tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi

PPTX 16 стр. 112,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 16
tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi mundarija kirish………………………………………………………………….................... i bob. tiflopedagogika fanining umumiy masalalari ………………………… 1.1. xorijiy adabiyotlarda tiflopedagogika fanining rivojlanishi……………….. 1.2. tiflopedagogika fanining asosiy rivojlanish bosqichlari…………………… ii bob. tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi…………………………….. 2.1. tiflopedagogika fanining yuzaga kelishi…………………………..………… 2.2. respublikamizda tiflopedagogika fanining rivojlanishi…………… …… xulosa foydalanilgan adabiyotlar. mavzuning dolzarbligi: tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi mavzusi bugungi kunda nihoyatda dolzarb hisoblanadi. chunki har bir jamiyatda imkoniyati cheklangan bolalarga sifatli ta’lim va tarbiya berish masalasi dolzarb bo‘lib qolmoqda. ayniqsa, ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi bolalar bilan ishlash metodikalarini chuqur o‘rganish va takomillashtirish tiflopedagogika fanining asosiy yo‘nalishlaridan biridir. bu fan nafaqat hozirgi zamonaviy ta’lim tizimining bir bo‘lagi, balki chuqur tarixiy ildizlarga ega bo‘lgan ilmiy yo‘nalishdir. tiflopedagogikaning rivojlanish bosqichlarini o‘rganish orqali biz bu sohada qanday yutuqlarga erishilganini, qanday muammolar bo‘lganini va ularni bartaraf etish yo‘llari qanday shakllangani haqida aniq tasavvurga ega bo‘lamiz. kurs ishining o’rganilganlik darajasi: tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi mavzusi ilmiy-nazariy jihatdan …
2 / 16
xizmat qilgan. kurs ishining maqsadi: "tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi" mavzusidagi kurs ishining asosiy maqsadi — ko‘rish imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlashga yo‘naltirilgan tiflopedagogika fanining shakllanishi va bosqichma-bosqich rivojlanishini tarixiy-nazariy jihatdan chuqur o‘rganish, uning asoschilarini, asosiy g‘oya va yo‘nalishlarini tahlil qilish hamda hozirgi zamonaviy tiflopedagogik yondashuvlarning ildizini anglashdan iborat. bu maqsad orqali quyidagi yo‘nalishlarda ish olib borilishi ko‘zda tutiladi: tiflopedagogika fanining paydo bo‘lishiga sabab bo‘lgan ijtimoiy va pedagogik omillarni aniqlash; fanning asoschilarining ilmiy qarashlarini o‘rganish va ularning zamonaviy ta’limga ta’sirini baholash; turli tarixiy davrlarda tiflopedagogik faoliyatning qanday shakllanganini tahlil qilish; o‘zbekiston va dunyo tajribasini solishtirish orqali milliy tiflopedagogikaning o‘ziga xos jihatlarini ko‘rsatib berish. kurs ishining vazifalari: – tiflopedagogika fanining mazmuni, predmeti va vazifalarini aniqlab, uning umumiy pedagogika tizimidagi o‘rnini belgilash; – tiflopedagogikaning shakllanishiga sabab bo‘lgan tarixiy, ijtimoiy va ilmiy-pedagogik omillarni o‘rganish; – bu sohada faoliyat yuritgan mashhur olimlar, mutaxassislar va ularning ilmiy merosini tahlil qilish; – turli tarixiy davrlarda tiflopedagogika fanining …
3 / 16
lanish bosqichlari, mazmuni va unga oid ilmiy-pedagogik qarashlardir. predmet sifatida tiflopedagogikaning turli davrlarda qanday ijtimoiy ehtiyojlar asosida rivojlanganligi, uning metodikasi, ilmiy asoslari, shuningdek, taniqli tiflopedagoglarning yondashuvlari va ularning ta’lim jarayoniga ta’siri o‘rganiladi. shu bilan birga, tiflopedagogikaning umumiy pedagogika va maxsus pedagogika tizimidagi o‘rni ham kurs ishining muhim tarkibiy qismi hisoblanadi. kurs ishining ob’ekti: "tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi" mavzusidagi kurs ishining ob’ekti — ko‘rish imkoniyati cheklangan bolalarni o‘qitish va tarbiyalash jarayonida qo‘llanilgan pedagogik tizimlar, metodlar va yondashuvlarning tarixiy rivojlanish jarayoni hisoblanadi. bu ob’ekt doirasida turli tarixiy davrlarda tiflopedagogik faoliyatning qanday tashkil etilgani, ijtimoiy-madaniy sharoitlarning bu soha rivojiga qanday ta’sir qilgani, shuningdek, tiflopedagogika fanining amaliyotga tatbiq etilishi o‘rganiladi. ob’ekt sifatida bu sohadagi tarixiy tajriba va zamonaviy ta’limga ta’sir qiluvchi omillar muhim ahamiyat kasb etadi. kurs ishining tuzilishi: kurs ishi 2 bobdan iborat va boblar 2 ta reja va xulosadan tashkil topgan. foydalanilgan adabiyotlar keltirilgan . 1.1. xorijiy adabiyotlarda tiflopedagogika fanining rivojlanishi tiflopedagogika …
4 / 16
aille yozuvi ko‘rishdan mahrum bolalarga o‘qish va yozishni o‘rgatishda asosiy vositaga aylandi. shu bilan birga, ko‘rish qobiliyati cheklangan bolalarga mo‘ljallangan maxsus o‘quv materiallari ham ishlab chiqildi.xx asrning boshlarida aqsh va yevropada ko‘rishdan mahrum bolalar uchun maxsus maktablar tashkil etildi. bu maktablar ko‘rishdan mahrum bolalar uchun yangi pedagogik metodlarni sinovdan o‘tkazdi va shu orqali o‘qitishning samaradorligini oshirdi. bu davrda, shuningdek, ko‘rishdan mahrum bolalar uchun rivojlangan vizual va audio materiallar joriy etildi. 1.2. tiflopedagogika fanining asosiy rivojlanish bosqichlari tiflopedagogika fani hozirda yangi texnologiyalar va innovatsiyalar bilan yanada rivojlanmoqda. bugungi kunda ko‘rishdan mahrum bolalar uchun ta’limda ko‘plab raqamli texnologiyalar, mobil ilovalar, virtual haqiqat va boshqa interaktiv vositalar ishlab chiqilmoqda. ushbu texnologiyalar yordamida o‘quvchilarga o‘qish va yozish kabi asosiy ko‘nikmalarni rivojlantirish uchun yangi imkoniyatlar yaratilmoqda. shuningdek, ko‘rishdan mahrum bolalar uchun ta’limni jamiyatda to‘liq integratsiya qilish va ularning ijtimoiy moslashuvini ta’minlashning yangi yo‘llari qidirilmoqda. 1970-yillardan boshlab tiflopedagogika fani yangi davrga kirdi, bunda ta’lim tizimi va …
5 / 16
ko‘rishdan mahrum bolalar uchun moslashtirilgan dasturlar, mobil ilovalar, interaktiv materiallar va virtual texnologiyalar yordamida o‘qish va yozish o‘rganish jarayoni sezilarli darajada osonlashdi. 2.1. tiflopedagogika fanining yuzaga kelishi ko‘rishdan mahrum bolalar uchun ta’lim olishning boshlang‘ich davri uzoq tarixiy ildizlarga ega. aniq bir fan sifatida tiflopedagogika xx asrda shakllanib borgan bo‘lsa-da, uning ildizlari asrlar oldin paydo bo‘lgan. ko‘rishdan mahrum odamlar uchun ta’lim tarixida eng dastlabki yondashuvlar o‘rta asrlarga borib taqaladi. masalan, antik davrda ko‘rish qobiliyatidan mahrum bo‘lgan shaxslar jamiyatdan tashqarida qolgan va ularga alohida ta’lim berish haqida aniq dalillar mavjud emas. 2.2. respublikamizda tiflopedagogika fanining rivojlanishi respublikamizda tiflopedagogika fani mustaqillik yillarida yangi bosqichga o‘tdi. ko‘rishdan mahrum bolalar uchun ta’lim tizimining shakllanishi va rivojlanishi, shuningdek, tiflopedagogika fanining o‘ziga xosligi mustaqil o‘zbekiston davlatining ta’lim siyosati bilan chambarchas bog‘liq. o‘zbekiston respublikasi mustaqillikka erishganidan so‘ng, ko‘rishdan mahrum bolalar uchun ta’lim va tarbiyani takomillashtirish, ular uchun muvofiq sharoitlar yaratish bo‘yicha keng ko‘lamli islohotlar boshlangan. o‘zbekistonda tiflopedagogika fani …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi"

tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi mundarija kirish………………………………………………………………….................... i bob. tiflopedagogika fanining umumiy masalalari ………………………… 1.1. xorijiy adabiyotlarda tiflopedagogika fanining rivojlanishi……………….. 1.2. tiflopedagogika fanining asosiy rivojlanish bosqichlari…………………… ii bob. tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi…………………………….. 2.1. tiflopedagogika fanining yuzaga kelishi…………………………..………… 2.2. respublikamizda tiflopedagogika fanining rivojlanishi…………… …… xulosa foydalanilgan adabiyotlar. mavzuning dolzarbligi: tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi mavzusi bugungi kunda nihoyatda dolzarb hisoblanadi. chunki har bir jamiyatda imkoniyati cheklangan bolalarga sifatli ta’lim va tarbiya berish masalasi d...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (112,2 КБ). Чтобы скачать "tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tiflopedagogika fanining rivojl… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram