innovatsion va strategik menejmentning xorijiy davlatlardagi modellari

PPT 26 стр. 1,9 МБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,9 МБ

Тип файла PPT

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

«tashkiliy xulq» fanining mazmuni, maqsadi va vazifalari innovatsion va strategik menejmentning xorijiy davlatlardagi modellari nazarov toshpo'lat boshbek o'g'li reja: 1. innovatsion va strategik menejmentning aqshga xos modeli 2. ta’lim tizimidagi qo‘llaniladigan modellar. 3. halqaro sifat standartlari zamonaviy boshqaruv uslubiyotini qo‘llash (iso - 9001 seriyasidagi xalqaro sifat standartlari) innovatsion va strategik menejmentning aqshga xos modeli aqsh davlat innovatsiya siyosatining obekti – bu asosan xususiy biznesdir. davlatning bu boradagi siyosati mavjud ilmiy-texnik yutuqlardan xo‘jalikda foydalanishga, ilmiy-texnik majmuada ichki aloqalarni mustahkamlashga qaratilgan. innovatsion va strategik menejmentning aqshga xos modeli davlat innovatsiya siyosatining usul va vositalari ancha keng. bunga u yoki bu ma’noda biznesning innovatsion faolligini rag‘batlantiruvchi turli xil davlat tadbirlari kiradi. amerikalik mutaxassislarning ta’kidlashicha, eng samarali tashkiliy shakllardan biri universitet – sanoat, tadqiqot markazlari sanaladi. davlat ishtirokida tashkil etiladigan bunday markazlar doirasida juda keng ko‘lamdagi ilmiy-texnik masalalarni hal etish imkoni mavjud. sanoat korxonalari va universitetlarning hamkorlikdagi tadqiqotlariga oid yirik dasturlar davlatning maqsadli ilmiy …

2 / 26

o‘ladi. innovatsion va strategik menejmentning aqshga xos modeli aqshdagi eng yirik kompaniyalarda ishlab chiqarish hajmi ko‘pincha eng maqbul me’yordan oshadi, aynan shu narsa ilmiy texnika soha rivojlanishida monopoliyani to‘xtatadi, kichik firmalar faoliyatining muvaffaqiyati ham shunda. o‘zbekistonda yirik firmalar sateliti (ko‘makchisi) sifatida ishlaydigan kichik firmalarni tashkil etish uchun shart-sharoitlar yaratish zarur. ta’lim tizimidagi qo‘llaniladigan modellar oliy ta’limning fransuz modeli fransiyadan tashqari belgiya, shvetsariya, norvegiya va boshqa mamlakatlarda joriy qilingan. bu tizim talabalarning sinchiklab tanlash asosida qabul qilishni ko‘zda tutadi. talabalar dastlabki 1-3 yilda umumiy dasturlar orqali ta’lim olish bilan bir qatorda bo‘lajak tor ixtisosliklarni tanlashda faol ishtirok etadilar. ta’lim tizimidagi qo‘llaniladigan modellar ko‘p bosqichli fransuz oliy ta’lim modelining o‘ziga xos hususiyatlari quyidagilardan iborat: fransuz universitetlarida ta’limning dastlabki ikki yilida qator mutaxassisliklar uchun yagona o‘quv dasturlari mavjud. universitetning 2-kursini tugatib, tegishli guvohnoma olgan talaba shu universitetning 3-kursini o‘zi tanlagan mutaxassislik bo‘yicha o‘qishni davom ettirishi yoki boshqa universitetga o‘tishi va yoki o‘qishni elitar …

3 / 26

chi sikl deyilganda odatda 4 yillik birinchi sikl oliy ta’limidan so‘ng keladigan navbatdagi bosqich tushuniladi xolos. fransuzcha oliy ta’lim modeliningikkinchi sikli 1-2 yillik ta’limni o‘z ichiga olib, uni bitiruvchilar tanlagan mutaxassislilaribo‘yicha chuqur bilimlarni o‘rganganliklari haqida maxsus ihtisos diplomini oladilar. ta’lim tizimidagi qo‘llaniladigan modellar mutaxassislikni bildiruvchi diplom (masalan, 2 yillik o‘qishdan keyin beriladigan tehnologiya sohasidagi universitet diplomi) oliy ta’lim tizimidagi 3 siklli ta’lim tiziminingbirini bitirganlikdan dalolat beradi. masalan, ixtisoslashtirilgan oliy o‘quv yurtining 5 yillik kursini bitirgan talaba muhandislik diplomini olsa universitetning dastlabki 1 siklini tamomlagan talaba yana 3 yillik kursni bitirgandan so‘nggina shunday diplom egasi bo‘lishi mumkin. ixtisoslashtirilgan oliy o‘quv yurtlarida ma’lum soha mutaxassislik diplomini beruvchi yoki doktoranturaga kirish huquqini beruvchi 1 yillik qayta tayyorlov kurslarining keng tarmog‘i faoliyat ko‘rsatadi. ta’lim tizimidagi qo‘llaniladigan modellar germaniyada esa oliy ta’lim keng miqyosda biron kasbga yo‘naltirilgani bilan (xuddi rossiyadagidek) anglo-amerikacha v afransuzcha modellardan farq qiladi. bu erda, xatto, oliy ta’limning sikllarga bo‘linishi ham mavjud …

4 / 26

qator milliy xususiyatlar boshqa evropa mamlakatlarida ham mavjud. daniya universitetlari 4 yillik oliy ta’limdan so‘ng o‘z bitiruvchilariga asosiy daraja xisoblangan nomzodlik diplomini beradilar. lekin bunday diplom muhandislik mutaxassisliklarini egallovchilarga 5 yillik ta’limdan so‘ng, tibbiyot mutaxassislariga 8 yillik oliy ta’limdan so‘ng beriladi. magistr diplomini olish uchun yana 1-2 yil o‘qish lozim bo‘ladi. oliy texnika maktabi bitiruvchilariga (3-4 yil) muhandislik ixtisosligi bo‘yicha diplom beriladi (lekin muhandis-quruvchi diplomini olish uchun esa 5 yil o‘qish lozim bo‘ladi). oliy ta’lim tizimi ichki tuzilmalari irlandiyada gumanitar fanlar va tijorat sohasida 3 yillik, tibbiy fanlar va turli muhandislik mutaxassisliklari uchun 4 yillik, qishloq xo‘jaligi, stomatologiya, veterinariya sohalari uchun 5 yillik, tibbiyot bo‘yicha 6 yillik o‘quv dasturlarini o‘zlashtirib bakalavrlik darajasiga ega bo‘lish mumkin. magistraturaga bakalavr diplomi bilan kirilib, u erdagi ta’lim muddati quyidagi jihatlari bilan xarakterlanadi: gumanitar fanlar va tijorat -1 yil; pedagogik fanlar-2 yil; muhandislik fanlari-1,5-2 yil ; tabiiy fanlar - (kimyo) va tibbiyot – 4-6 yil. …

5 / 26

tashlanadi. lotin amerikasi mintaqasi bo‘yicha yoshlarni oliy ta’lim maktablariga jalb qilinishi haqidagi raqamlar e’tiborga molikdir, bu mintaqada 18-23 yoshlardagi aholining 27 foizi oliy o‘quv yurtlarida o‘qiydi. bu ko‘rsatkich argentina va urugvayda 44 foiz, venesuela, kosta-rika, panama, peru, ekvador va chilida 25 foiz, braziliya va meksikada 15 foizni tashkil qiladi. oliy o‘quv yurtlarning kadrlar tayyorlashdagi innovatsion faoliyati hozirgi kunda xorijiy mamlakatlarning oliy ta’lim sohasidagi olib borayotgan davlat siyosatlari quyidagi jihatlari bilan xarakterlanadi: xususiy oliy o‘quv yurtlarini tashkil qilish, ularni rivojlantirish borasidagi amaliy ishlar davlatlar tomonidan qo‘llab quvvatlamoqda (chunki bu sohaga davlat va mahalliy byudjet ko‘magidan tashqari, yirik xususiy sarmoyalarni ham jalb qilish imkonini beradi) bunday yondoshuv ayniqsa aqsh,yaponiyava fransiyada ko‘zga yaqqol tashlanadi. oliy o‘quv yurtlari davlat tasarrufida bo‘lgan davlatlar alohida ajralib turadi (germaniya,avstriya,daniya,gretsiya). bu davlatlarda xususiy oliy o‘quv yurtlari cherkov tasarrufida bo‘lib, ular 2-3 foizni tashkil qiladi. halqaro sifat standartlari zamonaviy boshqaruv uslubiyotini qo‘llash (iso - 9001 seriyasidagi xalqaro sifat standartlari) …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "innovatsion va strategik menejmentning xorijiy davlatlardagi modellari"

«tashkiliy xulq» fanining mazmuni, maqsadi va vazifalari innovatsion va strategik menejmentning xorijiy davlatlardagi modellari nazarov toshpo'lat boshbek o'g'li reja: 1. innovatsion va strategik menejmentning aqshga xos modeli 2. ta’lim tizimidagi qo‘llaniladigan modellar. 3. halqaro sifat standartlari zamonaviy boshqaruv uslubiyotini qo‘llash (iso - 9001 seriyasidagi xalqaro sifat standartlari) innovatsion va strategik menejmentning aqshga xos modeli aqsh davlat innovatsiya siyosatining obekti – bu asosan xususiy biznesdir. davlatning bu boradagi siyosati mavjud ilmiy-texnik yutuqlardan xo‘jalikda foydalanishga, ilmiy-texnik majmuada ichki aloqalarni mustahkamlashga qaratilgan. innovatsion va strategik menejmentning aqshga xos modeli davlat innovatsiya siyosatining usul va vositalari anc...

Этот файл содержит 26 стр. в формате PPT (1,9 МБ). Чтобы скачать "innovatsion va strategik menejmentning xorijiy davlatlardagi modellari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: innovatsion va strategik menejm… PPT 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram