tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari

PPTX 15 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

powerpoint presentation tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari qilichov javohir reja: 1. tarbiya jarayonining psixologik mohiyati 2. tarbiya turlari 3. tarbiya usullari oilada tarbiya oilada tarbiyaning samaradorligi, ota-onalarning tarbiyaviy uslublari va farzandlarning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda, kamida 3 ta tarbiya usulini qo‘llash orqali 70% ga oshirilishi mumkin. oilada ijtimoiy-psixologik muhitning salbiy omillarining ta'siri 20% ga yetganda, bolaning psixologik rivojlanishiga 40% ga salbiy ta'sir ko‘rsatishi mumkin. tarbiyaning asosiy vazifalari bolani mustaqil fikrlashga, 5 ta asosiy qiymat – halollik, adolat, mehr-oqibat, vatanparvarlik va bilimlilikni qadrlashga o‘rgatish tarbiyaning muhim vazifalaridan hisoblanadi. tarbiya jarayoni, shaxsning psixologik himoyalanish mexanizmlarini rivojlantirishga, ya’ni stressga chidamlilik, muammolarni hal qilish qobiliyatini 2-3 baravar oshirishga qaratilgan bo‘lishi kerak. avtoritar tarbiya ta’sirchanlik va jazolarning katta miqdori (masalan, jismoniy jazolar, tahdidlar) avtoritar tarbiyaning asosiy belgilaridan biri bo'lib, bolaning o'ziga bo'lgan ishonchini pasaytiradi va psixologik muammolarga olib kelishi mumkin. avtoritar tarbiya uslubi bilan tarbiyalangan bolalarda 30% ga yaqinroq tashvish va …

2 / 15

vojlanishiga turlicha ta'sir ko'rsatadi, masalan, avtoritar usulda 10% ijodiylik, demokratik usulda 70% ijodiylik kuzatiladi. ijtimoiy-psixologik tarbiya usullari, masalan, o'rnak ko'rsatish, rag'batlantirish va jazolash, bolaning xulq-atvorini shakllantirishda muhim rol o'ynaydi; ularning samaradorligi 50% atrofida bo'lishi mumkin. liberal tarbiya либерал тарбияда боланинг 2-3 ёшдан бошлаб мустақил фикрлаш ва танлов қилиш ҳуқуқига эга эканлиги таъкидланиб, унинг шахсий чегараларига ҳурмат билан ёндашилади. ушбу тарбия услубида тақдирлаш ва жазолаш механизмларининг 50% дан камроғи салбий эмоцияларга асосланган бўлиб, боланинг ўз-ўзини баҳолаш ва мотивациясига ижобий таъсир кўрсатишга устунлик берилади. tarbiya jarayonining psixologik mohiyati samarali tarbiya 5 ta asosiy omilga (ota-ona munosabatlari, ijtimoiy muhit, ta'lim uslubi, genetik omillar va shaxsning o'ziga xos xususiyatlari) bog'liq bo'lib, ularning muvozanati muhim ahamiyatga ega. tarbiya jarayoni shaxsning psixologik rivojlanishining 3 bosqichini (emotsional, intellektual va ijtimoiy) bir vaqtda qamrab oladi va bu bosqichlar o'zaro bog'liqdir. demokratik tarbiya ushbu tarbiya usuli, bolaning 5 ta asosiy ehtiyojlarini qondirishga, masalan, xavfsizlik, muhabbat va manzillik hislarini rivojlantirishga …

3 / 15

adorligini 30% ga oshiradi. shaxsning rivojlanish bosqichlari va tarbiya jamoatda tarbiya жамоатда тарбия жараёнида 3 ёшдан 7 ёшгача бўлган болаларнинг ўйин орқали ижтимоийлашувига алоҳида эътибор берилади, бу даврда уларнинг тенгдошлари билан муносабатларини шакллантириш муҳим аҳамият касб этади. жамоат тарбиясида индивидуал ёндашувга асосланган 5 та асосий методлардан фойдаланилади, бунда ҳар бир боланинг шахсий хусусиятлари ва қобилиятларини инобатга олиш муҳимдир. mukofotlash va jazolash usullari jazolash usullari orasida, 5 yoshgacha bo’lgan bolalar uchun, munozarali usullar o’rniga, e’tiborni chetga surish va man etilayotgan xatti-harakatlarning salbiy oqibatlarini tushuntirish samarali hisoblanadi. mukofotlashning 3 turi – moddiy (o’yinchoq, shirinlik), ma’naviy (maqtash, e’tirof) va ijtimoiy (imtiyozlar) – farzandning yosh xususiyatlarini va motivatsiyasini hisobga olgan holda qo’llanishi samaraliroq natijalar beradi. maktabda tarbiya samarali maktab tarbiyasi uchun o'qituvchilarning 70% kommunikativ ko'nikmalari va 30% pedagogik mahorati muhim rol o'ynaydi, bu esa o'quvchilar bilan ishonchli munosabatlar o'rnatishga yordam beradi. maktabda tarbiya jarayoni o'quvchilarning shaxsiy rivojlanishiga 3 ta asosiy yo'nalish – intellektual, axloqiy …

4 / 15

tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari - Page 4

5 / 15

tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari"

powerpoint presentation tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari qilichov javohir reja: 1. tarbiya jarayonining psixologik mohiyati 2. tarbiya turlari 3. tarbiya usullari oilada tarbiya oilada tarbiyaning samaradorligi, ota-onalarning tarbiyaviy uslublari va farzandlarning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda, kamida 3 ta tarbiya usulini qo‘llash orqali 70% ga oshirilishi mumkin. oilada ijtimoiy-psixologik muhitning salbiy omillarining ta'siri 20% ga yetganda, bolaning psixologik rivojlanishiga 40% ga salbiy ta'sir ko‘rsatishi mumkin. tarbiyaning asosiy vazifalari bolani mustaqil fikrlashga, 5 ta asosiy qiymat – halollik, adolat, mehr-oqibat, vatanparvarlik va bilimlilikni qadrlashga o‘rgatish tarbiyaning muhim vazifalaridan hisoblanadi. tarbiya jarayon...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (1,6 МБ). Чтобы скачать "tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya jarayonining psixologik… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram

tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "tarbiya jarayonining psixologik mohiyati, tarbiya metodlari va turlari"

Похожие файлы