inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari

PPTX 19 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

prezentatsiya powerpoint mavzu: inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari. ta’limiy tashkilotda inklyuziv muhitni loyihalash. ma’ruzachi toshova shaxnoza tojinorovna 1. inklyuziv ta’lim konsepsiyalari, ta’lim va tarbiya nazariyalari, inklyuziv ta’lim tamoyillari. 2. inklyuziv ta’limni tashkil etish metodologiyasining fanlararo xususiyati. 3.inklyuziv ta’limni tashkil etish metodologiyasining fanlararo xuxusiyati. 4.inklyuziv ta’limiy muxitni yaratishda pedagoglar jamoasining faoliyat mazmuni. reja blits savollari 1.inkuliziv ta’limni tashkil etishning samaradorligi qanday? 2.gospital pedagogikasining maqsad vazifasi nima? 3.ta’lim samaradorligini oshirishning zamonaviy usullari? oʻzbekiston respublikasida rivojlanishida nuqsoni boʻlgan kishilarning huquq va erkinliklarini, teng imkoniyatlarini ta’minlash, turmush faoliyatidagi cheklanish, chegaralarni bartaraf etish, ta’limni tashkil etish va boshqarishga zamonaviy yondashuv, uning sifati va samaradorligini oshirish, jamiyatda holining turli qatlamlari uchun ta’limning uzviylik va uzluksizligini ta’minlash borasida talaygina ishlar amalga oshirib borilmoqda. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-apreldagi “o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi pf-5712-son farmoniga muvofiq o‘zbekistonda inklyuziv ta’limni rivojlantirish, alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berish tizimini takomillashtirish hamda ularga ko‘rsatiladigan ta’lim …

2 / 19

iqilgan. 1 bob umumiy qoidalar 2-bob. o‘zbekistonda inklyuziv ta’limning joriy holati va mavjud muammolari bugungi kunda respublika bo‘yicha jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun jami 86 ta ixtisoslashtirilgan maktab va maktab-internatlarda (keyingi o‘rinlarda — ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari 21 ta sanatoriy turidagi maktab-internatlarda 6,1 ming nafar o‘quvchilar ta’lim-tarbiya oladi. shuningdek, uzoq muddat davolanishga muhtoj bo‘lgan 13,3 ming nafar o‘quvchilar uyda yakka tartibda o‘qitiladi. 3-bob. inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirishning maqsadlari va ustuvor yo‘nalishlari inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirishning maqsadi — ta’lim olish uchun teng imkoniyatni ta’minlash va barcha bolalarning individual xususiyatlaridan, oldingi ta’lim yutuqlaridan, tili, madaniyati, ota-onalarning ijtimoiy va iqtisodiy holatidan qat’iy nazar ta’limda muvaffaqiyatga erishishi uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishdir. inklyuziv ta’lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari quyidagilardir: a) inklyuziv ta’lim tizimi uchun pedagog kadrlarni tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish: pedagogika yo‘nalishidagi oliy ta’lim muassasalarida inklyuziv ta’lim dasturlarini joriy etish, inklyuziv ta’lim metodikasiga oid o‘quv materiallarini takomillashtirish; b) inklyuziv ta’limda o‘qitish …

3 / 19

trategik omil sifatidagi roli tasdiqlanadi; alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning ta’limiy muhiti yaxlitligi mustahkamlanadi, ularning jamiyatga integratsiyasi uchun zarur sharoitlar ta’minlanadi; davlat, jamiyat, shaxsning inklyuziv ta’lim sohasidagi manfaatlarini muvofiqlashtirish mexanizmlari yaratiladi; inklyuziv ta’lim tizimining umumiy qulayligi, uzluksizligi, ta’lim sifati, shuningdek o‘quvchilarning rivojlanish darajasi, xususiyatlariga moslashuvchanligi va variativligiga erishiladi; inklyuziv ta’lim sohasidagi xalqaro munosabatlar doirasida o‘zaro hamkorlik aloqalari mustahkamlanadi; ta’limiy tashkilotda inklyuziv muhitni loyihalash. loyihalash nima ? abu rayhon beruniy haqli ravishda: «odamlarda ta’lim-tarbiyaga qobiliyat turlichadir. birovlar bu qobiliyatga ega, boshqalar esa mahrum. mahrumlar mashaqqatli mehnat, intilish, tirishqoqlik orqali tushunishlari mumkin», — degan. demak, nuqsonlilar ta’lim-tarbiyasida shaxsni o‘rganib, muomala qilish zarur. yordamchi maktablar didaktikasining uzviy bo'limlaridan biri — ta’lim jarayonining mohiyatidir. didaktikaning so‘zma-so‘z taijimasi ta’lim nazariyasini anglatadi. ta’lim nazariyasi ta’lim jarayonining tushunchasi va mohiyatini o‘z ichiga oladi. didaktika o‘z oldiga o‘qitishning maxsus maktab o‘quvchilarini har tomonlama tarbiyalash maqsadlariga javob beruvchi umumiy qonuniyatlarini bilib olish vazifasini qo‘yadi. demak, didaktika oligofrenopedagogikaning «nimaga o‘qitish», …

4 / 19

oid usullar bilan juda mustahkam bog‘lanadi. shu usullar m a’lumotiga tayanib, o'qitishning umumiy qonuniyatlarini yechib beradi va ayni vaqtda har bir o‘quv fanini o‘qitish usullari uchun umumiy asos boiib xizmat qiladi. al-xorazmiy, abu rayhon beruniy, abu ali ibn sino, yusuf xos hojib, kaykovus, alisher navoiy kabi buyuk sharq mutafakkirlari o‘zlarining saboqlarga boy asarlarida tibbiyot, mantiq, musiqa, adabiyot, geografiya, riyoziyot kabi ilmlami o‘qitish vositasida avlodlami tarbiyalash g‘oyasini olg‘a surdilar sharqu g‘arb ma’naviy merosi asosida pedagogik jarayondan m 2007 yilda «oʻzbekistonda inklyuziv ta’lim» loyihasi amalga oshirilgan bo‘lib, loyihada oʻzbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi, oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi, navoiy shahridagi «umr» imkoniyati cheklangan bolalarga yordam berish markazi, samarqand shahridagi «hayot» nomli nogironlarga yordam berish markazi, jizzax shahridagi «istiqbolli avlod» markazi, qashqadaryo viloyatining qarshi shahridagi «umid» tashabbuslarga koʻmak berish va rivojlantirish markazi, termiz shahridagi «imkon» imkoniyati cheklangan bolalar va oilalarga koʻmak berish markazi, fargʻona viloyatining qoʻqon shahridagi «ziyo» maxsus zaruratli bolalarga ijtimoiy …

5 / 19

niq bilimdan tobora to‘liqroq va aniqroq bilishgacha bo‘lgan yo‘lni bosib o‘tadi. bu jarayonda hissiy idrok etish ham, abstrakt tafakkur ham, amalda sinab ko‘rish ham bo‘ladi. e’tiboringiz uchun raxmat!!! image1.png image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.png image6.png image7.png image8.jpeg image9.png image10.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari"

prezentatsiya powerpoint mavzu: inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari. ta’limiy tashkilotda inklyuziv muhitni loyihalash. ma’ruzachi toshova shaxnoza tojinorovna 1. inklyuziv ta’lim konsepsiyalari, ta’lim va tarbiya nazariyalari, inklyuziv ta’lim tamoyillari. 2. inklyuziv ta’limni tashkil etish metodologiyasining fanlararo xususiyati. 3.inklyuziv ta’limni tashkil etish metodologiyasining fanlararo xuxusiyati. 4.inklyuziv ta’limiy muxitni yaratishda pedagoglar jamoasining faoliyat mazmuni. reja blits savollari 1.inkuliziv ta’limni tashkil etishning samaradorligi qanday? 2.gospital pedagogikasining maqsad vazifasi nima? 3.ta’lim samaradorligini oshirishning zamonaviy usullari? oʻzbekiston respublikasida rivojlanishida nuqsoni boʻlgan kishilarning huquq va erkinliklarini, teng imkoniyatlarini...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’limning uslubiy asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’limning uslubiy as… PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram