ta’lim metodlari va shakillari

DOCX 6 стр. 39,5 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 39,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

ta’lim metodlari va shakillari (pedagogik refleksiyani shakllantirish: kbi — kuzatish, baxslashish, ishontirish texnologiyalarini qo‘llash) umumiy pedagogika fanidan mustaqil ta’lim ishi tayyorladi: amaliy psixologiya 401-guruh talabasi xusanova malika andijon davlat universiteti 1. asosiy tushunchalar (ta'lim metodlari va shakllari) tushuncha qisqa ta’rif misollar ta'lim metodi o‘qituvchi–o‘quvchi hamkorligidagi maqsadga yo‘naltirilgan usullar tushuntirish, suhbat, demonstratsiya, laboratoriya, loyiha, muammoli izlanish ta'lim shakli faoliyatni tashkiliy ko‘rinishda tashkil etish dars, seminar, trening, amaliy mashg‘ulot, vebinar, aralash ta’lim interfaol metodlar muloqot va hamkorlikka asoslangan metodlar debat, fishbowl, klaster, akvarium, 6×6×6, jigsaw 2. kbi texnologiyalari (kuzatish–baxslashish–ishontirish) bosqich maqsad asosiy faoliyat/vosita baholash mezonlari kuzatish jarayon va ishtirokni ko‘rinarli qilish kuzatuv varaqasi, chek-list, video tahlil faollik, dalillash, hamkorlik, vaqt boshqaruvi baxslashish tanqidiy fikrlash va tushunchani chuqurlashtirish oxford debate, fishbowl, sokratik suhbat dalil sifati, nutq madaniyati, navbatga rioya ishontirish logos–pathos–ethos muvozanatida auditoriyani ishontirish argument xaritasi, infografika, hikoyalash mantiqiy izchillik, vizual dalil, xulosa kuchi 3. kbi asosida dars algoritmi bosqich amaliy harakat natija …

2 / 6

osqichi +/–/0, izoh, keyingi qadam argument xaritasi dalillar va xulosalar tuzilmasi baxslashish/ishontirish mantiq, fakt, misol, qarshi dalil mini-esse/slayd 150–200 so‘z, 1–2 slayd ishontirish yakuni maqsadga moslik, dalil sifati, xulosa 5. didaktik qonuniyatlar va kbi mosligi qonuniyat nomi mazmuni kbi bilan bog‘liqlik ijtimoiy buyurtma qonuniyati ta’lim jamiyat ehtiyojlariga mos bo‘lishi shart kbi orqali muloqot, tanqidiy fikr, dalillash kompetensiyalari rivojlanadi qayta aloqa va refleksiya qonuniyati jarayon doimiy tahlil va tuzatishga tayanadi kuzatish va metarefleksiya markazda faollik va ongli ishtirok o‘quvchi ishtiroki chuqur o‘zlashtirishni ta’minlaydi baxslashish va ishontirish bosqichlari tizimlilik va izchillik maqsad–metod–vosita–baholash uyg‘unligi dars algoritmi bosqichlari bilan nazariya–amaliyot birligi bilim amaliy vazifada sinovdan o‘tadi ishontirishda real misol va yechim 6. mashhur olimlar yondashuvi va kbi bilan bog‘lanishi olim asosiy g‘oya kbi ga tatbiq asosiy manba ya.a. komenskiy (comenius) tizimli didaktika, ko‘rgazmalilik kuzatish uchun ko‘rgazmali vositalar “didactica magna” j. dyui (dewey) tajriba asosida o‘qish, demokratik sinf munozara va muammo yechish “democracy and education” …

3 / 6

3 dalillash dalil yetarli emas, chalkash asosiy dalil bor mantiqan kuchli, qarshi dalilni ham hisobga olgan muloqot navbat va etikaga rioya qilinmaydi asosan rioya qilingan mukammal nutq madaniyati vizualizatsiya noaniq, o‘qilishi qiyin asosan mos aniq, ta’sirchan va mos hamkorlik faol ishtirok yo‘q barqaror ishtirok faol yetakchilik va qo‘llab-quvvatlash xulosa kbi texnologiyalarini ta’lim metodlari va shakillari bilan integratsiya qilish tanqidiy fikrlash, muloqot va dalillash kompetensiyalarini rivojlantiradi; kuzatish refleksiyani kuchaytiradi, bahs bilimni chuqurlashtiradi, ishontirish esa kommunikativ savodxonlikni mustahkamlaydi. jadval asosidagi tuzilma amalda qo‘llash uchun aniq yo‘riqnoma beradi. foydalanilgan adabiyotlar (gostga yaqin rasmiy uslubda) 1. komeniy ya.a. velikaya didaktika. — m.: pedagogika, 1982. 2. dewey j. democracy and education. — new york: macmillan, 1916. 3. vigotskiy l.s. mishlenie i rech. — m.: labirint, 1999. 4. bloom b.s. taxonomy of educational objectives. — new york: longman, 1956. 5. kolb d.a. experiential learning. — englewood cliffs: prentice hall, 1984. 6. freire p. pedagogy of the …

4 / 6

i izlanish ta'lim shakli faoliyatni tashkiliy ko‘rinishda tashkil etish dars, seminar, trening, amaliy mashg‘ulot, vebinar, aralash ta’lim interfaol metodlar muloqot va hamkorlikka asoslangan metodlar debat, fishbowl, klaster, akvarium, 6×6×6, jigsaw 2. kbi texnologiyalari (kuzatish–baxslashish–ishontirish) bosqich maqsad asosiy faoliyat/vosita baholash mezonlari kuzatish jarayon va ishtirokni ko‘rinarli qilish kuzatuv varaqasi, chek-list, video tahlil faollik, dalillash, hamkorlik, vaqt boshqaruvi baxslashish tanqidiy fikrlash va tushunchani chuqurlashtirish oxford debate, fishbowl, sokratik suhbat dalil sifati, nutq madaniyati, navbatga rioya ishontirish logos–pathos–ethos muvozanatida auditoriyani ishontirish argument xaritasi, infografika, hikoyalash mantiqiy izchillik, vizual dalil, xulosa kuchi

5 / 6

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim metodlari va shakillari"

ta’lim metodlari va shakillari (pedagogik refleksiyani shakllantirish: kbi — kuzatish, baxslashish, ishontirish texnologiyalarini qo‘llash) umumiy pedagogika fanidan mustaqil ta’lim ishi tayyorladi: amaliy psixologiya 401-guruh talabasi xusanova malika andijon davlat universiteti 1. asosiy tushunchalar (ta'lim metodlari va shakllari) tushuncha qisqa ta’rif misollar ta'lim metodi o‘qituvchi–o‘quvchi hamkorligidagi maqsadga yo‘naltirilgan usullar tushuntirish, suhbat, demonstratsiya, laboratoriya, loyiha, muammoli izlanish ta'lim shakli faoliyatni tashkiliy ko‘rinishda tashkil etish dars, seminar, trening, amaliy mashg‘ulot, vebinar, aralash ta’lim interfaol metodlar muloqot va hamkorlikka asoslangan metodlar debat, fishbowl, klaster, akvarium, 6×6×6, jigsaw 2. kbi texnologiyalari (kuzatish–...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (39,5 КБ). Чтобы скачать "ta’lim metodlari va shakillari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim metodlari va shakillari DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram