didaktik prinsiplar

DOC 13 sahifa 666,0 KB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 666,0 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 13

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

2- mavzu: didaktik prinsiplar. ko‘rsatmalilik prinsipining mazmuni va mohiyati. ko‘rsatmali qo‘llanmalar yordamida darslarni tashkil qilish. o‘yin texnologiyasining mazmuni va mohiyati. didaktik o‘yin texnologiyasi va uning amaliy ahamiyati. reja: 1. o‘qitish vositalari va o‘qitishning ko‘rsatmalilik prinsipi. 2. o‘quv-ko‘rgazmali qo‘llanmalarning turlari 3. dinamik plakatlar. 4. muhandislik grafikasini o‘qitishda didaktik o‘yin texnologiyasining o‘rni. 5. didaktik o‘yinlar orqali o‘quvchilarning idrok qilish faoliyatini faollashtirish. 6. darslarda didaktik o‘yinlarni o‘tkazish. o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: talabalarga didaktik prinsiplar, ko‘rsatmalilik prinsipining mazmuni va mohiyati, ko‘rsatmali qo‘llanmalar yordamida darslarni tashkil qilish, o‘yin texnologiyasining mazmuni va mohiyati, didaktik o‘yin texnologiyasi va uning amaliy ahamiyati haqida tushuncha berish. tayanch so‘z va iboralar: pedagogik texnologiya, pedagogik mahorat, metod, didaktik o’yin texnologiyasi, domino o’yini, o’quv qo’llanmalar, ko’rgazmali qurollar, dinamik plakatlar, kichik guruhlarda ijodiy izlanishni tashkil etish metodi. vizual ma’ruza materiallar 1. o‘qitish vositalari va o‘qitishning ko‘rsatmalilik prinsipi. metodik tizimning tarkibiy qismlaridan biri o‘qitish vositalaridir. ularga darsliklar, didaktik vositalar, ko‘rgazmali qo‘llanmalar, o‘qitish-ning turli texnik vositalari …

2 / 13

ida o‘quv adabiyotlari (darsliklar, o‘quv qo‘llanmalar, topshiriqlar to‘plamlari va ish daftarlari kabilar) va o‘quv jarayonida foydalaniladigan ko‘rgazmali qo‘llanmalar (stendlar, plakatlar va h.) alohida ahamiyatga ega. ko‘rsatmali qo‘llanmalar termini klassterlanadi 2. o‘quv-ko‘rgazmali qo‘llanmalarning turlari ko‘rgazmalilik. ko‘rgazmalilik tamoyili boshqa fanlarni o‘qitishdagi kabi chizmachilikni o‘qitish jarayonida ham asosiy va muhim hisoblanadi. ushbu tamoyil qadim zamonlardan beri qo‘llanib kelinayotgan mashhur o‘qitish tamoyillaridan biridir. ushbu tamoyil shunday zaruratni keltirib chiqaradiki, unga ko‘ra o‘quvxhilar miyasida hosil bo‘ladigan tasavvur va tushunchalar bevosita o‘rganilayotgan predmet, masalan, komp’yuterdan olinadigan idrokiga asoslangan bo‘lishi lozim. o‘qituvhining bayoni, uning tushuntirishi aniq, ravshan obrazlarni o‘z ichiga olishi, o‘rganilayotgan savollarning mohiyatini ko‘rgazmali tasvirlovchi ishonchli misollar bilan mustahkamlab borilishi kerak. masala yechishda, takrorlashda, o‘quvchilardan so‘rashda, xullas, barcha hollarda to‘la ko‘rgazmalilik bo‘lishi lozim. komp’yuterdagi rasmlar bilan bir qatorda o‘qitishda ko‘rgazmalilik jadvallar, sxemalar, fil’mlar, mul’timediali videoproektorlar orqali namoyish etiladi. ta’limning ko‘rgazmaliligi – mavhum tushunchalarni egallashda bilish uchun asos hisoblanadi. bu yerda «ko‘rgazmalilik» tushunchasi buyumlar (masalan, mashina detallari …

3 / 13

itish, hid taratayotganini – hidlash, his qilish mumkin bo‘lganini – his qilish. hozirgi sharoitda chizmachilik darslarida bu tamoyil faqatgina jadval, plakat, dinamik qo‘llanmalar, modellar, detallar, uzellar kabilar emas balki qo‘shimcha ravishda ko‘p sonli audiovizual vositalar (turli proeksion – apparatlar, kino, televedeniya) hamda ehm (displeylar, grafyasagichlar)dan keng foydalanib qo‘llanilmoqda. chizmachilikda ko‘rgazmalilikdan foydalanish meyorida asoslan-gan bo‘lib, o‘quvchilarda fazoviy tasavvur va fazoviy obrazli fikrlashning rivojlanishiga zarur yetkazmasligi kerak. ko‘rgazmali qo‘llanmalar o‘quvchilarning chizmachilik kursini o‘rganishlari va grafik topshiriqlarni bajarishlarida yordamlashish maq-sadida tayyorlanadi. o‘quv-ko‘rgazmali qo‘llanmalarni tekis (plakatlar) va hajmli (modellar va detallar namunalari) qo‘llanmalarga ajratish mumkin. o‘z kasbiga ijodiy yondashadigan chizmachilik o‘qituvchilari faqatgina standart o‘quv-ko‘rgazmali qo‘llanmalar bilan chegaralanib qolmasdan mustaqil ravishda original plakatlarni tayyorlab dars jarayonida foydalanishi ham mumkin. o‘rganilayotgan mavzuning xarakterli tomonlarini ochib beradigan bunday plakatlar ayniqsa o‘quvchilar uchun yangi, tushunishlari qiyin bo‘lgan mavzularda juda katta yordam beradi. foydalanish usullari va tuzilish printsiplariga ko‘ra ularni statik va dinamik plakatlarga bo‘lish mumkin. ko‘zlangan mavzuni bitta …

4 / 13

samara beradi. “dinamik plakat”lar odatda biror chizmani bajarish ketma-ketligi tartibini ochib beruvchi plakatlar to‘plamidan iborat bo‘ladi. bu o‘qituvchiga chegaralangan vaqt ichida o‘quvchilarda nisbatan katta hajmdagi grafik ma’lumotlarni ko‘rsatish va tushuntirish imkonini beradi. “dinamik” ko‘rgazmali qo‘llanmalarda turli yasashlarning o‘ziga xos xususiyatlari va mohiyatini, chizmalardagi tasvirlarni o‘qish usullari va ketma-ketligini ochib berish imkoniyati katta (1-shakl). 2.1- va 2.2-shakllarda qirqim hosil bo‘lishini namoyish qilish uchun tayyorlangan dinamik plakatlarga misollar keltirilgan. shakllardan ularni tayyorlash va darsda foydalanish usullarini tushunib olish oson. bunga o‘xshash plakatlarni o‘qituvchi kursning boshqa mavzulari bo‘yicha ham loyihalashtirib, maktab ustaxonasida o‘quvchilar bilan birgalikda tayyorlashi mumkin. dinamik plakatlar tayyorlash uchun o‘qituvchidan ko‘proq bilim, mavzuni ochib berishga ijodiy yondashish hamda muammoning noan’anaviy yechimini topish ko‘nikmalarini egallagan bo‘lishlik talab qilinadi. o‘qituvchi chizmachilik mavzularini dinamik plakatlardan foydalanib tushuntirsa, o‘quvchilar uni qiziqib tinglaydilar va oson tushunib, o‘rganilgan material ularning xotirasida uzoq vaqt saqlanib qoladi. 4. muhandislik grafikasini o‘qitishda didaktik o‘yin texnologiyasining o‘rni. ma’lumki, bolalar jim o‘tirolmaydilar, …

5 / 13

tarbiyaviy ahamiyatiga ko‘p e’tibor berilgan. shuning uchun maroq bilan ko‘p o‘ynaydigan bolalar zehni o‘tkirligi bilan boshqalardan ajralib turadi. umuman olganda, o‘yinni go‘dak boladan tortib mo‘ysafitgacha o‘ynashi mumkin. o‘yinlarni odamlar o‘z yoshiga qarab tanlashadi. yosh bolalar ko‘proq harakat bilan bog‘liq o‘yinlarni tanlashadi. chunki, ularning o‘sishi, ulg‘ayishi buni talab qiladi. yoshi ulg‘aygan sari odamlar asta-sekin ko‘proq fikr yuritadigan o‘yinlarni tanlashadi. har xil o‘yinlarning kelib chiqishi xalq pedagogikasining maxsuli bo‘lib, o‘qituvchilar dars berishi jarayonida shu o‘yinlarning ba’zi elementlaridan foydalanishlari zarur. o‘quvchilarning yuqoridagi fazilatlarini o‘rganib, chizmachilik darslariga o‘yin elementlarini kiritish lozim. an’anaviy dars jarayonida o‘quvchilarning zerikishlarini, charchashini sezish bilan o‘qituvchi 5-6 minutlik mavzuga bag‘ishlangan o‘yin o‘tkazishi lozim. chizmachilikdan o‘tkaziladigan har bir o‘yin o‘ziga hos ijodiy yondoshishni talab qiladi. bu yerda o‘qituvchi sinfdagi barcha o‘quvchilarning diqqatini o‘tkaziladigan qisqa muddatli o‘yinga jalb qila bilishi katta ahamiyatga ega. o‘yinda o‘quvchi faol ishtirok etishga, fikr yuritishga, mulohaza qilishga qilgan harakatlari ularning butun his tuyg‘ularini ishga soladi. o‘yinli qiziqarli …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"didaktik prinsiplar" haqida

2- mavzu: didaktik prinsiplar. ko‘rsatmalilik prinsipining mazmuni va mohiyati. ko‘rsatmali qo‘llanmalar yordamida darslarni tashkil qilish. o‘yin texnologiyasining mazmuni va mohiyati. didaktik o‘yin texnologiyasi va uning amaliy ahamiyati. reja: 1. o‘qitish vositalari va o‘qitishning ko‘rsatmalilik prinsipi. 2. o‘quv-ko‘rgazmali qo‘llanmalarning turlari 3. dinamik plakatlar. 4. muhandislik grafikasini o‘qitishda didaktik o‘yin texnologiyasining o‘rni. 5. didaktik o‘yinlar orqali o‘quvchilarning idrok qilish faoliyatini faollashtirish. 6. darslarda didaktik o‘yinlarni o‘tkazish. o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: talabalarga didaktik prinsiplar, ko‘rsatmalilik prinsipining mazmuni va mohiyati, ko‘rsatmali qo‘llanmalar yordamida darslarni tashkil qilish, o‘yin texnologiyasining mazmuni va mohi...

Bu fayl DOC formatida 13 sahifadan iborat (666,0 KB). "didaktik prinsiplar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: didaktik prinsiplar DOC 13 sahifa Bepul yuklash Telegram