boshlang’ich sinflarda “gap” mavzusini o’rgatish metodikasi.

DOCX 33 стр. 77,1 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 77,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

kurs ishi boshlang‘ich sinflarda “gap” mavzusini o‘rgatish metodikasi mundarija: kirish………………………………………………………………………….…2 i bob. ifoda maqsadiga ko‘ra gap turlari haqida nazariy ma’lumot……………………………………………………………….....…...4 1.1 gapning tuzilish jihatidan turlari……………………………………………….4 1.2 boshlang‘ich ta`limda gap ustida ishlash vazifalari va bosqichlari……….….19 1.3 gap tuzilmasi: bosh va ikkinchi darajali bo‘laklar haqida boshlang‘ich tushunchalar…………………………………….…………………………………25 ii bob. boshlang‘ich sinflarda “gap” mavzusini g‘rganish metodikasi………………………………………………………………...…30 2.1. “boshlang‘ich sinfda o‘qitishning zamonaviy texnologiyalaridan foydalanish usullari………………………………………………………………………..…...30 2.2. “ona tili” darsligida “gap” mavzusining yoritilishi va mavzuni o‘rganishda foydalanishga mo‘ljallangan ijodiy topshiriqlar…………………………….….....36 2.3 “gap” mavzusi bo‘yicha baholash mezonlari va yondashuvlar…………….….48 xulosa…………………………………………………………………………51 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati……………………….….53 kirish “ta’lim-tarbiya – bu bizning kelajagimiz, hayot-mamot masalasi. shu bois, bu sohadagi islohotlarni kechiktirishga haqqimiz yo‘q. qanchalik murakkab bo‘lmasin, maktab ta’limida poydevorni bugundan mustahkam qo‘yishimiz kerak. chunki biz ko‘p vaqt yo‘qotganmiz. agar kimda-kim maktab bu faqat xalq ta’limi vazirligining ishi, deb o‘ylasa, mutlaqo yanglishadi” - sh.mirziyoyev. boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarning nutqiy kompetensiyasini rivojlantirish muhim vazifalardan biridir. gapning ifoda maqsadiga ko‘ra turlarini o‘rganish – …

2 / 33

ahamiyati tahlil qilinadi. shuningdek, o‘quvchilarning mavzuni puxta o‘zlashtirishiga yordam beruvchi ilg‘or pedagogik usullar va innovatsion yondashuvlar o‘rganiladi. ishning dolzarbligi shundaki, interfaol metodlar orqali dars jarayonini jonlantirish, o‘quvchilarning faolligini oshirish va mustaqil fikrlashga o‘rgatish mumkin. zamonaviy ta’lim tizimida an’anaviy yondashuvlardan farqli o‘laroq, o‘yinli, vizual va muloqotga asoslangan metodlardan foydalanish o‘quvchilarning bilim olish jarayonini yanada samarali qiladi. ushbu kurs ishida quyidagi masalalar ko‘rib chiqiladi: · gaplarning ifoda maqsadiga ko‘ra turlarini o‘rgatishning nazariy asoslari; · interfaol metodlarning mazmuni va ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni; · boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan interfaol usullar tahlili; · dars jarayonida innovatsion yondashuvlarning samaradorligi. tadqiqotning amaliy ahamiyati shundaki, unda ko‘rib chiqilgan interfaol metodlar boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun foydali metodik tavsiyalar sifatida xizmat qiladi. ushbu usullarni ta’lim jarayoniga joriy etish orqali o‘quvchilarning lingvistik bilimlarini mustahkamlash, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish va ularning ta’limga bo‘lgan qiziqishini oshirish mumkin. boshlang‘ich sinflarda sintaksis yuzasidan beriladigan bilimlar amaliy o‘rganiladigan va nazariy o‘rganiladigan bilimlarga bo‘linadi. …

3 / 33

ing nutqiy faolligini oshirishga xizmat qiluvchi samarali pedagogik yondashuvlarni ishlab chiqish. kurs ishining vazifalari: “gap” mavzusining nazariy asoslarini tahlil qilish. boshlang‘ich sinf darsliklarida bu mavzuning berilish holatini o‘rganish. “gap” mavzusini o‘qitishda qo‘llaniladigan metod, usul va texnologiyalarni tahlil qilish. o‘quvchilarda fikr bildirish, gap tuzish ko‘nikmasini shakllantiruvchi mashq va topshiriqlarni tahlil qilish. dars jarayonida foydalanish mumkin bo‘lgan o‘yinli va interaktiv metodlar asosida tavsiyalar ishlab chiqish. mavzu bo‘yicha namunaviy dars ishlanmasini taklif qilish. kurs ishining ob’ekti: boshlang‘ich sinflarda ona tili fanini o‘qitish jarayoni. kurs ishining predmeti: boshlang‘ich sinflarda “gap” mavzusini o‘rgatish metodikasi, didaktik materiallar, mashqlar tizimi va pedagogik yondashuvlar. boshlang‘ich sinflarda ona tili darslarining muhim vazifalaridan biri fikrni ifodalashda gapdan ongli foydalanish ko‘nikmasini shakllantirish hisoblanadi. morfologiya va leksika, fonetika va orfografiya sintaksis asosida o‘zlashtirilgani uchun tilni o‘rganishda gap ustida ishlash markaziy o‘rin egallaydi. gap nutqning asosiy birligi bo‘lib, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari ot, sifat, son, olmosh, fe‟l va ularning muhim kategoriyalarining tilimizdagi rolini gap …

4 / 33

‘lib, gapda mustaqil sintaktik bo‘lak sifatida ishtirok etadigan so‘zlar mustaqil so‘zlar deyiladi. mustaqil so‘zlarga: ot, sifat, son, olmosh, fe’l, ravish kiradi. shuni ham ta’kidlash joizki, tilimizdagi ba’zi mustaqil so‘zlar ham nutq jarayonida o‘zining mustaqil lug‘aviy ma’nosini yo‘qotib, gram-matik ma’no ifodalashga xoslangan holda, yordamchi so‘z vazifasiga o‘tishi mumkin. bu hodisa tilshunoslikda grammatikalizatsiya deb yuritiladi. masalan: ko‘rib qolmoq, bilib olmoq, xafta ichi kabi birikmalardagi qol, ol, ich so‘zlari o‘zining mustaqil lug‘aviy ma’nosni yo‘qotgan holda yordamchi so‘z sifatida qo‘llangan. kurs ishining amaliy ahamiyati: mazkur kurs ishining amaliy ahamiyati shundaki, u boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun “gap” mavzusini samarali o‘rgatishda foydalanilishi mumkin bo‘lgan metodik tavsiyalar, innovatsion uslublar, interaktiv mashq va topshiriqlarni o‘z ichiga oladi. ish davomida keltirilgan dars ishlanmalari, ta’limiy o‘yinlar va mashg‘ulot shakllari dars jarayonini jonlantirishga, o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, to‘g‘ri gap tuzish, grammatik birliklarni anglash va ulardan amaliy foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. ushbu kurs ishida ishlab chiqilgan metodlar boshlang‘ich ta’lim amaliyotida keng tatbiq …

5 / 33

ash) uchun xizmat qiladigan so‘zlar yordamchi so‘zlar deyiladi. yordamchi so‘zlar umumiy vazifalarga ko‘ra uch turli bo‘ladi:1) ko‘makchi; 2) bog‘lovchi; 3) yuklama. undov, taqlid va modal so‘zlar esa, yordamchi so‘zlarning alohida guruhini tashkil etadi. chunki undov va taqlid so‘zlar gap bo‘lagi sifatida ham, mustaqil so‘z-gap sifatida ham qo‘llanadi. ayni paytda mustaqil so‘zlarning yasalishida ham ishtirok eta oladi. biroq bu so‘zlar harakat va hodisaning atamasi bo‘la olmasligi, ya’ni lug‘aviy ma’no ifoda eta olmasligi bilan yordamchi so‘zlarga o‘xshashdir. shuning uchun ham undov, taqlid, modal so‘zlarning har biri o‘ziga xos xususiyatlari bilan alohida - alohida turkumni tashkil etadi. ko‘rinadiki, so‘zlarni turkumlarga ajratishda, birinchidan, lug‘aviy ma’no, ikkinchidan, morfologik shakl, uchinchidan, biror sintaktik vazifa bajarish xususiyati, to‘rtinchidan, qo‘llanish qurshovi (distributsiyasi) e’tiboridan kelib chiqiladi. shunga ko‘ra so‘zlarning hozirgi o‘zbek tilidagi turkumlari: 1) ot, sifat, son, olmosh, fe’l, ravish kabi mustaqil so‘zlar; 2) ko‘makchi, bog‘lovchi, yuklama kabi yordamchi so‘zlar; 3) modal so‘zlar, taqlid so‘zlar, undov so‘zlar kabi alohida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich sinflarda “gap” mavzusini o’rgatish metodikasi."

kurs ishi boshlang‘ich sinflarda “gap” mavzusini o‘rgatish metodikasi mundarija: kirish………………………………………………………………………….…2 i bob. ifoda maqsadiga ko‘ra gap turlari haqida nazariy ma’lumot……………………………………………………………….....…...4 1.1 gapning tuzilish jihatidan turlari……………………………………………….4 1.2 boshlang‘ich ta`limda gap ustida ishlash vazifalari va bosqichlari……….….19 1.3 gap tuzilmasi: bosh va ikkinchi darajali bo‘laklar haqida boshlang‘ich tushunchalar…………………………………….…………………………………25 ii bob. boshlang‘ich sinflarda “gap” mavzusini g‘rganish metodikasi………………………………………………………………...…30 2.1. “boshlang‘ich sinfda o‘qitishning zamonaviy texnologiyalaridan foydalanish usullari………………………………………………………………………..…...30 2.2. “ona tili” darsligida “gap” mavzusining yoritilishi va mavzuni o‘rganishda foydalanishga mo‘ljallan...

Этот файл содержит 33 стр. в формате DOCX (77,1 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich sinflarda “gap” mavzusini o’rgatish metodikasi.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich sinflarda “gap” ma… DOCX 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram