ta’lim metodlari va shakillari

DOCX 6 стр. 36,3 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 36,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

ta’lim metodlari va shakillari (pedagogik refleksiyani shakllantirish: kbi — kuzatish, baxslashish, ishontirish texnologiyalarini qo‘llash) umumiy pedagogika fanidan mustaqil ta’lim ishi tayyorladi: amaliy psixologiya 401-guruh talabasi xusanova malika andijon davlat universiteti 1. kirish pedagogik mahorat – o‘qituvchining kasbiy faoliyatida samarali pedagogik faoliyat ko‘rsatish qobiliyatidir. bu mahorat o‘qituvchiga: • o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash • ularni mustaqil fikrlashga rag‘batlantirish • ta’lim jarayonini samarali tashkil etish imkonini beradi pedagogik refleksiya esa o‘qituvchining o‘z pedagogik faoliyatini tahlil qilish, baholash va takomillashtirish jarayonidir. kbi texnologiyasi pedagogik refleksiyani shakllantirishda asosiy vosita sifatida ishlatiladi. 1. asosiy tushunchalar (ta'lim metodlari va shakllari) tushuncha qisqa ta’rif misollar ta'lim metodi o‘qituvchi–o‘quvchi hamkorligidagi maqsadga yo‘naltirilgan usullar tushuntirish, suhbat, demonstratsiya, laboratoriya, loyiha, muammoli izlanish ta'lim shakli faoliyatni tashkiliy ko‘rinishda tashkil etish dars, seminar, trening, amaliy mashg‘ulot, vebinar, aralash ta’lim interfaol metodlar muloqot va hamkorlikka asoslangan metodlar debat, fishbowl, klaster, akvarium, 6×6×6, jigsaw 2. kbi texnologiyalari (kuzatish–baxslashish–ishontirish) bosqich maqsad asosiy faoliyat/vosita baholash mezonlari …

2 / 6

an muloqot navbat va etikaga rioya qilinmaydi asosan rioya qilingan mukammal nutq madaniyati vizualizatsiya noaniq, o‘qilishi qiyin asosan mos aniq, ta’sirchan va mos hamkorlik faol ishtirok yo‘q barqaror ishtirok faol yetakchilik va qo‘llab-quvvatlash kbi texnologiyasi foydalari • talabalar faoliyatini kuzatish osonlashadi: o‘qituvchi har bir o‘quvchining qayerda zaif yoki kuchli ekanini tez aniqlaydi. • bilim va ko‘nikmalar mustahkamlanadi: muhokama va fikr almashish orqali o‘quvchilar tushunchani yaxshiroq egallaydi. • motivatsiya oshadi: ishontirish komponenti talabalarni faol qatnashishga undaydi va o‘z fikrini himoya qilishga rag‘batlantiradi. • shaxsiy rivojlanish: kbi orqali o‘quvchilar mustaqil qaror qabul qilishni o‘rganadi, muloqot ko‘nikmalari rivojlanadi. 3. kbi texnologiyasini qo‘llash metodlari 3.1 kuzatish metodlari • tizimli monitoring va baholash • individual va guruh ishlari natijalarini tahlil qilish • kuzatish shakllari: ochiq kuzatish, yopiq kuzatish, video kuzatish 3.2 baxslashish metodlari • guruh va individual munozaralar • savol-javob va muammoli vaziyatlar orqali fikr almashish • misol: dewey va frey pedagogik yondashuvlari 3.3 ishontirish …

3 / 6

idasi orqali motivatsiya va ishontirish jarayonlarini samarali qiladi. xulosa kbi texnologiyalarini ta’lim metodlari va shakillari bilan integratsiya qilish tanqidiy fikrlash, muloqot va dalillash kompetensiyalarini rivojlantiradi; kuzatish refleksiyani kuchaytiradi, bahs bilimni chuqurlashtiradi, ishontirish esa kommunikativ savodxonlikni mustahkamlaydi. jadval asosidagi tuzilma amalda qo‘llash uchun aniq yo‘riqnoma beradi. foydalanilgan adabiyotlar (gostga yaqin rasmiy uslubda) 1. komeniy ya.a. velikaya didaktika. — m.: pedagogika, 1982. 2. dewey j. democracy and education. — new york: macmillan, 1916. 3. vigotskiy l.s. mishlenie i rech. — m.: labirint, 1999. 4. bloom b.s. taxonomy of educational objectives. — new york: longman, 1956. 5. kolb d.a. experiential learning. — englewood cliffs: prentice hall, 1984. 6. freire p. pedagogy of the oppressed. — new york: continuum, 1970. 7. shulman l.s. those who understand: knowledge growth in teaching. — educational researcher, 1986. 8. biggs j. teaching for quality learning at university. — buckingham: srhe & open university press, 1999. 9. avloniy a. …

4 / 6

siy tushunchalar (ta'lim metodlari va shakllari) tushuncha qisqa ta’rif misollar ta'lim metodi o‘qituvchi–o‘quvchi hamkorligidagi maqsadga yo‘naltirilgan usullar tushuntirish, suhbat, demonstratsiya, laboratoriya, loyiha, muammoli izlanish ta'lim shakli faoliyatni tashkiliy ko‘rinishda tashkil etish dars, seminar, trening, amaliy mashg‘ulot, vebinar, aralash ta’lim interfaol metodlar muloqot va hamkorlikka asoslangan metodlar debat, fishbowl, klaster, akvarium, 6×6×6, jigsaw

5 / 6

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim metodlari va shakillari"

ta’lim metodlari va shakillari (pedagogik refleksiyani shakllantirish: kbi — kuzatish, baxslashish, ishontirish texnologiyalarini qo‘llash) umumiy pedagogika fanidan mustaqil ta’lim ishi tayyorladi: amaliy psixologiya 401-guruh talabasi xusanova malika andijon davlat universiteti 1. kirish pedagogik mahorat – o‘qituvchining kasbiy faoliyatida samarali pedagogik faoliyat ko‘rsatish qobiliyatidir. bu mahorat o‘qituvchiga: • o‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash • ularni mustaqil fikrlashga rag‘batlantirish • ta’lim jarayonini samarali tashkil etish imkonini beradi pedagogik refleksiya esa o‘qituvchining o‘z pedagogik faoliyatini tahlil qilish, baholash va takomillashtirish jarayonidir. kbi texnologiyasi pedagogik refleksiyani shakllantirishda asosiy vosita sifatida ishlatiladi. 1....

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (36,3 КБ). Чтобы скачать "ta’lim metodlari va shakillari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim metodlari va shakillari DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram