ona tili va o’qish savodxonligi darslarida badiiy asar tahlilida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish

DOCX 37 pages 64.7 KB Free download

37 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 64.7 KB

File type DOCX

Pages 37

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 37

ona tili va o’qish savodxonligi darslarida badiiy asar tahlilida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish i bob. boshlang’inch sinflarda ona tili va o’qish darslarida badiiy asar ustida ishlashning nazariy metodologik masalalari 1.1. boshlang’inch sinf ona tili va o’qish darslarida badiiy asar ustida ishlashning pedagogik psixologik xususiyatlari 1.2. boshlang’inch sinf ona tili va o’qish darslarida badiiy asar ustida ishlashning nazariy va amaliy jihatdan o’rganilish xususiyati tahlili ii bob. boshlang’inch sinf ona tili va o’qish darslarida badiiy asar tahlilida yangi pedogogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi 2.1. boshlang’ich sinflarda badiiy asarning tahlil qilishning metodik shartlari 2.2. boshlang’inch sinf darsliklarida badiiy asar ustida ishlash texnologiyalari iii bob. boshlang’inch sinf ona tili va o’qish darslarida badiiy asar tahlilida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish ustida ishlashga oid tajriba sinov ishlarining tafsifi va natijalari 3.1. tajriba-sinov ishlarining mohiyati 3.2. tajriba-sinov ishlari natijasida tahlili va samaradorligi xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati kirish tadqiqot mavzusining dolzarbligi. sharq qadim-qadimdan oʻzining ilm-fan va madaniyati bilan butun …

2 / 37

oladigan, bir soʻz bilan aytganda, har tomonlama mukammal shaxsni tushunamiz. shaxsning mukammalligi uning amalga oshirgan ishlari va nutqida namoyon boʻladi. goʻzal va ravon nutq inson fikr koʻlamining kengligi bilan belgilanadi. nutq insonga berilgan eng oliy ne’matlarning biri boʻlibgina qolmay, u tafakkur mahsuli hamdir. shuning uchun ham ta’limning ilk bosqichidanoq bolaning ogʻzaki va yozma nutqini oʻstirish har bir fan doirasida asosiy vazifa qilib belgilab olinadi. bola nutqining takomillashuvida ona tili ta’limi katta imkoniyatga ega ekanligi bilan ajralib turadi. ona tili darslarida bolaning ogʻzaki va yozma nutqini rivojlantirish parallel ravishda olib boriladi. fonetik, garfik, orfografik, orfoepik, leksik, grammatik va uslubiy jihatdan toʻgʻri tuzilgan ogʻzaki va yozma nutq ravon va mazmunli boʻladi. ravon nutq ta’sirchanligi, tushunarliligi, obrazliligi bilan tinglovchiga ijobiy ta’sir koʻrsatadi. bola oʻz nutqini ravon, tushunarli va obrazli qilib ifodalashi ularda nutqiy va lingvistik kompetensiyalarni shakllantirish natijasidir. oʻquvchi darslarda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalansa nafaqat ona tili, balki, boshqa fanlarni oʻzlashtirishda ham ijtimoiy …

3 / 37

y qilinishi oʻquvchi va oʻqituvchining faolligini oshirishni, oʻz ustida tinimsiz ishlashni, oʻquv topshiriqlarni ijodiy yondashgan holda bajartirish va bajarishni nazarda tutadi. bundan koʻzlangan asosiy maqsad pirls xalqaro tadqiqotdan koʻzlangan asosiy maqsadga erishishdir. davlat rahbari sh.m.mirziyoyev tomonidan imzolagan "o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida"gi farmoni[footnoteref:1]da inson kapitalini shakllantirishning asosiy bo‘g‘ini bo‘lgan tizimda amalga oshirilishi lozim bo‘lgan vazifalar va ularni hayotga tatbiq etish yo‘llari atroflicha belgilab berildi. jumladan, unda mamlakatimizning 2030-yilga kelib pisa (the programme for international student assessment) - o‘quvchilarning ta’lim sohasidagi yutuqlarini baholash bo‘yicha xalqaro dastur reytingida jahonning 30 ta ilg‘or mamlakati qatoriga kirishiga erishish vazifasi qo‘yilgan. [1: https://www.lex.uz/ru/docs/-4545884] o‘z navbatida kelgusida mamlakatimiz ta’lim sifatini baholash bo‘yicha - pirls (progress in international reading and literacy study - boshlang‘ich 4-sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini baholash) xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etishi ko‘zda tutildi. pirls xalqaro tadqiqoti boshlangʻich sinf oʻquvchilarining oʻqib tushunish koʻnikmalarini qay darajada rivojlanganligi haqidagi ma’lumotlarni …

4 / 37

ʻqish savodxonligi fanini oʻqitishda oʻquvchilarda kompetensiyalarni shakllantirish vazifasi muhim boʻlib, ularning mazmun-mohiyati turlicha, biroq bir-birini toʻldiruvchi tushunchalardir. oʻquvchilarga badiiy asarlarni oʻrgatish, ularda nutq malakalarini shakllantirish, nutq o’stirishni nazarda tutadi. shu nuqtayi nazardan ham biz tanlagan mavzu dolzarb. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2020-yil 6-oktyabrdagi pq-4851-son “axborot texnologiyalarito‘g‘risida”gi qarori[2], 2020 yil 6 noyabrdagi pf-6108-son“o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni[3] vao‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2021-yil 7-maydagi 288-son “axborot-kommunikasiya texnologiyalari sohasida kadrlar tayyorlashtizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori[4],shuningdek, mazkur faoliyatga tegishli boshqa me’yoriy-huquqiy hujjatlardan belgilangan vazifalar ijrosini ta’minlash va amalga oshirishda mazkurtadqiqot ishi muayyan darajada xizmat qiladi. bitiruv malakaviy ishi mavzusining o‘rganilganlik darajasi. so‘nggi yillarda aksariyatxorijiy mamlakatlar va o‘zbekiston respublikasida oliy ta’lim tizimigazamonaviy axborot va pedagogik texnologiyalarni joriy etish sohasida,ta’limni axborot texnologiyalari asosida tashkil etish vatakomillashtirishga bag‘ishlangan ko‘plab ilmiy-tadqiqot ishlari olibborilmoqda. rivojlangan davlatlarda kasbiy kompetentlikka oid ilmiy tadqiqotlar ishlari camelo.h, angerami.s, abdullah.k, chan.ch, torabi.z,choperena.a, llacer.t, hakim.a tomonidan amalga oshirilgan. …

5 / 37

ga yaxlit holdatatbiq etilishiga oid boshqa tadqiqotlar tahlili shuni ko‘rsatadiki,talabalarning axborot texnologiyalarini qo‘llash vaaxborot texnologiyalari asosida o‘qitishning metodik tizimlarini ishlabchiqishga e’tibor qaratilmagan, axborot texnologiyalari asosidao‘qitishning ta’lim sifatidagi ta’siri yetarli darajada o‘rganilmaganligi ushbu sohaga oid ilmiy-tadqiqot ishlariga olib borish zaruriyatini taqozo etadi. bitiruv malakaviy ishi mavzusining maqsadi.ta’lim muassasalarida boshlang‘ich sinflarda badiiy asarlarni pedagogik texnologiyalar va interfaol metodlardan foydalangan holda nazariy-amaliy asoslash va ilmiy asosini ishlab chiqish. bitiruv malakaviy ishining obyekti. boshlang`ich sinf ona tili va o’qish savodxonligi darslari jarayoni.va interfaol ta’lim asosida darslarni tashkil qilish, ta’lim samaradorligini oshirish va shakllantirish jarayoni. bitiruv malakaviy ishining predmeti.interfaol ta’lim asosida mustahkamlash darslarni tashkil qilish, ta’lim samaradorligini oshirish va shakllantirish jarayoni. bitiruvmalakaviy ishiningvazifalari: 1. mavzuga oid pedagogik va metodik adabiyotlarni o‘rganish va tahlil qilish; 2. pedagogik texnologiyalar asosida mustahkamlash darslarni tashkil qilish va ta’lim samaradorligini oshirish; 3. ta’limning interfaol usulini eng qulay yo‘llarini o‘rganish; 4. kasb-hunar kolleji ta’lim-tarbiya jarayonida interfaol metodlardan foydalanish holatini o‘rganish va …

Want to read more?

Download all 37 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ona tili va o’qish savodxonligi darslarida badiiy asar tahlilida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish"

ona tili va o’qish savodxonligi darslarida badiiy asar tahlilida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish i bob. boshlang’inch sinflarda ona tili va o’qish darslarida badiiy asar ustida ishlashning nazariy metodologik masalalari 1.1. boshlang’inch sinf ona tili va o’qish darslarida badiiy asar ustida ishlashning pedagogik psixologik xususiyatlari 1.2. boshlang’inch sinf ona tili va o’qish darslarida badiiy asar ustida ishlashning nazariy va amaliy jihatdan o’rganilish xususiyati tahlili ii bob. boshlang’inch sinf ona tili va o’qish darslarida badiiy asar tahlilida yangi pedogogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi 2.1. boshlang’ich sinflarda badiiy asarning tahlil qilishning metodik shartlari 2.2. boshlang’inch sinf darsliklarida badiiy asar ustida ishlash texnologiyalari iii bo...

This file contains 37 pages in DOCX format (64.7 KB). To download "ona tili va o’qish savodxonligi darslarida badiiy asar tahlilida yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish", click the Telegram button on the left.

Tags: ona tili va o’qish savodxonligi… DOCX 37 pages Free download Telegram