tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari.

PDF 32 sahifa 706,3 KB Bepul yuklash

32 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 706,3 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 32

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 32

o‗zbekiston respublikasi oliy ta‘lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti ―maktabgacha ta‘lim va tabiiy fanlar‖ kafedrasi ―maktabgacha ta‘lim‖ yo‗nalishi 3-bosqich 223 -guruh talabasi satimova guloy bekjon qizining ―tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari.‖ fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: avestoda tabiatni asrash haqida fikr va mulohazalar. bajardi: __________________________ qabul qildi: ___________________________ urganch-2025 mundarija kirish……………………………………………………………………...……..3 i. bob. avesto asari haqida umumiy ma‘lumot................................................7 1.1. avestoning muqaddas yozuvi............................................................................7 1.2. avestoing tarbiyaviy ahamiyati........................................................................13 ii. bob. ―avesto‖da tabiatni asrashga oid g‗oyalar..........................................16 2.1. suv, yer, olov va havo — muqaddas unsurlar haqida.....................................16 2.2. tabiatni muhofaza qilishga doir axloqiy qoidalar...........................................20 2.3. diniy marosimlarda tabiatga bo‗lgan hurmat..................................................22 iii. bob. pedagogik faoliyatda ―avesto‖ g‗oyalaridan foydalanish imkoniyatlari..........................................................................................................26 3.1. maktabgacha va boshlang‗ich ta‘limda qo‗llash usullari................................26 3.2. o‗quv mashg‗ulotlari, ertaklar va hikoyalar orqali ifodalash..........................29 xulosa……………………………………………….....…………………...…31 foydalanilgan adabiyotlar………………………………….…....32 kirish insoniyat taraqqiyoti tarixida tabiat har doim hayot manbai, ilhom, va yashash asoslaridan biri bo‗lib kelgan. ajdodlarimiz tabiatni nafaqat yashash muhiti …

2 / 32

miy dunyoqarashlarning yorqin ifodasi eng qadimgi yozma yodgorliklardan biri – ―avesto‖ kitobida o‗z aksini topgan. unda inson va tabiat o‗rtasidagi uyg‗unlik, tozalik, muvozanat va mehr-muhabbat g‗oyalari ustuvor o‗rin egallaydi. avestoda suvni, yerni, olovni, hayvonot va o‗simlik dunyosini asrash borasida qimmatli g‗oyalar ilgari surilgan bo‗lib, bu qadriyatlar bugungi ekologik muammolar fonida yana-da dolzarb ahamiyat kasb etmoqda. bugungi kunda ekologik muhitning ifloslanishi, tabiiy resurslarning kamayib borishi, global iqlim o‗zgarishlari butun insoniyatni tashvishga solmoqda. shu boisdan davlatimiz rahbari shavkat mirziyoyev ta‘lim-tarbiya tizimi oldiga ekologik madaniyatni shakllantirish vazifasini qo‗yib, shunday degan edi: ―tabiat va atrof-muhitga munosabat – bu millat madaniyatining ko‗zgusidir. farzandlarimizga bolaligidan tabiatni sevishni, uni asrashni o‗rgatmasak, kelajagimizni yo‗qotamiz.‖ prezidentimizning bu so‗zlari ―avesto‖da ilgari surilgan ezgu g‗oyalar bilan hamohang bo‗lib, qadimiy ajdodlarimizning tabiatga bo‗lgan munosabati, uni pok saqlash va muhofaza qilish haqidagi qarashlari zamonaviy ekologik tarbiya bilan uyg‗unlashib borayotganini ko‗rsatadi. aynan shuning uchun ham ―avesto‖dagi tabiatga oid mulohazalarni o‗rganish va ularni bugungi yosh …

3 / 32

hura mazda yaratgan olamni pok saqla, yerni tozala, suvni iflos qilma, olovni ardoqla‖ degan g‗oyalar inson va tabiat o‗rtasidagi muvozanat, hurmat va mas‘uliyatni aks ettiradi. bu holat shuni anglatadiki, ekologik tarbiya tushunchasi bizning qadimiy madaniyatimizda, milliy dunyoqarashimizda chuqur ildiz otgan. bugun esa ushbu qadimiy falsafani zamonaviy ta‘lim-tarbiya jarayonida qayta tiklash, yosh avlodda ekologik ongni shakllantirish, ularni ona tabiatga mehr bilan qarashga o‗rgatish har qachongidan ko‗ra muhimdir. zero, maktabgacha ta‘limdan boshlab bolalarda tabiatga nisbatan mas‘uliyatli munosabatni shakllantirish orqali biz ularda axloqiy, estetik, ijtimoiy va fuqarolik fazilatlarini singdiramiz. ―avesto‖dagi tabiatga oid qarashlar bu yo‗nalishda boy manba, boy madaniy asos bo‗lib xizmat qilishi mumkin. ushbu ishida ―avesto‖da bayon etilgan tabiatni asrashga doir g‗oyalarning mohiyati, ularning tarbiyaviy va ma‘naviy asoslari, zamonaviy ekologik ta‘limga bog‗liqligi ilmiy tahlil qilinadi hamda bugungi ta‘lim jarayoniga tadbiq qilish imkoniyatlari ochib beriladi. kurs ishining maqsadi. ―avesto‖da tabiatni asrashga oid fikr va mulohazalarni tahlil qilish, ularning tarbiyaviy va ma‘naviy mohiyatini ochib …

4 / 32

uni pok saqlash g‗oyalari insoniyat tarixida qadim zamonlardan beri mavjud bo‗lib, turli diniy, falsafiy va ma‘naviy manbalarda o‗z ifodasini topgan. ayniqsa, zardushtiylik dini va uning asosiy manbai — ―avesto‖ asarida bu masalaga alohida e‘tibor qaratilgan. ―avesto‖da yer, suv, havo va olov kabi tabiiy unsurlarni muqaddas deb bilish, ularni toza saqlash va muhofaza qilish inson burchi sifatida qaralgan. bu g‗oyalar bugungi ekologik tarbiya tamoyillari bilan uyg‗unlikda o‗rganishga arzigulik qadriyatlar sirasiga kiradi. mazkur mavzu doirasida bir qancha olimlar va tadqiqotchilar tomonidan ilmiy izlanishlar olib borilgan. xususan, o‗zbekiston milliy ensiklopediyasi, ―avesto va o‗zbek falsafasi‖ga bag‗ishlangan monografiyalar, i.mo‗minov, t.shirinov, b.to‗laganov, z.karimov kabi olimlarning asarlarida ―avesto‖ning g‗oyaviy- falsafiy mohiyati, tabiatga doir qarashlarining tarixiy va axloqiy jihatlari yoritilgan. shuningdek, maktabgacha va umumiy o‗rta ta‘limda ekologik tarbiyaning mazmuni, metodik yondashuvlari haqida g.qodirova, n.mahkamova, m.jo‗rayev, s.jabborova va boshqa mahalliy olimlar tadqiqot olib borganlar. ammo ―avesto‖dagi tabiatni asrashga oid fikrlarning aynan tarbiya jarayonida qanday qo‗llanishi, bu qadimiy g‗oyalarning zamonaviy …

5 / 32

a‘lim va tarbiya tamoyillari bilan taqqoslab, o‗xshashlik va farqlar aniqlab berildi. 3. tarixiy yondashuv – ―avesto‖ asarining paydo bo‗lish davri, tarixiy ahamiyati, undagi ekologik qarashlarning davrlar bo‗yicha o‗zgarishi o‗rganildi. kurs ishi tuzilishi. ushbu kurs ishi kirish, asosiy qism 3 bob, xulosa va foydalangan adabiyotlardan tashkil topgan. jami 30 sahifani o‗z ichiga oladi. i. bob avesto asari haqida umumiy ma‘lumot. 1.1 avestoning muqaddas yozuvi. аvestо, оvаstо (pаrfiyоnchа: аpаstаk — mаtn; kо‗pinchа zend-аvestо, yа‘ni tаfsir qilingаn mаtn deb аtаlа-di) — zаrdushtiylikning muqаddаs kitоblаri tо‗plаmi. kо‗pchilik tаdqiqоtchilаr fikrigа kо‗rа, а. о‗rtа оsiyоdа, xususаn xоrаzmdа milоddаn аvvаlgi 1-ming yillikning 1-yаrmidа vujudgа kelgаn. а.dа keltirilgаn geоgrаfik mа‘lumоtlаr hаm buni tаsdiqlаydi. mаc, xudо yаrаtgаn о‗lkаlаr sаnаb о‗tilаr ekаn, bоyligi vа kо‗rkаmligi jihаtidаn qаd. xоrаzm, gаvа (sug‗d), mаrg‗iyоnа (mаrv), bаqtriyа (bаlx) birinchi bо‗lib tilgа оlinаdi, оrоl dengizi (vоrukаshа yоhud vurukаshа) vа аmudаryо (dаiti) tаvsiflаnаdi. а.dаgi xаlqning dаstlаbki vаtаni sirdаryо, аmudаryо etаklаri vа zаrаfshоn vоdiysi bо‗lgаn.uzоq vаqt mоbаynidа …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 32 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari." haqida

o‗zbekiston respublikasi oliy ta‘lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti ―maktabgacha ta‘lim va tabiiy fanlar‖ kafedrasi ―maktabgacha ta‘lim‖ yo‗nalishi 3-bosqich 223 -guruh talabasi satimova guloy bekjon qizining ―tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari.‖ fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: avestoda tabiatni asrash haqida fikr va mulohazalar. bajardi: __________________________ qabul qildi: ___________________________ urganch-2025 mundarija kirish……………………………………………………………………...……..3 i. bob. avesto asari haqida umumiy ma‘lumot................................................7 1.1. avestoning muqaddas yozuvi............................................................................7 1.2. avestoing tarbiyaviy aham...

Bu fayl PDF formatida 32 sahifadan iborat (706,3 KB). "tabiat bilan tanishtirish metodikasi. xalqaro baholash dasturlari."ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: tabiat bilan tanishtirish metod… PDF 32 sahifa Bepul yuklash Telegram