matematika fanida nomanfiy butun sonlarni o'rgatish usullari

PDF 3 sahifa 172,6 KB Bepul yuklash

3 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 172,6 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 3

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (3 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 3

boshlang’ich sinflarda matematika fanida nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o’rgatish yo’lllari zumrad ashirbekovna shokirova dilfuza ilhomjonovna g’oyipova farg’ona viloyati, o’zbekiston tumani, 17-maktab annotatsiya: ushbu maqolada boshlang’ich sinf matematika darslarida arifmetik amallar ustida ishlash metodikasi hamda nomanfiy butun sonlarni o’qitish usullari haqida batafsil ma’lumot berilgan. kalit so’zlar: arifmetik amallar, birlashtirish, ko'paytirishning komponentlari, arifmetik amal hadlari, kontsentr. ways of teaching arithmetic procedures on non-negative integrates in mathematics in primary schools zumrad ashirbekovna shokirova dilfuza ilhomjonovna goyipova fergana region, uzbekistan district, school №17 abstract: this article provides detailed information on the methods of working on arithmetic operations in elementary school mathematics lessons, as well as teaching non-negative integers. keywords: arithmetic operations, merging, components of multiplication, terms of arithmetic operations, concentration. matematikaga bo’lgan qiziqish insonlarda tobora ortib, ularning ehtiyojiga ham aylanib bormoqda. chunki bu fan barcha jabhalarni qamrab olgan bo’lib, matematikadan foydalanmasligimizning iloji yo’q. bugungi kun talabidan kelib chiqib maktab darsliklari xalqaro standartlarga …

2 / 3

a ayirish amallarning ma'nosi ikki "science and education" scientific journal / issn 2181-0842 may 2022 / volume 3 issue 5 www.openscience.uz 936 to'plam elementlarini birlashtirish va to'plamdan uning qismlarini ajratish kabi amallar yordamida olib boriladi. ko'paytirishni uning komponentlari bilan natijasi orasidagi bog'lanishlarni o'rganish asos bo'lib hizmat qiladi. demak, o'qitishning 1-bosqichida abstrakt bo'lgan narsa navbatdagi bosqichda yanada abstraktroq bilimlarni shakllantirish uchun aniq asos bo'lib xizmat qiladi. turli hisoblash usullarining o'zlashtirilishi uchun dasturda arifmetik amallarning ba'zi muhim xossalari va ulardan kelib chiqadigan natijalar bilan tanishtirishninazarda tutadi. dasturda arifmetik amallarning xossalarini o'rganishdan tashqari arifmetik amal hadlari va natijalari orasidagi bog'lanishlarni ham ko'zda tutadi. bu ish amallarni, tenglamalarni tekshirishda muhim ahamiyatga ega. masalan: 6x4=24 bo'lsa, uni bo'lishga bog'lab 24:6=4; 24:4=6 kabi zanjir hosil qilinadi. muhim vazifalaridan biri hisoblash ko'nikmalarni shakllantirishdir. og'zaki va yozma usulda hisoblashlar sinflarning har bir mavzusida o'z aksini topgan. masalan: yozma: 276 + 432 = (200+400) + (70+30) + (6+2) = …

3 / 3

amlangan: eng muhim tushunchalar (son, sanoq sistemasi, arifmetik amallar)ni shakllantirishning birmuncha mukammal sistemasi ko‘zda tutilgan. shuningdek, arifme-tikani boshlang‘ich o‘rganish uslubi ham mukammallashtirilgan. kichik yoshdagi o‘quvchilarni o‘qitishning barcha bosqichlaridan ularning fikrlash faoliyatlarini aktivlashtirishga, tayin faktlar va kuzatishlarni o‘z vaqtida umumlashtirishga, ayrim masalalar orasidagi o‘zaro bog‘lanishni tayinlashga, bolalarda mustaqil ishlash o‘quvlarini paydo qilishga qaratilgan yangi ilmiy asoslangan usul va uslublari maktab dasturiga kiritilgan. o‘quv materialini o‘quv yillari bo‘yicha taqsimlanishida o‘rganilayotgan sonlar sohasining asta-sekin kengayib borishi ko‘zda tutiladi: i sinf «1 dan 20 gacha sonlar», ii sinf «1 dan 100 gacha sonlar», iii sinf «1 dan 1000 gacha sonlar», iv sinf «1 dan 1 000000 gacha sonlar». nomerlash va arifmetik amallarga doir material kontsentrlarga bo‘lib o‘rganiladi. hammasi bo‘lib beshta kontsentr ko‘zda tutiladi: o‘nlik, ikkynchi o‘nlik, yuzlik, minglik, ko‘p xonali sonlar (boshlang‘ich maktabda -million ichida). har gal yangi sonli material asosida nomerlash va amallar bajarishga qayta-qayta murojaat etish eng muhim arifmetik "science and education" …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 3 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"matematika fanida nomanfiy butun sonlarni o'rgatish usullari" haqida

boshlang’ich sinflarda matematika fanida nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o’rgatish yo’lllari zumrad ashirbekovna shokirova dilfuza ilhomjonovna g’oyipova farg’ona viloyati, o’zbekiston tumani, 17-maktab annotatsiya: ushbu maqolada boshlang’ich sinf matematika darslarida arifmetik amallar ustida ishlash metodikasi hamda nomanfiy butun sonlarni o’qitish usullari haqida batafsil ma’lumot berilgan. kalit so’zlar: arifmetik amallar, birlashtirish, ko'paytirishning komponentlari, arifmetik amal hadlari, kontsentr. ways of teaching arithmetic procedures on non-negative integrates in mathematics in primary schools zumrad ashirbekovna shokirova dilfuza ilhomjonovna goyipova fergana region, uzbekistan district, school №17 abstract: this article provides detailed information on the m...

Bu fayl PDF formatida 3 sahifadan iborat (172,6 KB). "matematika fanida nomanfiy butun sonlarni o'rgatish usullari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: matematika fanida nomanfiy butu… PDF 3 sahifa Bepul yuklash Telegram