"madaniyatshunoslik fanidan sessiya oroliq nazorat ishi uchun metodik tavsiyalar"

DOCX 13 pages 61.6 KB Free download

13 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 61.6 KB

File type DOCX

Pages 13

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 13

ushbu “madaniyatshunoslik” fanidan sessiya oroliq nazorat ishi sirqi ta’lim talabalari uchun metodik tavsiya sifatida ishlab chiqilgan. talabalar ushbu metodik ishlanma, tavsiyalar yordamida “madaniyatshunoslik” fanning mazmun-mohiyatini chuqur o‘zlashtirishi bilan birga mazkur fandan bajariladigan sessiya oraliq nazorat ishini bajarishi uchun ishlab chiqilgan. kirish fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarni zamonaviy fan yutuqlariga asoslangan jahon madaniyati, birinchi navbatda sharq madaniyati yodgorliklari, xususan, markaziy osiyo xalqlarining boy moddiy va nomoddiy madaniy merosi- betakror obidalari, mutafakkirlar asarlarida jamlangan ma’naviy mulki, xalqimizning barhayot udum, an’ana, turmush va fikr tarzini ifodalovchi ilmiy ma’lumotlar bilan tanishtirish va jamiyat uchun yuksak ma’naviyatli kadrlarni tarbiyalash hamda o‘z-o‘zini anglash va to‘g‘ri fikrlash ko‘nikma va malakasini shakllantirishdan iborat. fanning vazifasi: - insonning tabiat, jamiyat bilan birgalikdagi faoliyatini hamda kishilarning ma’naviy turmushiga va madaniyatga oid barcha jarayonlarni tadqiq qilish; - talabalarning turli tarixiy davr madaniyatlari va ijtimoiy-madaniy guruhlarning urf-odat va turmush tarzi to‘g‘risidagi bilimlar bilan boyitadi. madaniy turmush voqeliklarini yagona mazmun asosida anglashga yordam …

2 / 13

xorijda ham targ‘ib qilishga ko‘maklashish. fan bo‘yicha talabalarning bilimi, ko‘nikma va malakasiga qo‘yiladigan talablar “madaniyatshunoslik” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: - madaniy taraqqiyot xususiyati va qonuniyatlari, ularning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri, mantiqiy tafakkur madaniyatining inson hayot va fikrlash tarzining takomillashtirishdagi roli va ahamiyati, sharq va g‘arb olimlarining yetakchi g‘oyalari, ilmiy va ma’naviy merosi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarning o‘zaro aloqadorligi, kasbiy faoliyatda madaniyatshunoslikning metodologik ahamiyati, global jarayonlarda analitik va va mantiqiy tafakkurning roli haqida; tasavvurga ega bo‘lishi; - fanning predmeti, nazariy-metodologik asoslari, rivojlanish bosqichlari va uning jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni, qadimgi va o‘rta asrlar sharq va g‘arb madaniyati, yangi va eng davr madaniyati xususiyatlari; - talaba bashariyat tomonidan asrlar davomida yaratilgan madaniyat, uning taraqqiyoti qonuniyatlari va tamoyilari haqida, madaniy jarayonlarning takomil bosqichlari va hozirgi holati haqida chuqur bilim va malakaga ega bo‘lishi, bu bilimlar orqali o‘zining madaniy tafakkuri va dunyoqarashini kengaytirish imkoniyatiga ega bo‘lishi; - “madaniyatshunoslik” fani bo‘yicha …

3 / 13

tish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak. fanning o‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi ma’naviyatshunoslik fani ijtimoiy hayot muammolari va ijtimoiy taraqqiyot jarayonining turli omillarini kompleks tarzda o‘rganuvchi fan hisoblanib, u falsafa, madaniyatshunoslik, dinshunoslik, psixologiya, tarix, huquqshunoslik, sotsiologiya, iqtisod nazariyasi, kabi fanlar bilan yaqin hamkorlikda faoliyat yuritadi. ta’lim texnologiilari va metodlari: • ma’ruzalar; • seminarlar (mantiqiy va ijodiy fiklash, tezkor savol-javoblar, davra suhbatlar); • guruxlarda ishlash; • taqdimotlarni qilish; • individual loyihalar; • jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar. topshiriqlar bo‘yicha ballar taqsimoti № topshiriqlar ajratilgan maksimal ball talabaning to‘plagan balli 1. 1-topshiriq (mavzularni o‘qib o‘zlashtiring va nazorat savollariga yozma javob bering) 10 ball 2. 2-topshiriq mavzuga doir lug‘at, atama, tayanch so‘z va iboralarni yozma izohlang 10 ball 3. 3-topshiriq (mavzuga doir mustaqil ta’lim tayorlang) 10 ball jami 30 ball 1-topshiriq: mavzularni o‘qib o‘zlashtiring? (izoh: quyida keltirilgan 9 ta mavzularni mustaqil o‘qib o‘zlashtirish kerak) 1. “madaniyatshunoslik” fanining predmeti, ob’ekti, …

4 / 13

munosabatlari turli tarxiy davrlarda turlicha bulib, shaxs madaniyati jamiyat madaniyatini belgilaydi va shaxs madaniyati ham uz navbatida muayyan bir jamiyat madaniyatida shakllanadi. har bir jamiyat shaxs qadriyatlarini belgilaydi va shaxsning ma'naviy extiyojlarini ta'minlaydi. jamiyat bilan shaxsning uzaro munosabati, shaxsning erkinligi, uning xukuk va burchlari, insoniy qadriyatlar xaqidagi muammo barcha tarixiy davrlardagi muhim masala xisoblangan. inson tabiatning oliy maxsuli bulib, uning moxiyati barcha ijtimoiy munosabatlar yigindisi bilan belgilanadi. inson ayni paytda ham tarixiy taraqqiyotning maxsuli, ham uning sub'ektidir. ijtimoiy munosabatlar insonni ijtimoiy vujudga aylantiradi, dunyokarashini shakllantiradi. inson ishlab chikarish jarayonida fakat narsalar yaratib kolmay, o`zini uz shaxsiyatini ham kayta yaratadi. bu jarayonda inson o`zini takror ijod kiladi va shu jixatdan u ijtimoiy mavjudotdir. mentalitet (lot. mentalis — akliy) — ayrim kishi yoki ijtimoiy guruhga xos aqliy qobiliyat darajasi, maʼnaviy salohiyat. jamiyat, millat yoki shaxsning m.i ularning oʻziga xos tarixiy anʼanalari, urf-odatlari, diniy eʼtiqodini ham qamrab oladi. har bir millatning m.i uning …

5 / 13

k, adolat, ijtimoiy tenglik, maʼrifat, haqiqat, yaxshilik, goʻzallik, moddiy va maʼnaviy boyliklar, anʼana, urf-odat va boshqalar q. hisoblanadi. ijtimoiy fanlarning qaysi sohasida q.ga doir tadqiqot olib borilgan boʻlsa, bu tushunchaga shu jihatdan taʼrif berishga intilishgan. holbuki q. aksiologiyaga xos kategoriyadir. q.ni aksiologiya nuqtai nazaridan talqin qilish uni kategoriya sifatidagi mohiyati, mazmuni, obʼyektiv asosi, namoyon boʻlish shakllari va xususiyatlarini oʻrganish imkonini beradi. q. kategoriyasi faqat buyum va narsalarning iqtisodiy qimmatini emas, jamiyat va inson uchun biror ahamiyatga ega boʻlgan voqelikning shakllari, holatlari, narsalar, voqealar, hodisalar. talab va tartiblar va boshqalarning qadrini ifodalash uchun ishlatiladi. ijtimoiy jarayonlar taʼsirida kishilarning qadryatlar toʻgʻrisidagi qarashlari oʻzgarib boradi. tarixiy zaruriyatga qarab goh u, goh bu q. ijtimoiy taraqqiyotning oldingi safiga chiqadi. mas, yurtni yov bosganida — ozodlik, imperiya hukmronligi nihoyasida — istiklol, urush davrida — tinchlik, tutqunlikda — erkinlik, kasal yoki bemorlikda — sihatsalomatlikning qadri oshib ketadi. q.lar ijtimoiytarixiy taraqqiyot mahsuli sifatida oʻz tarixiy ildizi, rivoji, …

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""madaniyatshunoslik fanidan sessiya oroliq nazorat ishi uchun metodik tavsiyalar""

ushbu “madaniyatshunoslik” fanidan sessiya oroliq nazorat ishi sirqi ta’lim talabalari uchun metodik tavsiya sifatida ishlab chiqilgan. talabalar ushbu metodik ishlanma, tavsiyalar yordamida “madaniyatshunoslik” fanning mazmun-mohiyatini chuqur o‘zlashtirishi bilan birga mazkur fandan bajariladigan sessiya oraliq nazorat ishini bajarishi uchun ishlab chiqilgan. kirish fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarni zamonaviy fan yutuqlariga asoslangan jahon madaniyati, birinchi navbatda sharq madaniyati yodgorliklari, xususan, markaziy osiyo xalqlarining boy moddiy va nomoddiy madaniy merosi- betakror obidalari, mutafakkirlar asarlarida jamlangan ma’naviy mulki, xalqimizning barhayot udum, an’ana, turmush va fikr tarzini ifodalovchi ilmiy ma’lumotlar bilan tanishtirish va jamiyat uchun yuksak ma’na...

This file contains 13 pages in DOCX format (61.6 KB). To download ""madaniyatshunoslik fanidan sessiya oroliq nazorat ishi uchun metodik tavsiyalar"", click the Telegram button on the left.

Tags: "madaniyatshunoslik fanidan ses… DOCX 13 pages Free download Telegram