informatika o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanish

DOCX 1,5 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

informatika o’qitishda gra.docx i bob о‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti amaliy matematika va informatika kafedrasi “5130200- amaliy matematika va informatika” ta’lim yо‘nalishi bo’yicha bakalavr darajasini olish uchun yozilgan shernazarov jo’rabek normamat o’g’lining informatika o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanish mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi ilmiy rahbar: dots.q.karimov “himoyaga tavsiya etilsin” fizika- matematika fakulteti dekani __________ prof. a.q. tashatov “____” _____________2017 yil qarshi - 2017 yil mundarija kirish ………………………………………………………………..……….…..3 i bob informatika va uni o'qitishni tashkil etish……..............6 1.1 axborotlashgan jamiyat haqida……………………………………………………6 1.2. kompyuterning dastur ta’minoti haqida ma’lumotlar.......................................... 12 1.3 pedagogik texnologiya konsepsiyasining rivojlanish tarixi……………..….........14 1.4 pedagogik texnologiyaning ilmiy asoslari…………………………….…....…....16 ii bob grafik organayzerlar mohiyati va undan foydalanish.........................................................................................................24 2.1 grafik organayzerlar mohiyati…………………………………………………............24 2.2 informatikaning asosiy tushunchalarini o'rgatishda grafik organayzerlardan foydalanish......................................................................................................................................30 2.3. “ takrorlash operatorlari” mavzusini o’qitish................................................................34 2.4 mashgulotning metodik ishlanmasi……………………………………………....39 xulosa .....................................................................................................................48 foydalanilgan adabiyotlar…………………………………..…….............49 kirish mamlakatimiz pedagoglarining asosiy vazifasi erkin, ijodkor, mustaqil fikrlash qobiliyatiga ega, yetuk mutaxassis – komil …

ituvchilari o’z oldilariga talabalarning ilmiy dunyoqarashi shakllantirish masalasini qo’yganlar, talabalardan esa bilimlarini o’zlashtirishda ijodiy yondashuv talab qilinmoqda. har bir jamiyatning kelajagi uning ajralmas qismi va hayotiy zarurati bo`lgan ta`lim tizimining qay darajada rivojlanganligi bilan belgilanadi. bugungi kunda mustaqil taraqqiyot yo`lidan borayotga mamlakatimizning uzluksiz ta`lim tizimini isloh qilish va takomillashtirish, yangi sifat bosqichiga ko`tarish, unga ilg`or pedagogik va axborot texnologiyalarini joriy etish hamda ta`lim samaradorligini oshirish davlat siyosati darajasida ko`tarildi. “ta`lim to`g`risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi bilan uzluksiz ta`lim tizimi orqali zamonaviy kadrlar tayyorlashning asosi yaratildi.[11] zero, zamonaviy axborot texnologiyalarini samarali qo‘llash talabalarga bilim berish sifatini oshirish, uning mazmun-mohiyatini takomillashtirish, ta’limni zamonaviy talablar darajasida tashkil etish, ta’lim muassasalarida ta’lim samaradorligini oshirish maqsadida ta’lim- tarbiya jarayoniga yangi pedagogik, axborot texnologiyalarini joriy etish, ularda interfaol usul va vositalardan foydalanish ko‘zda tutilgan. shu sababli, bugungi kunda ta’lim muassasalarida faoliyat yuritayotgan «informatika» fani o‘qituvchilari oldida quyidagi muhim vazifalar turadi: 1. talabalarning …

i oshirib borish lozim. o‘qish jarayonida kompyuter texnologiyalari va axborot-kommunikatsiya vositalaridan foydalangan holda ta’lim jarayonini tashkil qilish ta’lim samaradorligiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. ishning dolzarbligi. «informatika» fanini o‘qitish samaradorligini oshirish o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish hamda o‘tkazishda pedagogik va axborot texnologiyalaridan keng foydalanish, o‘qitish mazmuniga mos dasturiy ta’minotini ishlab chiqish, ularni о`quv jarayoniga joriy etish asosiy vazifalardan hisoblanadi. ushbu vazifalarni dolzarbligini e’tiborga olgan holda «informatika» fanini o‘qitishda grafik organayzerlardan foydalanish holatini o‘rganish, tahlil etish, ulardan samarali foydalanish metodikasini, mos uslubiy tavsiyalarni ishlab chiqish zarur. f.zokirova , d.ro’ziyeva kabi olimlar tomonidan o‘qitish jarayonida pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish ta’limiy imkoniyatlari o‘rganilgan.[16,18] lekin informatikani o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanishni uzluksiz ta’lim tizimining barcha bo’g’nlarida qo’llash borasidagi ilmiy tadqiqotlar yetarlicha o’rganilmagan. hozirgi kunda o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanish uning mazmun mohiyatini bilish muhimdir. uning ta’limda qo’llanilishi esa o’quv jarayonini samaradorligini oshirish yo’llaridan biri bo’lib hisoblanadi. shu jihatdan olganda ishning muammosi dolzarb hisoblanadi. ishning obyekti. o’quv yurtlarida informatikani …

fik organayzerlarning tuzilishi va imkoniyatlarini o’rganish; - grafik organayzerlarni informatikani o’qitish jarayoniga foydalanish bo’yicha ko’rsatmalar tayyorlash. ishning ilmiy yangiligi: grafik organayzerlarni informatikani o’qitish jarayoniga ko’maklashish samadorligini aniqlash va undan foydalanish bo’yicha ko’rsatmalar ishlab chiqish. ishning nazariy ahamiyati 1. o’qitish jarayoniga ko’maklashishga yo’naltirilgan grafik organayzerlarni informatikani o’qitishda foydalanish bo’yicha ko’rsatmalar va tamoyillari aniqlangan; ishning amaliy ahamiyati 1. ish natijasidan akademik litsey, kasb-hunar kollejlari, hamda oliy o’quv yurtlarida foydalanish mumkin. i bob. informatika va uni o'qitishni tashkil etish 1.1 axborotlashgan jamiyat haqida. kompyuter texnikasi va axborot texnologiyalarining keskin rivojlanishi turli xil axborotdan foydalanishga qaratilgan va axborotlashgan jamiyatning rivojlanishiga turtki bo‘ldi.axborotlashgan jamiyat haqida olimlar turlicha fikrdalar. yapon olimlarining hisoblashlaricha, axborotlashgan jamiyatda kom- pyuterlashtirish jarayoni odamlarga ishonchli axborot manbayidan foydalanish, ishlab chiqarish va ijtimoiy sohalarda axborotni qayta ishlashni avtomatlashtirishning yuqori darajasini ta’minlashga imkon beradi. jamiyatni rivojlantirishda harakatlantiruvchi kuch moddiy mahsulot emas, balki axborot ishlab chiqarish bo‘lmog‘i lozim. moddiy mahsulotning esa tannarxi ancha qimmat bo'ladi. …

, telekommunikatsiya aloqalari asosidagi turli xil tizimlar taslikil etadi. axborotlashgan jamiyat — faoliyat ko'rsatuvchilarning ko’pchiligi axborotni, ayniqsa uning oliy shakli bo‘lmish bilimlarni ishlab chiqish, saqlash, qayta ishlash va iste’molchilarga yetkazib berish bilan band bo‘lgan jamiyatdir. rivojlangan mamlakatlarda axborotlashgan jamiyat negizlari asta-sekin namoyon bo‘lmoqda. istalgan turar joy turli elektron uskunalar va kompyuterlashgan moslamalar bilan jihozlanmoqda. axborotlashgan jamiyatda insonlar faoliyati asosan axborotni qayta ishlashga qaratiladi, moddiy ishlab chiqarish va energiya ishlab chiqarish esa mashinalarga yuklanadi. axborotlashgan jamiyatga o‘tishda kompyuter va telekommunikatsiya axborot texnologiyalari negizida yangi axborotni qayta ishlash sanoati yuzaga keladi. axborotlashgan jamiyatning quyidagi xususiyatlarini ko‘rsatish mumkin: 1. axborot inqirozi muammosi hal etilgan, ya’ni axborot mo‘l- ko‘lligi va axborot taqchilligi o‘rtasidagi ziddiyat yechilgan; 1. boshqa zaxiralarga qiyoslanganda axborot ustuvorligi ta’minlangan; 1. jamiyat rivojlanishining asosiy shakli axborot iqtisodiyoti bo‘ladi; 1. eng yangi axborot texnika va texnologiyalari yordamida avtomatlashtirilgan hoida bilimlarni hosil qilish, saqlash, qayta ishlash va foydalanish jamiyati shakllanadi; 1. axborot texnologiyasi inson …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "informatika o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanish"

informatika o’qitishda gra.docx i bob о‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti amaliy matematika va informatika kafedrasi “5130200- amaliy matematika va informatika” ta’lim yо‘nalishi bo’yicha bakalavr darajasini olish uchun yozilgan shernazarov jo’rabek normamat o’g’lining informatika o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanish mavzusidagi bitiruv malakaviy ishi ilmiy rahbar: dots.q.karimov “himoyaga tavsiya etilsin” fizika- matematika fakulteti dekani __________ prof. a.q. tashatov “____” _____________2017 yil qarshi - 2017 yil mundarija kirish ………………………………………………………………..……….…..3 i bob informatika va uni o'qitishni tashkil etish……..............6 1.1 axborotlashgan jamiyat haqida……………………………………………………6 1.2. kompyuterning dastur ta’minoti ha...

Формат DOCX, 1,5 МБ. Чтобы скачать "informatika o’qitishda grafik organayzerlardan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: informatika o’qitishda grafik o… DOCX Бесплатная загрузка Telegram