boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi

DOCX 3 sahifa 24,8 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (3 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 3
variant №1 1. boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida. 2. boshlangich sinflarda matematikadan dts tahlili. 3. tenglamani yeching: 1224-x:6=859 4. misolni yeching va tushuntirish metodikasini yoriting: 1) 63; 80; 900 sonlarini 10 marta, 100 marta, 1 000 marta orttiring; 2) 4 000; 70 000; 285 000 sonlarini 10 marta, 100 marta, 1 000 marta kamaytiring. 5. tomonlari 5 cm bo`lgan kvadrat shaklidagi qog`ozdan yuzi 4 cm2 ga teng nechta kvadrat qirqib olish mumkin? variant №2 1. o`zgaruvchi qatnashgan ifoda. 2. boshlangich sinflarda matematika o`qitishda kompetetsiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili. (2-sinf) 3. tenglamani yeching: a) 1971+x:7=2129 b) 1224-x:6=859 4. misolni yeching: ifodalang: 1) tonna va sentnerlarda: 85q, 134q, 4 090q; 2) detsimetr va santimetrlarda: 96cm, 88cm, 31cm; 3) soat va minutlarda: 65 min, 126 min, 248 min; 4) kilogramm va grammlarda: 4 024 g, 8 050 g. 5. tomonlari 5 cm bo`lgan kvadrat shaklidagi qog`ozdan yuzi 4 cm2 ga teng …
2 / 3
n katta va 540 dan kichik bo`lmagan hamma sonlarni yozing; b) 2 dan katta bo`lmagan 3 ta son yozing. 5. shunday 4 ta son topingki, ulardan birinchisi 4 ga bo`linganda, ikkinchisi 4 ga ko`paytirilganda, uchinchisiga 4 qo`shilganda, to`rtinchisidan 4 ayrilganda javob 4 bo`lishi kerak. variant №5 1. darsni tashkil qilishga tayyorgarlik, bir soatlik dars reja konspektini tayyorlash 2. boshlangich sinfda matematika o`qitish metodlari. induksiya, deduksiya va analogiya metodlari. 3. masalani yeching: ikki shahardan bir-biriga qarab yo`lga chiqqan avtomobilning birinchisi 324 km, ikkinchisi undan 126 km ko`p yo`l yurdi. ikki shahar orasidagi masofa 1211 km bo`lsa, ular orasida necha km yo`l qoldi? masalaning yechimini tenglama tuzish yordamida yeching. 4. misolni yeching: a) 567 dan katta va 540 dan kichik bo`lmagan hamma sonlarni yozing; b) 2 dan katta bo`lmagan 3 ta son yozing. 5. bo`rining inidan tulkining iniga 3 ta, tulkining inidan ayiqning iniga 2 ta yo`l bor. bo`ri mehmonga borish uchun …
3 / 3
b kilogramdan qilib yashiklarga solindi. ushbu ma’lumotlar asosida harfli ifodalar tuzing. 4. a)1971+x:7=2129 b)1224-x:6=859 5. dangasa bola bir sutkaning yarimini uxlash va ovqatlanish, choragini maktabda bo`lishga, yana bir choragini o`yin va televizor ko`rishga sarfladi. sutkaning qolgan qismida dars tayyorladi. u necha soat dars tayyorlagan? variant №8 1. boshlang’ich sinfda matematikadan darsdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil etish. 2. o'qitish metodlari boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishni tashkil qilish shakllari 3. polizdan uzilgan a kg bodringning 235 kilogrami tuzlandi. qolgan bodringni b kilogramdan qilib yashiklarga solindi. ushbu ma’lumotlar asosida harfli ifodalar tuzing. 4. a)1971+x:7=2129 b)1224-x:6=859 5. transportir nima? variant №9 1. boshlang’ich sinfda matematikadan darsdan tashqari mashg’ulotlarni tashkil etish. 2. o'qitish metodlari boshlang’ich sinflarda matematika o’qitishni tashkil qilish shakllari. 3. a) x+12=x+x+x+x+x tenglamadagi x belgisi ostida qaysi son yashiringan? c) x+12=x+x+x+x tenglamadagi x belgisi ostida qaysi son yashiringan? 4. 1 soatda sportchi velosipedda 20 kilometr bosib o`tsa, 60 kilometr, 120 kilometr, 180 kilometr masofani necha …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 3 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi" haqida

variant №1 1. boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi fan sifatida. 2. boshlangich sinflarda matematikadan dts tahlili. 3. tenglamani yeching: 1224-x:6=859 4. misolni yeching va tushuntirish metodikasini yoriting: 1) 63; 80; 900 sonlarini 10 marta, 100 marta, 1 000 marta orttiring; 2) 4 000; 70 000; 285 000 sonlarini 10 marta, 100 marta, 1 000 marta kamaytiring. 5. tomonlari 5 cm bo`lgan kvadrat shaklidagi qog`ozdan yuzi 4 cm2 ga teng nechta kvadrat qirqib olish mumkin? variant №2 1. o`zgaruvchi qatnashgan ifoda. 2. boshlangich sinflarda matematika o`qitishda kompetetsiyaviy yondashuv. o’quv dasturi tahlili. (2-sinf) 3. tenglamani yeching: a) 1971+x:7=2129 b) 1224-x:6=859 4. misolni yeching: ifodalang: 1) tonna va sentnerlarda: 85q, 134q, 4 090q; 2) detsimetr va santimetrlard...

Bu fayl DOCX formatida 3 sahifadan iborat (24,8 KB). "boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish metodikasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: boshlang’ich sinflarda matemati… DOCX 3 sahifa Bepul yuklash Telegram