ifodali o‘qish darslari

DOCX 31 sahifa 45,2 KB Bepul yuklash

31 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 45,2 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 31

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 31

tayanch sinflarda ifodali o’qish darslari 5-9sinflar mundarija kirish 3 i bob. tayanch sinflarda ifodali o‘qish fanining nazariy asoslari 6 1.1. ifodali o‘qish tushunchasi va uning o‘quvchilarning nutq rivojlanishidagi o‘rni………………………………………………………………………………...6 1.2. o‘qish madaniyati va badiiy idrokni shakllantirishda ifodali o‘qishning roli 11 ii bob. ifodali o‘qish darslarining metodik ta’minoti va tashkil etish yo‘llari 16 2.1 badiiy asar bilan ishlashda ifodali o‘qish metodlari: tahliliy, ijodiy va amaliy yondashuvlar 16 2.2. o‘qituvchi va o‘quvchi hamkorligida ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish 18 2.3. ifodali o‘qish darslarida interfaol metodlar va axborot texnologiyalaridan foydalanish 22 xulosa 28 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 30 kirish bugungi kunda ta’lim jarayonida o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutq madaniyatini shakllantirish, ularning badiiy asarlarni chuqur idrok etish hamda ifodali o‘qish malakasini rivojlantirish muhim masalalardan biri hisoblanadi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan farmon va qarorlarida ham o‘quvchilarning og‘zaki nutqni to‘g‘ri, ravon va ifodali qo‘llay olishi ta’limning ustuvor yo‘nalishlaridan biri sifatida e’tirof etilgan. ifodali o‘qish darslari …

2 / 31

uv davrida o‘quvchilar orasida kitob o‘qishga qiziqishning kamayib borayotgani, nutq boyligining yetarli emasligi, his-tuyg‘ularni ifodali yetkazishdagi sustlik kabi muammolar mavjud. shu bois, ifodali o‘qish darslarini zamonaviy metodlar asosida tashkil etish, interfaol usullarni qo‘llash, o‘quvchilarning badiiy idrokini rivojlantirish bugungi ta’lim tizimi oldidagi dolzarb vazifalardan biridir. [0: o‘zbekiston respublikasining “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”. – toshkent: o‘zbekiston, 1997.] mavzuning dolzarbligi bugungi kunda ta’lim tizimida o‘quvchilarning nutq madaniyatini rivojlantirish, ularni badiiy asarlarni chuqur anglashga, estetik zavq va his-tuyg‘u bilan ifodali o‘qishga o‘rgatish dolzarb vazifalardan biri sanaladi. chunki ifodali o‘qish nafaqat o‘quvchining to‘g‘ri talaffuzini shakllantiradi, balki uning fikrlash madaniyati, so‘z boyligi va badiiy idrokini ham rivojlantiradi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini kuchaytirish hamda kitobxonlik madaniyatini yuksaltirishga oid qaror va dasturlari, xususan, “yangi o‘zbekiston – ma’rifatli jamiyat” g‘oyasiga asoslanib, o‘quvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish masalasini zamonaviy metodlar asosida yo‘lga qo‘yish zaruratini ko‘rsatmoqda. so‘nggi yillarda kuzatilayotgan muammolardan biri — o‘quvchilar orasida kitob o‘qishga …

3 / 31

shining ahamiyati tayanch sinflarda ifodali o‘qish darslarini samarali tashkil etish o‘quvchilarning nutq, tafakkur va estetik idrok rivojiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. bu darslar orqali o‘quvchilar badiiy asarni nafaqat o‘qiydilar, balki uni his etish, muallif g‘oyasini anglash, qahramonlarning kechinmalarini his qilish kabi murakkab psixologik jarayonlarni ham o‘zlashtiradilar. ifodali o‘qish darslari o‘quvchilarda nutq madaniyatini shakllantirish, adabiy tahlil ko‘nikmalarini rivojlantirish, kitobxonlikka qiziqishni oshirish va o‘z fikrini ta’sirli ifoda etish kabi ko‘nikmalarni rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. bu darslar o‘quvchini ijodiy fikrlashga, estetik zavq olishga, milliy qadriyatlarni anglashga undaydi. ifodali o‘qish jarayonida o‘quvchi tilning ohangdorligi, pauza, urg‘u va intonatsiyani to‘g‘ri qo‘llash orqali so‘zning badiiy kuchini his etadi. shu tariqa, ifodali o‘qish darslari o‘quvchilarda badiiy idrok, tahliliy fikrlash, emotsional sezgirlik va estetik dunyoqarashni shakllantiradi. mavzuning maqsadi tayanch sinflarda (5–9-sinflarda) ifodali o‘qish darslarini samarali tashkil etishning nazariy, metodik va amaliy asoslarini o‘rganish, o‘quvchilarda badiiy matnni anglash va uni ifodali o‘qish malakalarini shakllantirishga qaratilgan ilg‘or tajribalarni tahlil qilish …

4 / 31

v ishlarini o‘tkazish va olingan natijalarni ilmiy tahlil qilish. mavzuning obyekti umumta’lim maktablarining 5–9-sinflarida o‘tkaziladigan ifodali o‘qish darslari jarayoni, ya’ni o‘quvchilarning badiiy matnni idrok etishi, uni ifodali o‘qish va his etish faoliyatidir. mavzuning predmeti tayanch sinflarda ifodali o‘qish darslarini tashkil etishning metodik asoslari, o‘qitish shakl va usullari, hamda o‘quvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali yo‘llaridir. ushbu kurs ishining tarkibiy tuzilishi kirish, ikki asosiy bob 5 paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i bob. tayanch sinflarda ifodali o‘qish fanining nazariy asoslari 1.1. ifodali o‘qish tushunchasi va uning o‘quvchilarning nutq rivojlanishidagi o‘rni ifodali o‘qish — bu badiiy asarni to‘g‘ri, ravon, his-tuyg‘u bilan, muallif fikrini, asar g‘oyasini, obrazlar ruhiyatini to‘liq ifoda etgan holda o‘qish jarayonidir. u oddiy o‘qishdan farqli ravishda, nafaqat so‘zlarni talaffuz etish, balki ularning mazmunini chuqur anglash, intonatsiya, urg‘u, pauza, ohang va temp kabi nutqiy vositalar yordamida ma’no yukini ifodalashni talab etadi. ifodali o‘qish o‘quvchi tafakkurining, his-tuyg‘usining va badiiy idrokining …

5 / 31

rlarga urg‘u beradi, jumlalar orasida mantiqiy pauza qo‘llaydi va o‘qish jarayonini jonli, ta’sirli tusga keltiradi.[footnoteref:1] [1: rahimova z. “o‘qish madaniyati va badiiy idrokni shakllantirishda o‘qituvchi roli”. // “xalq ta’limi” jurnali. – 2020. – №6.] ifodali o‘qish darslarida o‘quvchi o‘qigan asarni tinglovchilarga yetkazish jarayonida nutq madaniyati, talaffuz aniq-ligi, ovoz tembri va intonatsiya kabi jihatlarni ongli ravishda qo‘llay boshlaydi. bu esa o‘z navbatida o‘quvchilarda og‘zaki nutqni to‘g‘ri shakllantirish, fikrni mantiqan to‘g‘ri bayon etish va so‘z boyligini kengaytirish uchun mustahkam poydevor yaratadi. psixolingvistik nuqtai nazardan qaraganda, ifodali o‘qish o‘quvchining idrok, diqqat, eslab qolish va emotsional his-tuyg‘ularini faollashtiradi. o‘quvchi matnni o‘qir ekan, u undagi voqealar rivoji, obrazlar holati, muallif munosabatini his etadi va shu jarayonda uning tafakkuri faol ishlay boshlaydi. natijada o‘quvchi o‘z nutqida badiiylik, ifodaviylik va mantiqiy izchillikka e’tibor bera boshlaydi. ifodali o‘qish o‘quvchilarni badiiy adabiyotga qiziqtirish, estetik tarbiyani shakllantirish va milliy qadriyatlarga hurmat bilan qarashga ham xizmat qiladi. badiiy asarlarni his bilan …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 31 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ifodali o‘qish darslari" haqida

tayanch sinflarda ifodali o’qish darslari 5-9sinflar mundarija kirish 3 i bob. tayanch sinflarda ifodali o‘qish fanining nazariy asoslari 6 1.1. ifodali o‘qish tushunchasi va uning o‘quvchilarning nutq rivojlanishidagi o‘rni………………………………………………………………………………...6 1.2. o‘qish madaniyati va badiiy idrokni shakllantirishda ifodali o‘qishning roli 11 ii bob. ifodali o‘qish darslarining metodik ta’minoti va tashkil etish yo‘llari 16 2.1 badiiy asar bilan ishlashda ifodali o‘qish metodlari: tahliliy, ijodiy va amaliy yondashuvlar 16 2.2. o‘qituvchi va o‘quvchi hamkorligida ifodali o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish 18 2.3. ifodali o‘qish darslarida interfaol metodlar va axborot texnologiyalaridan foydalanish 22 xulosa 28 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 30 kirish bugungi kunda ta’lim jarayonida o...

Bu fayl DOCX formatida 31 sahifadan iborat (45,2 KB). "ifodali o‘qish darslari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ifodali o‘qish darslari DOCX 31 sahifa Bepul yuklash Telegram