"markazlar faoliyati- maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning asosiy shakli sifatida"

DOCX 27 стр. 54,8 КБ Бесплатная загрузка

27 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 54,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 27

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 27

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘lim “himoyaga tavsiya etilsin” sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘lim boshligʻi _________ s.umarov “______”___________2024-yil 5111800 – maktabgacha ta`lim yo‘nalishi 3-kurs 303-guruh talabasi turdaliyeva dilnoza sherali qizi “markazlar faoliyati- maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning asosiy shakli sifatida” mavzusida yozgan k u r s i sh i ilmiy rahbar: “maktabgacha ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi” kafedrasi v.b. dotsenti n.t.jo’rayeva toshkent – 2024 mundarija i.kirish.......................................................................................................... 3 1-bob. bolalar hayotini tashkil etishning nazariy asoslari 1.1. bolalarni maktabga tayyorlash vazifalari................................................ 5 1.2. bolani tarbiyalash va rivojlantirishda faoliyatning roli.......................... 11 2-bob. mtt da kunning birinchi va ikkinchi yarmini tashkil etish 2.1. maktabgacha yoshdagi bolalarning yosh xususiyatlari va ularni tarbiyalash....................................................................................... 15 2.2. kunning birinchi va ikkinchi yarmida bolalar hayotini tashkil etish................................................................................................................ 18 xulosa....................................................................................................... 25 foydalangan adabiyotlar........................................................... 26 kirish o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-2707-sonli qarori ijrosini ta'minlashda bolalarni maktab ta'limiga …

2 / 27

moniy rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish, ta'lim muassasalarining moddiy texnika bazasini, “maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish bo‘yicha 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan dasturida belgilangan vazifalarni amalga oshirish chora-tadbirlari rejasi ishlab chiqildi. unda mtm pedagog xodimlari uchun muxim vazifalar belgilangan. maktabgacha yoshidagi bolalarni jismoniy, aqliy, axloqiy va estetik tomondan tarbiyalashda mehnat tarbiyasi muhim ahamiyatga egadir. mamlakatimiz ravnaqi va islohotlarning muvaffaqiyati ko‘p jihatdan xalqning bilim darajasi va dunyoqarashiga bog‘liq. shaxsning ta'lim-tarbiya sohasidagi faolligi, uning chinakam fuqaroviy munosabati, demokratik isloqotlarga intiluvchanligi belgilangan maqsadlarga tezroq erishishning muhim omilidir. o‘zbekiston respublikasining birinchi prezidenti i. karimov ta'kidlaganidek, "ta'lim-tarbiya - ong mahsuli, lekin ayni vaqtda ong darajasi va uning rivojini ham belgilaydigan omildir. binobarin, ta'lim-tarbiya tizimini o‘zgartirmasdan turib ongni o‘zgartirib bo‘lmaydi. ongni, tafakkurni o‘zgartirmasdan turib esa biz ko‘zlagan oliy maqsad - ozod va obod jamiyatni barpo etib bo‘lmaydi". dolzarbligi. bolalarni shaxs sifatida tarbiyalash uchun ta'lim, jismoniy va ongli tarbiya uyg‘unlikda olib borilishi kerak. bu maqsadga erishish uchun bolalarni kun tartibini …

3 / 27

dalik faoliyatini tashkil etish jarayoni. kurs ishining predmeti. maktabgacha ta’lim muassasalarida kundalik jarayonni tashkil etish, innovatsion texnologiyalaridan foydalanish ishning asosiy predmetidir. kurs ishining metodlari. bolalar bilimlarini kengaytirishga yo‘naltirilgan, ishtirok etishga mo‘ljallangan interfaol usullar: • qisqa hikoya • tushuntirish • savol —javob • bilimlarni mustahkamlash uchun o‘yin kurs ishining tarkibiy tuzilishi. ushbu ish kirish, ikki bob, 1 bobda uchta, 2 bobda to’rtta qism, xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. 1-bob. bolalar hayotini tashkil etishning nazariy asoslari 1.1. bolalarni maktabga tayyorlash vazifalari mamlakatimizda mustaqillik yo‘lidagi ilk qadamlardanoq jamiyatning barcha sohalarini qamrab olgan siyosiy va iqtisodiy tub islohotlar amalga oshirila boshlandi. ta'lim sohasida jumladan uning birinchi pog‘onasi hisoblanmish maktabgacha ta'lim sohasida ham katta o‘zgarishlar qilinmoqda. mustaqillik yillarida mamlakatimizda ta'lim muassasalari faoliyatini me'yorlashtiruvchi «ta'lim to‘g‘risida»gi qonun, «kadrlar tayyorlash milliy dasturi», «o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim to‘g‘risida»gi nizom, «maktabgacha yoshdagi bolalarni ta'lim-tarbiyasiga qo‘yilgan davlat talablari» kabi muhim davlat hujjatlari qabul qilindi. isloh etish jarayonida bolalarga ta'lim va …

4 / 27

hda bir qarorga kelish ko‘nikmasini shakllantirish ham muhimdir. «o‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim to‘g‘risida»gi nizomga muvofiq bola maktabgacha ta'limni uyda ota-onaning mustaqil ravishda ta'lim-tarbiya berishi orqali yoki maktabgacha ta'lim muassasalarida, shuningdek, maktabgacha ta'lim muassasalariga jalb qilinmagan bolalar uchun maktabgacha ta'lim muassasalarida, maktablarda, maxallalarda tashkil etilgan maxsus guruhlar yoki markazlarda oladi. maktabgacha yoshdagi bolalarning maktab ta'limiga o‘tishi xamisha uning hayoti, axloqi, qiziqish va munosabatlarida jiddiy o‘zgarishlarni yuzaga chiqaradi. shuning uchun maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabgacha ta'lim muassasasida yoki oilada maktab ta'limiga tayyorlash, uni murakkab bo‘lmagan bilim, ko‘nikma va malakalar bilan tanishtirish kerak bo‘ladi. bunday tanishtiruv moslashuv davrining jiddiy qiyinchiliklaridan xalos bo‘lishga yordam beradi. shunga binoan, mtmsi bilan maktab o‘rtasidagi bog‘liqlik bir tomondan, bolalarni maktab ta'limi talablariga javob beradigan darajada umumiy rivojlantirib va odobli qilib tarbiyalagan holda maktabga o‘tkazishni, ikkinchi tomondan, o‘qituvchining katta maktabgacha yoshdagi bolalarning egallagan bilim, malaka sifatlariga va tajribalariga tayanib, ulardan o‘quv-tarbiyaviy jarayonda samarali foydalanishni taqozo etadi. mtmsi bilan maktab o‘rtasidagi …

5 / 27

lashlari kerak. maktab bilan mtm o‘rtasidagi uzviy aloqa murakkab va ko‘p tomonlama tuzilishga ega. unda ta'lim-tarbiyaviy ishlarning mazmuni, metod va usullari, tashkiliy shakllari, shuningdek bolalarni tarbiyalash shart-sharoitlari va pedagogik talab kabi yetakchi tomonlarini ajratib ko‘rsatish mumkin. bunda quyidagilarga alohida e'tibor berish kerak: 1.maktab talabi nuqtai nazaridan bolalar bilimlarni chuqurroq egallab olishlari lozim. 2.mtm nuqtai nazaridan bolalarni maktab talabi darajasidagi bilim, malaka, kunikmalar bilan qurollantirish 3.bolalarning maktabga ruxiy tayyorligi. bu yerda vazifa bolalar mehnatning har kanday turiga tayyor turishlari, ularda aqliy mehnat–bilishga qiziqishni o‘stirishning kelajakdagi mustaqil faoliyatga tayyorlashdan iborat. 4.mtmsida beriladigan ta'lim rivojlantiruvchi tarzda bo‘lishi kerak. 5.mtmsi bilan maktab o‘rtasida izchil aloqa o‘rnatish. uzviylik mtmsi va maktabda shaxsni har tomonlama shakllantirish bo‘yicha olib boriladigan ta'lim-tarbiya ishini izchillik bilan amalga oshirish imkoniyatini yaratadi. mtm maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda boshlang‘ich sinf ta'limi maqsad va vazifalariga mos keladigan sifat jihatdan yangi xususiyatlarni shakllantiradi. maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalar egallagan xulq-atvor shakllari, kattalar va tengdoshlari bilan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""markazlar faoliyati- maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning asosiy shakli sifatida""

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘lim “himoyaga tavsiya etilsin” sirtqi (maxsus sirtqi) bo‘lim boshligʻi _________ s.umarov “______”___________2024-yil 5111800 – maktabgacha ta`lim yo‘nalishi 3-kurs 303-guruh talabasi turdaliyeva dilnoza sherali qizi “markazlar faoliyati- maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning asosiy shakli sifatida” mavzusida yozgan k u r s i sh i ilmiy rahbar: “maktabgacha ta’lim pedagogikasi va psixologiyasi” kafedrasi v.b. dotsenti n.t.jo’rayeva toshkent – 2024 mundarija i.kirish.......................................................................................................... 3 1-bob. bolalar hayotini tashkil etishning nazariy asoslari 1.1. bolalarni maktabga tayyorlash vazifalari..........................

Этот файл содержит 27 стр. в формате DOCX (54,8 КБ). Чтобы скачать ""markazlar faoliyati- maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishning asosiy shakli sifatida"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "markazlar faoliyati- maktabgac… DOCX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram