koʻpchiligi qishloq joylarida bo'lib, ularda milliy xarakterdagi taʼlim berishga intilindi. albatta, bu yillarda oʻzbek tilidagi darsliklar yaratish va tarqatish ishlari ham qizgʻin olib borilgan. 1927-yilda 14 ming nafar talabani oʻz ichiga olgan 84 ta pedagogika bilim yurti mavjud boʻlgan. taʼlimda oʻzbek tilidan foydalanish bu davr uchun muhim burilish nuqtasi hisoblanar edi, chunki bu oʻzbek jamiyatida madaniyat va milliy oʻzlikni saqlab qolishga xizmat qilar edi. barcha fanlarni oʻzbek tilida oʻqitish harakati ham boshlanib, bu borada pedagog va o'qituvchilar tayyorlashga katta e'tibor qaratildi. 1930-yillarning …

4 / 1

shu davrda oʻz ahamiyatini yoʹqotmagan. 3. oʻzbek tilida maktab ochish va oʻquv-tarbiya jarayonining milliylashtirilishi oʻzbek tilida maktab ochish va oʻquv-tarbiya jarayonining milliylashtirilishi dolzarb masalalardan biridir. sohada bir qancha muhim raqamlar, ma'lumotlar mavjud. tarbiyaviy tizimni milliylashtirish jarayoni mamlakat madaniy va til boyligini saqlash bilan bogʻliq boʻlib, ushbu maqsadlarda koʻplab tahlillar va qarorlar qabul qilinmoqda. 1. **maktablar soni va ularning tili:** - oʻzbekiston respublikasida jami umumta'lim maktablarining soni 10,000 dan ortiq. - 2022-yil ma'lumotlariga koʻra, ushbu maktablarning taxminan 95% dan ziyodi oʻquv jarayonlarini oʻzbek tilida olib boradi. - oʻzbek tilidagi maktablarning soni yildan-yilga ortib bormoqda, bu esa milliy tilda ta'lim berishning ahamiyati oshib borayotganligining belgisidir. 2. **oʻquvchilarning soni va koʻrsatiladigan ta'lim:** - 2023 yilda oʻzbekiston maktablarida oʻquvchilarning umumiy soni 6 milliondan oshiq ekanligi taxmin qilinmoqda. - bu oʻquvchilarning katta qismi oʻzbek tilida taʼlim olmoqda va davlat tomonidan oʻzbek tilida oʻquv dasturlarining sifatini oshirishga e'tibor qaratilmoqda. 3. **oʻqituvchilar va ta'lim sifatini oshirish:** - …

5 / 1

davlat byudjetining taxminan 35% i ta'lim tizimini rivojlantirishga, jumladan oʻzbek tilida ta'lim sifatini oshirishga sarflangan. - maktablarning moddiy-texnik bazasini yaxshilash va yangi oʻquv jihozlari bilan ta’minlash uchun 2 trillion soʻmdan ortiq mablagʻ ajratilgan. 6. **texnologik integratsiya:** - zamonaviy texnologiyalar orqali oʻzbek tilidagi elektron ta'lim resurslari rivojlantirilmoqda. masofaviy ta’lim uchun oʻzbek tilida 100 dan ortiq yangi onlayn kurslar ishlab chiqilgan. - ta'lim jarayonida raqamli platformalardan foydalanish koʻlami kengaytirilib, oʻquvchilarga oʻzbek tilida katta hajmli ma'lumotlar bazasiga kirish imkoniyatlari yaratilmoqda. yuqoridagi ma'lumotlar oʻzbekistonda oʻzbek tilida ta'lim berish va milliylashtirish jarayonidagi eng dolzarb faktlar va raqamlarni ifodalaydi. mamlakatda oʻzbek tilining ta'lim jarayonida tutgan oʻrni yildan-yilga kengayib bormoqda va bu davlatning hozirgi vaqtdagi etiboridagi markaziy omil hisoblanadi. /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1917-1945-yillarda ôzbekistonda maktab va pedagogika fani"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim fan va innovatsiya vazirligi chirchiq davlat pedagogika universiteti talabasi mustaqil ish mavzu: 1917-1945-yillarda ôzbekistonda maktab va pedagogika fani o'quvchi: ôquvchi: ruzmetova gulnoza.mat:24/4- guruh talabasi. 2025-2026-o'quv yili reja: 1. 1917–1920 yillardagi inqilobiy taʼlim islohotlari va ularning oʻzbekistondagi amalga oshirilishi 2. milliy maktab tizimining tashkil etilishi va 1920–1930 yillardagi rivojlanishi 3. oʻzbek tilida maktab ochish va oʻquv-tarbiya jarayonining milliylashtirilishi 1. 1917–1920 yillardagi inqilobiy taʼlim islohotlari va ularning oʻzbekistondagi amalga oshirilishi 1917-1920 yillardagi inqilobiy taʼlim islohotlari rossiya imperiyasidagi feodal, mustabid tuzumning agʻdarilishi va sovet hokimiyatining oʻrnatilishi davr...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (39,5 КБ). Чтобы скачать "1917-1945-yillarda ôzbekistonda maktab va pedagogika fani", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1917-1945-yillarda ôzbekistonda… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram