мобильный телефон в школе

DOCX 4 pages 22.1 KB Free download

4 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 22.1 KB

File type DOCX

Pages 4

Updated Dec 2025

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇

1 / 4

тема 39.лексическая тема: нужен ли телефон школьнику? грамматическая тема: сложные предложения. бсп мобильные телефоны – это компактное электронное устройство связи, вошедшее в жизнь современного общества. на сегодняшний день устройства такого типа есть не только у взрослых, но и у подростков, а порой и даже детей-дошкольников. вот только насколько это правильно? допустимо ли использование мобильных телефонов в школе? как это влияет на процесс обучения и можно ли пользоваться телефоном в школе на законодательном уровне? для начала давайте поговорим о плюсах и минусах использования мобильных телефонов. польза мобильного телефона для школьника безусловно, польза телефонов в школе – сомнительна, но все же есть. современные дети отличаются по развитию от поколений прошлых лет. гаджеты стали неотъемлемой частью их повседневной жизни и это вовсе не говорит о том, что использование мобильных телефонов в школе – это плохо. мобильные телефоны в школе – это не только модно и современно, но еще и удобно, полезно. среди очевидных …

2 / 4

т заранее познакомить ребёнка с памяткой использования телефона в школе. однако, беседа с ребёнком и ознакомление с памяткой использования телефона в школе порой являются недостаточными мерами, предпринимаемыми родителями. словарная работа. безусловно- shubhasiz гаджеты- gadjetlar на законодательном уровне- qonunchilik darajasida неотъемлемой частью- ajralmas qismi риск кражи/порчи смартфона - smartfon o'g'irlanishi/shikastlanish xavfi отслеживание ребёнка- bolani kuzatish возможность установки различных напоминаний-eslatib turish uchun imkoniyat расхода семейного бюджета- oila budjetida sarf-xarajat вопросно-ответная беседа. 1.для чего нужен телефон подростку? 2.зачем ребенку нужен телефон? 3.в чем польза мобильного телефона? 4.для чего предназначен телефон? 5.какие возможности есть у телефона? 6.как телефон влияет на нашу жизнь? 7.как мобильные телефоны влияют на подростков? 8.чем опасна зависимость от телефона? 9.как телефон влияет на зрение? 10.какая польза от телефона школьнику? сложные предложения — это такие предложения, у которых есть две или более грамматических основ. бессоюзное сложное предложение (бсп) – это сложное предложение, части которого соединяются интонационно, без помощи союзов и союзных …

3 / 4

ли покоя новости, которые сообщил друг .[…] : […],(которые). позовут – пойдем к ним в гости. […] – […]. задания для закрепления. задание 1.из данных простых составьте сложные предложения, используя подходящее средство связи и устраняя повтор слов. . 1) в этом году мы начинаем изучать историю русской литературы. знать историю русской литературы — потребность каждого культурного человека. 2) с именем м. в. ломоносова мы могли бы встретиться не только на уроках химии, физики, астрономии, литературы, но и на уроках русского языка. м. в. ломоносов — автор первой русской грамматики. 3) «слово о полку игореве» написано на древнерусском языке. мы читаем «слово о полку игореве» в переводе. задание 2. спишите бессоюзные сложные предложения, вставляя пропущенные буквы и обозначая грамматические основы. 1) голос его звучал тихо, но твёрдо, глаза бл_стели упрямо. (м. горький) 2) избы и дворы опустели: все ушли на огороды к_пать к_ртофель. (к. паустовский) 3) стояла она долго — устали …

4 / 4

на рыхлых огородных грядках; сильнее благоухали клейкие коричневые почки тополя (куприн). 5) меркнут знаки зодиака над постройками села, спит животное собака, дремлет рыба камбала (заболоцкий). 6) лук царевич опустил; смотрит: коршун в море тонет и не птичьим криком стонет (пушкин). тесты 1.сколько основ в сложном предложении? а. одна б. только две в. две и больше г. всегда больше двух 2.как предложения объединяются между собой? а. интонацией или интонацией и союзами б. только союзами в. только интонацией г. только по смыслу 3.объединяются ли простые предложения в сложном грамматически? а. да, иногда. б. да, всегда. в. нет. г. только в виде исключения. 4.каков первый шаг при составлении схемы сложного предложения? а. подсказканайти все основы б. найти знаки препинания в. найти союзы г. найти вспомогательные слова 5.каков второй шаг при составлении схемы сложного предложения? а. найти все основы б. найти знаки препинания в. найти союзы г. найти вспомогательные слова 6.что такое гаджеты. а. …

Want to read more?

Download all 4 pages for free via Telegram.

Download full file

About "мобильный телефон в школе"

тема 39.лексическая тема: нужен ли телефон школьнику? грамматическая тема: сложные предложения. бсп мобильные телефоны – это компактное электронное устройство связи, вошедшее в жизнь современного общества. на сегодняшний день устройства такого типа есть не только у взрослых, но и у подростков, а порой и даже детей-дошкольников. вот только насколько это правильно? допустимо ли использование мобильных телефонов в школе? как это влияет на процесс обучения и можно ли пользоваться телефоном в школе на законодательном уровне? для начала давайте поговорим о плюсах и минусах использования мобильных телефонов. польза мобильного телефона для школьника безусловно, польза телефонов в школе – сомнительна, но все же есть. современные дети отличаются по развитию от поколений прошлых лет. гаджеты стали не...

This file contains 4 pages in DOCX format (22.1 KB). To download "мобильный телефон в школе", click the Telegram button on the left.

Tags: мобильный телефон в школе DOCX 4 pages Free download Telegram