uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi

DOCX 11 sahifa 2,7 MB Bepul yuklash

11 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,7 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 11

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 11

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi termiz davlat pedogogika instituti uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ona tili va adabiyot yo‘nalishi tinglovchisi ______________________________ning “ko‘chirma gap mavzusini o‘rgatishda zamonaviy pedagogikyondoshuvlar” mavzusidagi mikrodarsi koordinator: _________ imzo kafedra mudiri: ________ imzo o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya ……………………………………............................................3 kirish……...……….............................................................................................4 asosiy qism 1. ko’chirma gap……………………………………………………………………7 2. dars jarayonida foydalanish mumkin bo‘lgan interfaol metodlar……………..…8 3. ko’chirma gapda tinish belgilari..…………………………………….................. 9 xulosa.....................................................................................................................10 foydalanilgan adabiyotlar........................................................................................11 annotatsiya ushbu mikrodarsda ko‘chirma gap mavzusi o‘quvchilarga zamonaviy pedagogik yondoshuvlar asosida o‘rgatiladi. darsning asosiy maqsadi – o‘quvchilarda ko‘chirma gap tuzish qoidalarini mustahkamlash, nutq va yozma so‘zlashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishdir. mikrodars jarayonida interfaol metodlar, klaster va “insert” usullari qo‘llanilib, o‘quvchilarning faol ishtiroki ta’minlanadi, mustaqil fikrlash va tahlil qilish qobiliyati oshiriladi. shuningdek, dars o‘quvchilarda muloqot madaniyati va hurmat-odobni shakllantirishga ham qaratilgan. ushbu yondoshuvlar yordamida o‘quvchilar ko‘chirma gaplarni nazariy bilimdan amaliy ko‘nikmaga aylantiradi va mavzuni mustahkamlash imkoniyatiga ega bo‘ladi. kirish …

2 / 11

a nafaqat nutqni boyitish, balki yozma va og‘zaki muloqotda fikrlarni aniq va tushunarli yetkazishga yordam beradi. pedagogik amaliyotda ko‘chirma gapni o‘rgatish o‘quvchilarning mantiqiy tafakkuri, tahliliy qobiliyati va nutq madaniyatini rivojlantirishning muhim vositasidir. zamonaviy pedagogika fanida o‘quv jarayonini faollashtirish, o‘quvchilarni faol ishtirok etishga rag‘batlantirish, individual va jamoaviy ishlarni uyg‘unlashtirish katta ahamiyatga ega. shu bois, ko‘chirma gap mavzusini faqat nazariy tarzda tushuntirish bilan cheklanmasdan, interfaol metodlar, klaster, “insert” va boshqa zamonaviy pedagogik yondoshuvlarni qo‘llash zarur. bu yondoshuvlar o‘quvchilarda mavzuni chuqur tushunish, mustaqil fikrlash va tahlil qilish ko‘nikmalarini shakllantiradi. ko‘chirma gapni o‘rgatishda quyidagi jihatlar alohida e’tiborga loyiqdir: birinchidan, o‘quvchilar ko‘chirma gap tuzish qoidalarini bilishi va ularni amalda qo‘llay olishi; ikkinchidan, o‘quvchilar boshqa kishining so‘zini o‘z nutqi bilan uyg‘unlashtirish qobiliyatini rivojlantirishi; uchinchidan, o‘quvchilar matnni tahlil qilib, kontekstga mos ko‘chirma gaplarni ajratib olishga o‘rgatilishi kerak. shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar yordamida dars jarayoni qiziqarli va samarali bo‘ladi. masalan, klaster metodini qo‘llash orqali ko‘chirma gap turlarini vizual …

3 / 11

o‘chirma gap tushunchasini va uning turlarini tushuntirish. · ko‘chirma gap tuzish qoidalarini o‘rgatish va ularni amaliy mashqlarda qo‘llashni rivojlantirish. · o‘quvchilarning yozma va og‘zaki nutqida ko‘chirma gaplardan to‘g‘ri va mazmunli foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish. · matn tahlili orqali asosiy va qo‘shimcha fikrlarni ajratib olish, boshqa kishining so‘zini kontekstga mos qo‘llashni o‘rgatish. 2. tarbiyaviy maqsadlar: · o‘quvchilarda muloqot madaniyati va hurmat-odobni rivojlantirish. · o‘z fikrini ifoda etishda aniq va tushunarli bo‘lish odatini shakllantirish. · guruhda ishlash orqali hamkorlik, mehr-shafqat va o‘zaro yordam ruhini tarbiyalash. 3. rivojlantiruvchi maqsadlar: · o‘quvchilarning mantiqiy tafakkurini va tahliliy qobiliyatini rivojlantirish. · mustaqil fikrlash va ijodiy yondashuvni rag‘batlantirish. · matnni o‘rganish jarayonida kuzatish, taqqoslash va xulosalar chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirish. 4. kutilayotgan natija: · o‘quvchilar ko‘chirma gaplarni to‘g‘ri tuzish va amalda qo‘llash qobiliyatiga ega bo‘ladi. · o‘quvchilar boshqa kishining so‘zini kontekstga mos ravishda o‘z nutqiga kiritishni o‘rganadi. · darsda interfaol metodlar yordamida o‘quvchilar mustaqil fikrlash va guruh bilan samarali …

4 / 11

a vazifalarning bajarilganligini tekshirish kichik guruhlarda ishlash amaliy tajriba 6 3 motivatsiya o‘qituvchi savol beradi: “do‘stingizning so‘zini o‘z nutqingizga qanday kiritasiz?” o‘quvchilar qisqacha javob beradi, misollar keltiradi. aqliy hujum 1 4 yangi mavzu bayoni interfaol metod: o‘quvchilar misollar keltiradi, o‘z gaplarini ko‘chirma gapga aylantiradi. klaster metod: ko‘chirma gap turlari diagrammada ko‘rsatiladi. insert metod: matn ichida ko‘chirma gaplarni belgilash va izohlash. maruza, slayd, guruhlar uchun kerakli jihozlar 15 5 yangi mavzuni mustahkamlash guruhlarga matn beriladi, undagi ko‘chirma gaplarni topish va tahlil qilish. har bir guruh natijasini taqdim etadi. o‘qituvchi tuzatishlar va izohlar beradi. kichik guruhlarda ishlash. 15 6 o’quvchilarning bilimini baholash o’quvchilarning topshiriqlari “5” balli tizim asosida baholandi noodatiy rag’batlantirish 1 7 uy vazifasini belgilash o‘qituvchi asosiy qoidalarni takrorlaydi. o‘quvchilar savol-javob orqali mavzuni mustahkamlaydi. kerak bo‘lsa, qo‘shimcha misollar bilan tushuntirish mashq daftarchasi. 1 8 darsni yakunlash ko‘chirma gaplarni o‘z nutqida yoki matn yozishda qo‘llash. berilgan matndan ko‘chirma gaplarni ajratib yozish. muloqat …

5 / 11

ariy bilimlarni real vaziyatlarda qo‘llay olish qobiliyati. zamonaviy pedagogik yondoshuv – o‘quvchilarning faol ishtirokini rag‘batlantiruvchi, mustaqil fikrlash va ijodiy yondashuvni rivojlantiruvchi pedagogik usullar. vi. mavzuni yoritish: o`qituvchi yangi dars mavzusini bayon qilishda o`quvchilarga quyidagi savollar bilan muammoli vaziyat yaratadi. javobni “tarmoqlar” usulidan foydalanib kichik guruhlar javobini yozadilar. mustahkamlash vazifa: dars davomida o‘rganilgan nazariy va amaliy bilimlarni mustahkamlash, o‘quvchilarning mavzuni to‘liq tushunganligini tekshirish. faoliyat: 1. savol-javob: · o‘qituvchi o‘quvchilarga savollar beradi: · “ko‘chirma gap nima?” · “ko‘chirma gapning turlari qaysilar?” · “ko‘chirma gapni qanday tuzamiz va qoidalariga e’tibor beramiz?” · o‘quvchilar javob beradi, misollar keltiradi. 2. amaliy mashq: · o‘quvchilarga matn beriladi, undagi ko‘chirma gaplarni topish va ularni tahlil qilish so‘raladi. · guruhlar natijasini taqdim qiladi va o‘qituvchi tuzatishlar kiritadi. 3. kichik guruh ishlari: · har bir guruh o‘z misolini yaratadi va uni sinf oldida taqdim etadi. · guruh a’zolari bir-birining ishini tahlil qiladi, o‘qituvchi qo‘shimcha izoh beradi. 4. kontekstli mashq: …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 11 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi" haqida

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi termiz davlat pedogogika instituti uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi ona tili va adabiyot yo‘nalishi tinglovchisi ______________________________ning “ko‘chirma gap mavzusini o‘rgatishda zamonaviy pedagogikyondoshuvlar” mavzusidagi mikrodarsi koordinator: _________ imzo kafedra mudiri: ________ imzo o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: _________ imzo malaka oshirish davri: “__”__________dan “__”____________gacha termiz-2025 mundarija: annotatsiya ……………………………………............................................3 kirish……...……….............................................................................................4 asosiy qism 1. ko’chirma gap……………………………………………………………………7 2. dars jarayonida foydalanish mumkin bo‘lgan interfaol met...

Bu fayl DOCX formatida 11 sahifadan iborat (2,7 MB). "uzluksiz kasbiy rivojlantirish kursi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: uzluksiz kasbiy rivojlantirish … DOCX 11 sahifa Bepul yuklash Telegram