boshlang’ich sinflarda kasrlar mavzusini o’rganish metodikasi

DOCX 37 стр. 54,3 КБ Бесплатная загрузка

37 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 54,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 37

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 37

o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi _____________________________ universiteti ___________________________________ fakulteti “______________________________” kafedrasi “roʼyxatga olindi” “roʼyxatga olindi” “__________________” “__________________” fakulteti kafedrasi ________________ _________________ “____” ___________ 202 yil “____” ___________ 202 yil “______________________” fanidan “boshlang’ich sinflarda kasrlar mavzusini o’rganish metodikasi” mavzusidagi kurs ishi bajardi: ______________________________ taʼlim yoʼnalishi ___ - kurs talabasi _______________________ ilmiy rahbar: “___________________________” mundarija: kirish…………………………………………………………………… 3 i.bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga kasr tushunchasini shakllantirishning nazariy asoslari………………………………………………………………. 5 1.1. kasr tushunchasining mazmuni va uni o‘rganish zarurati…….............. 5 1.2. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari va ularga kasrni o‘rgatishning psixologik-pedagogik asoslari…………….…….......…….... 11 1.3. boshlang‘ich sinf matematika darsliklarida kasr tushunchasining berilishi va o‘qitish ketma-ketligi………………………………………..... 16 ii.bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga kasr tushunchasini o‘rgatishning amaliy metodikasi...... 20 2.1. kasrlarni o‘rgatishda qo‘llaniladigan samarali metod va vositalar…… 20 2.2. kasrlar mavzusida dars ishlanmalari, didaktik o‘yinlar va mashqlar tizimi………………………………………………………………………. 25 2.3. kasrlarni o‘zlashtirishda yuzaga keladigan qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yo‘llari………………………………….............................. 30 xulosa…………………………………………………………….….... 34 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati……….................. 36 …

2 / 37

irishda asosiy vosita hisoblanadi. ayniqsa, boshlang‘ich sinflarda o‘rgatiladigan kasr tushunchasi o‘quvchilarda sonlar haqidagi bilimlarni chuqurlashtirish, ularda miqdoriy munosabatlarni anglashga yo‘naltirilgan muhim bosqichdir. boshlang‘ich ta’limda bu tushunchani to‘g‘ri va izchil o‘rgatish o‘quvchilarning keyingi bosqichlardagi matematik savodxonligini ta’minlaydi. kasrlar tushunchasi o‘quvchining abstrakt fikrlash qobiliyatini shakllantirishda katta rol o‘ynaydi. bu mavzuni o‘zlashtirishda bolalar avval ko‘z bilan ko‘rish, bo‘lish, solishtirish orqali kasrni tasavvur qiladi, so‘ngra uni belgilash va ifodalash usullarini o‘rganadi. shu bois bu mavzu faqatgina matematik bilim emas, balki ko‘rgazmalilik, obrazli fikrlash, nutqni rivojlantirish va mustaqil fikr yuritish kabi ko‘nikmalar bilan ham chambarchas bog‘liq. boshlang‘ich sinfda kasrni o‘rgatishda o‘qituvchi tomonidan tanlangan usul, didaktik materiallar, o‘quvchining yosh xususiyatlariga mos yondashuvlar alohida e’tibor talab qiladi. matematika boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning tafakkurini shakllantirish, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish, hayotiy vaziyatlarni tahlil qilish va amaliy muammolarni yechishga tayyorlashda asosiy fanlardan biri hisoblanadi. kurs ishining dolzarbligi - o‘zbekiston respublikasi ta’lim tizimida uzluksiz islohotlar amalga oshirilayotgani, boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirishga bo‘lgan e’tibor …

3 / 37

adi. shu sababli, kasr tushunchasini o‘rgatish metodikasini ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan chuqur o‘rganish bugungi kunda dolzarb masalalardan biridir. kurs ishining ob’ekti – boshlang‘ich ta’lim jarayonida matematika fanini o‘qitish, xususan, kasr tushunchasini shakllantirishga qaratilgan o‘quv faoliyati. kurs ishining predmeti – boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga kasr tushunchasini o‘rgatishda foydalaniladigan metodik yondashuvlar, pedagogik vositalar, mashqlar, didaktik o‘yinlar va nazariy asoslar tizimi. kurs ishining maqsadi – boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga kasr tushunchasini samarali va tushunarli o‘rgatish metodikasini ishlab chiqish, mavjud tajribalarni tahlil qilish va ularning asosida amaliy tavsiyalar ishlab chiqish orqali dars sifatini oshirish. kurs ishining vazifalari: 1. kasr tushunchasining nazariy asoslarini tahlil qilish va uni boshlang‘ich ta’lim mazmuniga kiritish asoslarini o‘rganish; 2. o‘quvchilarning yosh xususiyatlari, psixologik va individual tafakkur darajasini inobatga olgan holda o‘qitish metodlarini belgilash; 3. kasrlarni o‘rgatish bo‘yicha samarali mashg‘ulotlar, dars ishlanmalari, vizual materiallar va interaktiv metodlar namunalarini yig‘ish va tahlil qilish; 4. kasrlar mavzusini o‘zlashtirishda o‘quvchilarda yuzaga keladigan muammolarni aniqlash va ularni …

4 / 37

antirishning nazariy asoslari 1.1. kasr tushunchasining mazmuni va uni o‘rganish zarurati boshlang‘ich ta’limda kasr tushunchasi matematikaning muhim va mazmunli mavzularidan biridir. kasrlar tushunchasining shakllanishi o‘quvchilarda butunni qismlarga bo‘lish, ularni nomlash, o‘lchash, taqqoslash va ularga amal bajarish ko‘nikmalarini shakllantiradi. “kasr” so‘zining o‘zi arab tilidan olingan bo‘lib, “bo‘linish”, “qism” degan ma’noni anglatadi. matematika fanida kasr deganda biror butunning necha qismga bo‘lingani va uning necha qismi olinganini bildiruvchi son tushuniladi. kasrlar ko‘p hollarda quyidagi shaklda yoziladi: a/b. bu yerda a – surat, ya’ni olinayotgan qismlar soni, b – maxraj, ya’ni butun necha qismga bo‘lingani[footnoteref:1]. masalan, 3/4 kasri, butun narsa 4 qismga bo‘lingani va undan 3 qismi olinganini bildiradi. [1: abdullayeva, m. a. boshlang‘ich ta’limda matematika o‘qitish metodikasi. – toshkent: fan va texnologiya, 2020. – 240 b.] kasrlarning bir necha turi mavjud bo‘lib, ularni o‘quvchilar ongiga bosqichma-bosqich singdirish muhimdir. kasrlarning eng asosiy turlari quyidagilardir. birinchidan, oddiy kasrlar – bu surat va maxrajdan iborat bo‘lgan, …

5 / 37

o‘yinlar, ko‘rgazmali qurollar, real hayotiy misollar orqali osonroq va tushunarli shaklda yetkazilishi lozim. masalan, shokolad plastinkasini teng 6 qismga bo‘lib, undan 2 qismini olish orqali 2/6 kasrni tushuntirish mumkin. yoki bir butun 1 metr uzunlikdagi chiziqni 10 teng qismga bo‘lib, undan 7 qismini ko‘rsatish orqali 7/10 kasrni anglash osonlashadi. shu bilan birga, turli o‘lchov birliklari – masalan, 0,5 litr, 0,25 kilogramm, 0,75 soat kabi qiymatlar ham kasrlarning amaliy qo‘llanilishini ko‘rsatadi. kasrlar yordamida taqqoslash, tenglashtirish, amallar bajarish va tengliklar tuzish bo‘yicha mashqlar o‘quvchilarda mantiqiy fikrlash, tahlil qilish va matematik tafakkurni shakllantiradi[footnoteref:2]. [2: ahmedova, d. sh. boshlang‘ich sinflarda interfaol usullarni qo‘llash. – buxoro: bdu nashriyoti, 2021. – 164 b.] kasr tushunchasini o‘rgatishda avvalo butun va uning qismlari, teng qismlar tushunchasi o‘zlashtiriladi. shundan so‘ng oddiy kasrlar, aralash sonlar, noto‘g‘ri kasrlar tushuntiriladi va ularga amaliy misollar orqali chuqurroq tushuncha shakllantiriladi. dars jarayonida vizual vositalardan – doira, kvadrat, lenta, qog‘oz bo‘laklari, chizg‘ich, rangli qalamlar, grafikalar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 37 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich sinflarda kasrlar mavzusini o’rganish metodikasi"

o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi _____________________________ universiteti ___________________________________ fakulteti “______________________________” kafedrasi “roʼyxatga olindi” “roʼyxatga olindi” “__________________” “__________________” fakulteti kafedrasi ________________ _________________ “____” ___________ 202 yil “____” ___________ 202 yil “______________________” fanidan “boshlang’ich sinflarda kasrlar mavzusini o’rganish metodikasi” mavzusidagi kurs ishi bajardi: ______________________________ taʼlim yoʼnalishi ___ - kurs talabasi _______________________ ilmiy rahbar: “___________________________” mundarija: kirish…………………………………………………………………… 3 i.bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga kasr tushunchasini shakllantirishning nazariy asoslari…………...

Этот файл содержит 37 стр. в формате DOCX (54,3 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich sinflarda kasrlar mavzusini o’rganish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich sinflarda kasrlar … DOCX 37 стр. Бесплатная загрузка Telegram