ona tili darslarida ta'limiy o'yinlarni tashkil qilish

DOCX 4 стр. 27,9 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 27,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

ona tili darslarida ta‘limiy o‘yinlarni tashkillashtirish va ulardan foydalanish mohiyati annotatsiya: mazkur maqola, ona tili darsida o‘quvchilarda fikrni og'zaki va yozma bog'lanishli bayon qilish, malaka hamda ko‘nikmalarini hosil qilish, ijodiylik, mustaqil fikrlash, ijodiy fikr mahsulini nutq sharoitiga mos ravishda og'zaki va yozma shakllarda to‘g'ri, ravon ifodalash ko‘nikmalarini shakllantirish hamda rivojlantirishda qo‘llaniladigan ta‘limiy o‘yinlar va ularning mohiyati to‘g'risida misollar orqali fikr yuritadi. kalit so‘zlar: til me'yorlarini o‘rgatish, nutqni o‘stirish, ijodiy fikrlash, mustaqil fikrlash, topshiriqlar tizimi, so‘z boyligini oshirish, o‘yin-topshiriqlar. maktab ta‘limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturi to‘g'risidagi farmonning uchinchi yo‘nalishida o‘quv standartlari,o‘quv dastur va darsliklarini takomillashtirish bo‘yicha dts, dastur, darsliklarning takomillashtirilgan variantlari tayyorlandi hamda shular asosida ish olib borilmoqda. chunonchi, ona tili ta‘limining takomillashtirilgan standarti tayyorlandi. unga ko‘ra: grammatikaga oid o‘zlashtiriladigan bilimlar; - fonetika, morfologiya, sintaksis, leksikologiya, so‘z tarkibi, so‘z yasalishi, yozuv va imlo, nutq uslublari, uslubiyatga oid tushunchalar.,nutqni o‘stirish: - birinchi yo‘nalish - o‘quvchilarning so‘z boyligini rivojlantirish; - ikkinchi yo‘nalish - …

2 / 4

g'i darkor. ayni fursatda, mazkur murakkab, mas'uliyatli vazifani bajarishda ona tili darsliklarining ahamiyati muhim. oquvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirishga xizmat qiladigan o‘quv topshiriqlari o‘rta maktabning o‘zbek tili darsliklarida berilgan. mazkur topshiriqlar turli usullar bilan o‘qituvchi hamkorligida o‘quvchilar tomonidan mustaqil bajarishi lozim. ijobiy natija beradigan topshiriqlarning asosiy turlaridan biri grammatik o‘yin-topshiriqlardir. bu turdagi topshiriqlar oquvchilardan zukkolikni, bilimdonlikni, izlanishni, topqirlikni va tezkorlikni talab qiladi. ona tili darslarining qiziqarli o‘tishida o‘yin-topshiriqlarning ahamiyati juda katta. biroq “o‘zbek tili o‘qitish metodikasi”da grammatik o‘yin-topshiriqlar va ulardan foydalanish metodikasi yetarli darajada ishlanmagan. o‘yin-topshiriqlarga hos bo‘lgan jihat shundan iboratki, u kopincha musobaqa tarzida tashkil etiladi. natija yakunida, o‘quvchi va guruhlarga rag'bat yoki ballar berilishi, shubhasiz, o‘quvchilarda topshiriqni bajarishga ishtiyoqni oshirishga sabab bo‘ladi. natijada, o‘quvchilarning grammatik savodxonligi,ijodiy fikrlash qobiliyati, topqirligi, nutqi va shu fanga muhabbati ancha oshadi. shu bilan birga, qo‘shimcha adabiyotlardan foydalanish, boshqa fanlar bilan ham jiddiy shug'ullanish ehtiyojini tug'diradi. shunini inobatga olgan holda, o‘qituvchi darslarining samarali bo‘lishi uchun …

3 / 4

natiga bog'liq. ma‘lumki, o‘yin-topshiriqlar o‘quvchilar malaka va ko‘nikmalariga ko‘ra, murakkablik darajasiga ko‘ra guruhlanib, soddadan murakkablik dinamikasiga qarab boradi. o‘quvchi tafakkuri taraqiyotida bunday topshiriqlar alohida ahamiyat kasb etadi. o‘quv topshiriqlarining soddadan murakkabga tomon o‘sish dinamikasini aniqlash, belgilash murakkab jarayondir. topshiriqlar shunday yo‘sinda joylashtirilishi lozimki, o‘quvchi tafakkuri taraqqiyotiga ijobiy ta’sir qilsin. ijodiy topshiriqlar, ya‘ni o‘quvchi tafakkurini o‘stiruvchi topshiriqlar o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘lishi zarur: - o‘quvchini izlashga, fikr qilishga, noma‘lumni topishga undasin; - o‘quvchini mustaqil xulosa chiqarishga yo‘naltirishi zarur; -masalaning murakkablasha borishi o‘quvchi aqli, farosatini o‘stira borishi kerak; - bu jarayonning kechishi o‘quvchilarda jamoa bo‘lib ishlash ko‘nikmalarini hosil qila borishi lozim; - topshiriqlarni bajarish jarayoni o‘quvchida o‘ziga ishonch, o‘zini bilimini anglash,imkoniyatlarini aniqlay olish, yangi bilim olishga undashi shart. xulosa qilib aytadigan bo‘lsak, yangilangan ta‘lim mazmuni asosida yaratilgan darsliklarda tilshunoslikning hamma bo‘limlariga mo‘ljallangan mashg'ulotlarda darslar ta‘rif, qoida bilan boshlanmasdan, ya‘ni o quvchilarga bilimlar tayyor holida berilmasdan har bir mavzu uchun mo‘ljallangan topshiriqlar tahlili …

4 / 4

klari. -toshkent: 1998. 3. mirtojiev m., maxmudov n. til va madaniyat. t., uzbekiston, 1992. 4. maxmudov n. til.-toshkent: yozuvchi. 1998. ona tili darslarida t a‘ limiy o‘ yinlarni tashkillashtirish va ulardan foydalanish mohiyati annotatsiya: mazkur maqola, ona tili darsida o‘ quvchilarda fikrni og'zaki va yozma bog'lanishli bayon qilish, malaka hamda k o‘ nikmalarini hosil qilish, ijodiylik, mustaqil fikrlash, ijodiy fikr mahsulini nutq sharoitiga mos ravishda og'zaki va yozma shakllarda t o‘ g'ri, ravon ifodalash k o‘ nikm alarini shakllantirish hamda rivojlantirishda q o‘ llaniladigan t a‘ limiy o‘ yinlar va ularning mohiyati t o‘ g'risida misollar orqali fikr yuritadi. kalit s o‘ zlar : til me'yorlarini o‘ rgatish, nutqni o‘ stirish, ijodiy fikrlash, mustaqil fikrlash, topshiriqlar ti zimi, s o‘ z boyligini oshirish, o‘ yin - topshiriqlar. maktab t a‘ limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturi t o‘ g'risidagi farmonning uchinchi y o‘ nalishida o‘ quv standartlari, o‘ quv dastur va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili darslarida ta'limiy o'yinlarni tashkil qilish"

ona tili darslarida ta‘limiy o‘yinlarni tashkillashtirish va ulardan foydalanish mohiyati annotatsiya: mazkur maqola, ona tili darsida o‘quvchilarda fikrni og'zaki va yozma bog'lanishli bayon qilish, malaka hamda ko‘nikmalarini hosil qilish, ijodiylik, mustaqil fikrlash, ijodiy fikr mahsulini nutq sharoitiga mos ravishda og'zaki va yozma shakllarda to‘g'ri, ravon ifodalash ko‘nikmalarini shakllantirish hamda rivojlantirishda qo‘llaniladigan ta‘limiy o‘yinlar va ularning mohiyati to‘g'risida misollar orqali fikr yuritadi. kalit so‘zlar: til me'yorlarini o‘rgatish, nutqni o‘stirish, ijodiy fikrlash, mustaqil fikrlash, topshiriqlar tizimi, so‘z boyligini oshirish, o‘yin-topshiriqlar. maktab ta‘limini rivojlantirish davlat umummilliy dasturi to‘g'risidagi farmonning uchinchi yo‘nalishida o‘quv...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (27,9 КБ). Чтобы скачать "ona tili darslarida ta'limiy o'yinlarni tashkil qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili darslarida ta'limiy o'… DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram