sessiya oroliq nazorat ishi metodikasi

DOCX 15 стр. 40,3 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 40,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

ushbu “madaniyatshunoslik” fanidan sessiya oroliq nazorat ishi sirqi ta’lim talabalari uchun metodik tavsiya sifatida ishlab chiqilgan. talabalar ushbu metodik ishlanma, tavsiyalar yordamida “madaniyatshunoslik” fanning mazmun-mohiyatini chuqur o‘zlashtirishi bilan birga mazkur fandan bajariladigan sessiya oraliq nazorat ishini bajarishi uchun ishlab chiqilgan. kirish fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarni zamonaviy fan yutuqlariga asoslangan jahon madaniyati, birinchi navbatda sharq madaniyati yodgorliklari, xususan, markaziy osiyo xalqlarining boy moddiy va nomoddiy madaniy merosi-betakror obidalari, mutafakkirlar asarlarida jamlangan ma’naviy mulki, xalqimizning barhayot udum, an’ana, turmush va fikr tarzini ifodalovchi ilmiy ma’lumotlar bilan tanishtirish va jamiyat uchun yuksak ma’naviyatli kadrlarni tarbiyalash hamda o‘z-o‘zini anglash va to‘g‘ri fikrlash ko‘nikma va malakasini shakllantirishdan iborat. fanning vazifasi: - insonning tabiat, jamiyat bilan birgalikdagi faoliyatini hamda kishilarning ma’naviy turmushiga va madaniyatga oid barcha jarayonlarni tadqiq qilish; - talabalarning turli tarixiy davr madaniyatlari va ijtimoiy-madaniy guruhlarning urf-odat va turmush tarzi to‘g‘risidagi bilimlar bilan boyitadi. madaniy turmush voqeliklarini yagona mazmun asosida anglashga yordam beradi. …

2 / 15

orijda ham targ‘ib qilishga ko‘maklashish. fan bo‘yicha talabalarning bilimi, ko‘nikma va malakasiga qo‘yiladigan talablar “madaniyatshunoslik” o‘quv fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: - madaniy taraqqiyot xususiyati va qonuniyatlari, ularning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri, mantiqiy tafakkur madaniyatining inson hayot va fikrlash tarzining takomillashtirishdagi roli va ahamiyati, sharq va g‘arb olimlarining yetakchi g‘oyalari, ilmiy va ma’naviy merosi, milliy va umuminsoniy qadriyatlarning o‘zaro aloqadorligi, kasbiy faoliyatda madaniyatshunoslikning metodologik ahamiyati, global jarayonlarda analitik va va mantiqiy tafakkurning roli haqida; tasavvurga ega bo‘lishi; - fanning predmeti, nazariy-metodologik asoslari, rivojlanish bosqichlari va uning jamiyat taraqqiyotida tutgan o‘rni, qadimgi va o‘rta asrlar sharq va g‘arb madaniyati, yangi va eng davr madaniyati xususiyatlari; - talaba bashariyat tomonidan asrlar davomida yaratilgan madaniyat, uning taraqqiyoti qonuniyatlari va tamoyilari haqida, madaniy jarayonlarning takomil bosqichlari va hozirgi holati haqida chuqur bilim va malakaga ega bo‘lishi, bu bilimlar orqali o‘zining madaniy tafakkuri va dunyoqarashini kengaytirish imkoniyatiga ega bo‘lishi; - “madaniyatshunoslik” fani bo‘yicha …

3 / 15

ish ko‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak. fanning o‘quv rejadagi boshqa fanlar bilan o‘zaro bog‘liqligi ma’naviyatshunoslik fani ijtimoiy hayot muammolari va ijtimoiy taraqqiyot jarayonining turli omillarini kompleks tarzda o‘rganuvchi fan hisoblanib, u falsafa, madaniyatshunoslik, dinshunoslik, psixologiya, tarix, huquqshunoslik, sotsiologiya, iqtisod nazariyasi, kabi fanlar bilan yaqin hamkorlikda faoliyat yuritadi. ta’lim texnologiilari va metodlari: • ma’ruzalar; • seminarlar (mantiqiy va ijodiy fiklash, tezkor savol-javoblar, davra suhbatlar); • guruxlarda ishlash; • taqdimotlarni qilish; • individual loyihalar; • jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar. topshiriqlar bo‘yicha ballar taqsimoti № topshiriqlar ajratilgan maksimal ball talabaning to‘plagan balli 1. 1-topshiriq (mavzularni o‘qib o‘zlashtiring va nazorat savollariga yozma javob bering) 10 ball 2. 2-topshiriq mavzuga doir lug‘at, atama, tayanch so‘z va iboralarni yozma izohlang 10 ball 3. 3-topshiriq (mavzuga doir mustaqil ta’lim tayorlang) 10 ball jami 30 ball 1-topshiriq: mavzularni o‘qib o‘zlashtiring? (izoh: quyida keltirilgan 9 ta mavzularni mustaqil o‘qib o‘zlashtirish kerak) 1. “madaniyatshunoslik” fanining predmeti, ob’ekti, …

4 / 15

qiyoti. 1 ) amir temur va uning avlodlari hukm surgan tarixiy davrni nazardan o'tkazar ekanmiz, bunda ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy taraqqiyotning yuksak marralari sari ko'tarilgan movarounnahr va xurosonning butun yorqin manzarasi ko'z o'ngimizda namoyon bo'ladi. markaziy osiyo xalqlari sivilizatsiyasi va madaniyati ravnaqining yuqori cho'qqisi hisoblangan temuriylar davri nafaqat shu mintaqa doirasida, balki umumjahon miqyosida ham o'ziga xos yuksak bosqich bo'ldi. uning qudratli aks-sadosi asrlar osha avlodlar qalbi va tafakkurini hamon nurlantirib kelmoqda. ona tariximizning mana shu muhim bosqichida halq dahosi, qudrati bilan betimsol moddiy va ma'naviy madaniyat namunalari, mislsiz osori atiqalaru monumental me'moriy obidalar bunyod etildi. llm-fan yuksaldi. bunday yuksalish amir temur va uning avlod-larining ilm-fan, ma'rifat ravnaqiga alohida rag'bat, katta sa'y-harakat bog'laganliklari natijasi bo'ldi. xususan, amir temur siymosiga to'xtaladigan bo'lsak, uning o'zi yuksak ma'rifatparvar hukmdor sifatida xalq ichidan chiqqan qanchadan-qancha noyob iste'dodlar, ilmu urfon va din ahllari, me'moru hunarmandlarni parvarishlab o'stirish barobarida mam-lakat obodonligi, ravnaqi uchun ham doimiy harakatda, izlanishda …

5 / 15

no va inshootlar: masjid, madrasa, maqbara, xonaqoh, hammomu shifoxonalar, saroylar, istirohat bog'lari, rabotu karvonsaroylar, suv havzalari, ko'prik, korizlar-bular hammasi temuriylar zamonasi madaniy yuksa-lishining ishonchli tasdig'idir. ilm-fan ravnaqi. temuriylar ma'naviy madaniyati to'g'risida gap borganda, dastavval, ona yurtimizda uyg'onish davrining ikkinchi bosqichi bo'lgan bu oltin asrda ilm-fanning nechog'lik ravnaq topganligi hamda uning jahon ilmu urfoni taraqqiyotiga qo'shgan bebaho hissasi haqida har qancha g'ururlansak arziydi. bu davrning yana bir muhim yutug'i—bu ijtimoiy fanlar, xususan, tarixshunoslik sohasida katta tadqiqotlarning yaratilganligidir. bu xayrli ishlarning yuzaga chiqishida ham temuriy hukmdorlar tashabbusi va rahnamoligi beqiyos bo'lgan. jumladan, amir temurning «tuzuklari», mirzo ulug'bekning «to'rt ulus tarixi», bobur mirzoning «boburnoma»si ijtimoiy fanlar rivojiga ayricha ta'sir ko'rsatganligi shubhasizdir. temuriylar davrida salmoqli iz qoldirgan alloma olimlardan nizomiddin shomiy va sharafiddin yazdiyning «zafarnoma», xofiz abruning «zubdat at-tavorix», abdurazzoq samarqandiyning «matla ul-sa'dayn» va «majma' ul-bahrayn» («ikki saodatli yulduzning chiqish o'rni va ikki azim daryoning quyilish joyi»), ibn arabshohning «amir temur tarixi», mirxondning yetti …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sessiya oroliq nazorat ishi metodikasi"

ushbu “madaniyatshunoslik” fanidan sessiya oroliq nazorat ishi sirqi ta’lim talabalari uchun metodik tavsiya sifatida ishlab chiqilgan. talabalar ushbu metodik ishlanma, tavsiyalar yordamida “madaniyatshunoslik” fanning mazmun-mohiyatini chuqur o‘zlashtirishi bilan birga mazkur fandan bajariladigan sessiya oraliq nazorat ishini bajarishi uchun ishlab chiqilgan. kirish fanni o‘qitishdan maqsad – talabalarni zamonaviy fan yutuqlariga asoslangan jahon madaniyati, birinchi navbatda sharq madaniyati yodgorliklari, xususan, markaziy osiyo xalqlarining boy moddiy va nomoddiy madaniy merosi-betakror obidalari, mutafakkirlar asarlarida jamlangan ma’naviy mulki, xalqimizning barhayot udum, an’ana, turmush va fikr tarzini ifodalovchi ilmiy ma’lumotlar bilan tanishtirish va jamiyat uchun yuksak ma’nav...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (40,3 КБ). Чтобы скачать "sessiya oroliq nazorat ishi metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sessiya oroliq nazorat ishi met… DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram