imkoniyati cheklangan bolalarni ôqitishda taʼlim maqsadlarini belgilash, ôqitishni loyihalash

PPTX 20 pages 75.6 KB Free download

20 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 75.6 KB

File type PPTX

Pages 20

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 20

powerpoint presentation i̇mkoniyati cheklangan bolalarni ôqitishda taʼlim maqsadlarini belgilash, ôqitishni loyihalash. sharipova dilfuza 1. imkoniyati cheklangan bolalar uchun ta'lim maqsadlarini belgilash 2. ta'lim natijalarini baholash va monitoring qilish 3. cheklangan imkoniyatli bolalar uchun o'qitishni loyihalash reja: o'quv yilining boshi va oxirida o'tkazilgan baholash testlari natijalari, toshkent shahridagi 3-maktabda o'quvchilarning o'qish savodxonligi bo'yicha 15% o'sishini ko'rsatdi, bu esa samarali pedagogik uslublar qo'llanilganligini tasdiqlaydi. farg'ona vodiysidagi 100 nafar o'quvchida o'tkazilgan kuzatuvlar natijalariga ko'ra, individual yondashuv va differensiatsiyalashgan ta'lim o'quvchilarning 25%ida o'zlashtirish darajasini sezilarli darajada yaxshilashga yordam berdi. samarqand viloyatidagi 5 ta maktabda o'tkazilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, o'quvchilarning 70%i matematikada asosiy ko'nikmalarga ega emas, bu esa qo'shimcha individual ta'lim rejalari tuzish zarurligini ko'rsatadi. o'quvchilarning yutuqlarini kuzatish va tahlil qilish imkoniyatlarni baholash va ehtiyojlarni aniqlash samarqand viloyatining 5 ta qishloq maktabida o'tkazilgan tadqiqot shuni ko'rsatdiki, 70% o'quvchilarning o'qishga tayyorgarligi yetarli emasligi va qo'shimcha yordamga muhtojligi aniqlangan. toshkent shahridagi 10 ta maxsus maktabda o'tkazilgan diagnostika …

2 / 20

тив ўқув воситаларидан фойдаланиш 30% га ўқувчиларнинг баҳоларини яхшилашига олиб келган. қорақалпоғистон республикасидаги 5-синф ўқувчилари билан ўтказилган экспериментда, лойиҳавий ишлар усулидан фойдаланиш 15% га дарсга бўлган қизиқишни оширганлиги аниқланган. o'quv jarayonini kuzatish va baholash o'zbekistonning qishloq hududlaridagi 200 ta maktabda o'tkazilgan sinov natijalariga ko'ra, o'quvchilarning yutuqlarini kuzatishda portfel uslubi va kuzatish daftaridan foydalanish 30% ga yaxshilanishga olib keldi. andijon viloyatida joylashgan maktabda o'tkazilgan tadqiqot natijalari shuni ko'rsatdiki, 10 nafar o'quvchining 7 tasi o'qituvchi tomonidan berilgan vazifalarni bajarishda kamida 2 ta asosiy qiyinchiliklarga duch kelgan. o'quv jarayonini kuzatishda, 5-sinf o'quvchilarining samarqanddagi maktabda matematika bo'yicha o'zlashtirish darajasini baholash uchun kuzatish ro'yxati va 3 ta baholash mezonidan foydalanish samarali bo'ladi. ta'lim maqsadlarini aniqlash va shakllantirish ta'lim dasturlarini shakllantirishda, masalan, toshkentdagi inklyuziv ta'lim tizimining 3 asosiy tamoyillari - farqlash, qo'llab-quvvatlash va baholashni qo'llash samarali natijalarga olib keladi. cheklangan imkoniyatli 5-10 yoshli bolalar uchun ta'lim maqsadlarini aniqlashda ularning individual ehtiyojlari va samarqanddagi mavjud resurslarni hisobga …

3 / 20

maqsadlarini belgilashda, ularning individual ehtiyojlari va o'rganish uslublarini hisobga olish muhim ahamiyatga ega. ta'lim maqsadlarini aniqlashda, 3 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'yin uslubidagi o'quv dasturlaridan foydalanish va ularning ijtimoiy-emotsional rivojlanishini qo'llab-quvvatlash zarur, xususan qashqadaryo viloyatining qishloq hududlarida. kelajakdagi rejalashtirish va istiqbollar samarqand viloyatida kam ta'minlangan oilalardagi 1500 nafar bolaga 2024-yil ichida bepul qo'shimcha ta'lim dasturlarini taqdim etish rejalashtirilgan bo'lib, bu ularning akademik ko'rsatkichlarini oshirishga yordam beradi. toshkent shahridagi 3 ta nodavlat maktablarida 2023-yilda boshlangan "kelajak liderlari" loyihasi 100 nafar qobiliyatli, ammo imkoniyatlari cheklangan bolalarga stipendiya va mentorlik dasturlarini taklif etadi. kelajakdagi rejalashtirishda, 2025-yilga qadar 50 ta qishloq maktablarida yangi texnologiyalarni joriy etish orqali o'quv jarayonini yaxshilashga yo'naltirilgan 10 yillik dastur ishlab chiqilishi mumkin. o'qitish uslublarini tanlash va qo'llash сурхондарё вилоятидаги 15 та қишлоқ мактабларида тажриба сифатида жорий этилган индивидуал ёндашув асосидаги дифференциал ўқитиш усули ўқувчиларнинг баҳоларини 10-15 баллга оширган. 5-10 ёшли болалар учун ўқитишнинг ўйинли усулларини (масалан, легодан …

4 / 20

ar va 10-15 so'zdan iborat jumlalar 1-sinf o'quvchilarining tushunishini yaxshilaydi. cheklangan imkoniyatli bolalar uchun o'quv materiallarini moslashtirishda individual ehtiyojlarni inobatga olib, 2-3 ta turli o'quv uslublarini (vizual, audio, kinestetik) qo'llash samarali bo'ladi. ota-onalar va jamoatchilik bilan hamkorlik ota-onalarning 75% dan ortig'i buxoro shahridagi maxsus dasturlar orqali farzandlarining ta'limiga faol qo'shilmoqda, bu esa 20% ga o'quv natijalarining oshishiga olib keldi. qashqadaryo viloyatida 5 ta yangi qo'llab-quvvatlash markazi ochilishi bilan 100 ga yaqin oila o'z farzandlarining bilim olish jarayoniga yanada faol jalb etildi, bu esa o'quv jarayonini ancha yaxshiladi. o'qituvchilar, ota-onalar va mahalliy jamoat tashkilotlari o'rtasidagi 30 dan ortiq hamkorlik shartnomalari samarqand viloyatida imzolangan bo'lib, bu bolalarning ta'limga kirishini yaxshilashga qaratilgan. o'qituvchilarni tayyorlash va malakasini oshirish toshkent shahrida joylashgan respublika ta’lim markazi 100 dan ortiq oʻqituvchiga 2 bosqichli (har biri 15 soatdan) trening oʻtkazib, differensial ta’lim tamoyillarini va individual ta’lim rejalari tuzishni oʻrgatdi. samarqand shahridagi pedagogika kolleji 2024-yil uchun 50 nafar oʻqituvchini …

5 / 20

llanmalarini bepul taqdim etdi. andijon viloyatida 2024-yil uchun bolalar bog'chalari va maktablarga 1500 dan ziyod kompyuter va interfaol doskalar sotib olish rejalashtirilgan, bu esa ta'lim sifati va samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. sinf muhitini yaratish va boshqarish o‘quvchilarning 5-7 yosh guruhi uchun samarqanddagi maktabgacha ta’lim muassasasida o‘yin orqali o‘rganishga asoslangan sinf muhitini yaratish, 10 dan ortiq turdagi didaktik o‘yinlarni qo‘llash va ularning samaradorligini baholash muhimdir. xorazm viloyatidagi qishloq maktablarida cheklangan resurslar sharoitida, 20 ta o‘quvchi uchun mo‘ljallangan sinf xonasini tashkil etishda, zonalarni aniq ajratish (o‘qish, yozish, o‘yin), 3 ta asosiy o‘quv markazini tashkil qilish va ularni moslashtirish zarur. toshkent shahridagi inklyuziv maktabda 15 nafar nogironligi bo‘lgan bolalar uchun individual o‘rganishga yo‘naltirilgan sinf muhitini yaratishda, ularning ehtiyojlariga moslashtirilgan 4 ta asosiy o‘quv vositasi va 8 ta qo‘shimcha moslashtiruvchi vositalardan foydalanish kerak. davlat siyosati va qo'llab-quvvatlash tizimi самарқанд вилоятидаги мактабларда 2023 йилдан бошлаб, 500 дан ортиқ ўқувчига компьютер технологиялари ва интернетга кириш имкониятини …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "imkoniyati cheklangan bolalarni ôqitishda taʼlim maqsadlarini belgilash, ôqitishni loyihalash"

powerpoint presentation i̇mkoniyati cheklangan bolalarni ôqitishda taʼlim maqsadlarini belgilash, ôqitishni loyihalash. sharipova dilfuza 1. imkoniyati cheklangan bolalar uchun ta'lim maqsadlarini belgilash 2. ta'lim natijalarini baholash va monitoring qilish 3. cheklangan imkoniyatli bolalar uchun o'qitishni loyihalash reja: o'quv yilining boshi va oxirida o'tkazilgan baholash testlari natijalari, toshkent shahridagi 3-maktabda o'quvchilarning o'qish savodxonligi bo'yicha 15% o'sishini ko'rsatdi, bu esa samarali pedagogik uslublar qo'llanilganligini tasdiqlaydi. farg'ona vodiysidagi 100 nafar o'quvchida o'tkazilgan kuzatuvlar natijalariga ko'ra, individual yondashuv va differensiatsiyalashgan ta'lim o'quvchilarning 25%ida o'zlashtirish darajasini sezilarli darajada yaxshilashga yordam ber...

This file contains 20 pages in PPTX format (75.6 KB). To download "imkoniyati cheklangan bolalarni ôqitishda taʼlim maqsadlarini belgilash, ôqitishni loyihalash", click the Telegram button on the left.

Tags: imkoniyati cheklangan bolalarni… PPTX 20 pages Free download Telegram