кейс-стади технологияси

PDF 32 sahifa 273,4 KB Bepul yuklash

32 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 273,4 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 32

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 32

муаммоли таълим технологиялари кейс-стади технологияси режа: 1. кейс-стадининг аҳамияти ва моҳияти. 2. кейслар типологияси. 3. кейс-стадининг услубий паспорти таянч тушунчалар: кейс, стади, тавсифнома, типология, процессуал тизим, услубий паспорт, анноатция, вазият, услубий кўрсатма “кейс-стади” технологияси (инглиз тилида “cаsе” – тўплам, чемодан (чамадон), “study” – муаммоли вазият; вазиятли таҳлил ѐки муаммоли вазиятларни таҳлил қилиш) “кейс-стади” технологияси талабаларда аниқ, реал ѐки сунъий яратилган муаммоли вазиятни таҳлил қилиш орқали энг мақбул вариантларини топиш кўникмаларини шакллантиришга хизмат қилади. у талабаларни бевосита ҳар қандай мазмунга эга вазиятни ўрганиш ва таҳлил қилишга ўргатади технологиянинг асосий элементлари: таълим, бошқариш, муаммони ҳал қилиш, ахборотларни тўплаш, уларни ўрганиш, илмий таҳлил, шунингдек, ўқитувчи ва талаба ўртасидаги таълимий алоқанинг шакл, метод, воситалари ҳамда ўқув натижалари саналади “кейс-стади” методи дастлаб 1870 йилда гарвард университетининг ҳуқуқ мактаби (ақш)да, 1924 йилда эса гарвард бизнес мактабида қўлланилган. ҳозирда ушбу метод хорижий мамлакатларда иқтисодиѐт ва бизнес йўналишларида кенг қўлланилади. россияда эса у ўтган асрнинг 80-йилларида дастлаб мдуда, …

2 / 32

ва бунинг учун ўқув вақтининг 90 %гача қисмини сарфлайди методнинг имконияти: - талабаларда предметни ўзлаштиришга бўлган қизиқишни, амалий кўникмаларни, вазиятни таҳлил қилиш ва тўғри қарор қабул қилишга нисбатан ижодий ѐндашиш малакаларини ривожлантиради; - турли муаммоли вазиятлар ва уларни ҳал қилиш асосида билимларни фаол ўзлаштиришлари учун имконият яратади кейслар типологияси белгилари кейс тури манбаи 1. табиий шароитдаги 2. кабинетдаги 3. илмий-тадқиқотчилик сюжетнинг мавжудлиги 1. сюжетли 2. сюжетсиз вазият баѐнининг даврий изчиллиги 1. ўтмишдан ҳозирга келиш режимидаги кейс 2. вақт орқага қайтариладиган кейс-хотира 3. прогностик кейс кейснинг объекти 1. шахсий 2. ташкилий-институционал 3. кўп субъектли материални тақдим этиш усули 1. ҳикоя. 2. эссе. 3. таҳлилий ѐзишма 4. журналист суриштируви. 5. ҳисобот. 6. очерк 7. далиллар мажмуи 8. статистик материаллар мажмуи 9. ҳужжатлар ва ишлаб чиқариш намуналари мажмуи кейслар типологияси белгилари кейс тури ҳажми 1. қисқа (лўнда). 2. ўртача миқдордаги 3. катта (узун) тузилмавий ўзига хос хусусиятлари 1.тузилмага келтирилган 2. тузилмага келтирилмаган ўқув …

3 / 32

кма (малака)лар. 2. амалий кўникма (малака)лар. 3. ижодий кўникма (малака)лар. 4. мулоқот кўникма (малака)лар. 5. ижтимоий кўникма (малака)лар. 6. ўз-ўзини таҳлил кўникма (малака)лар “кейс-стади”га қўйладиган талаблар: • мақсад аниқ ифода этилиши; • маълум даражада мураккаб бўлиши; • ижтимоий, иқтисодий, маданий ҳаѐт ва педагогиканинг бир неча жиҳатларини ѐрита олиши; • самарали бўлиши; • миллий хусусиятларни ўзида намоѐн эта олиши; • бизнес, маданият, таълим ѐки бошқа соҳаларга оид типик вазиятларни ифодалаши; • бугунги кун кун долзарб бўлиши; • талабаларда таҳлилий тафаккурни ривожлантириши; • баҳс-мунозарани ташкил этиш имкониятини яратиши; • бир неча ечим (қарор)га эга бўлиши “кейс-стади” технологиясининг умумий тузилмаси таълим мақсад и т а ъ л и м н а т и ж а с и кейс- стади таълим шакли таълим методлари таълим воситалари таълимни бошқариш усул ва воситалари илмий изланиш усул ва воситалари ахборотларни тўплаш усул ва воситалари ахборотларни илмий таҳлил қилиш усул ва воситалари таълимий усул ва воситалари кейс (муаммоли …

4 / 32

мавий маданият” таъсирига берилишига сабаб бўлмоқда. бу фикр тўғрими? агар кейс топшириқли-кейс бўлса, у ҳолда “кириш”да кейсни ечиш жараѐнида бажарилиши зарур бўлган топшириқлар берилади. масалан: 1. ёшларни “оммавий маданият”нинг салбий таъсиридан ҳимоялаш омилларини аниқланг. 2. ёшларда “оммавий маданият”га қарши иммунитетни самарали шакллантириш йўлларини белгиланг кейсни ечиш юзасидан услубий кўрсатмалар: 1. кейс (муаммо) билан танишинг. 2. муаммонинг долзарблигини баҳоланг. 3. муаммонинг долзарблигини далиллар ѐрдамида изоҳланг. 4. кейс (муаммо)ни самарали ечиш йўлларини аниқланг. 5. кейс (муаммо)нинг самарали ечимини белгиловчи метод ва технологияларни танланг. 6. кейс (муаммо)нинг самарали ечимини кафолатловчи фараз (илмий фараз)ларни шаклантиринг кейс (муаммо)ни ечишга оид модулли йўриқнома муаммонинг долзарблигини асословчи далиллар муаммони келтириб чиқарган сабаблар муаммонинг ижобий ечимини таъминловчи шарт-шароит (омил, метод, восита) кейс (муаммо)ни ҳал этиш технологиясининг таркибий элементлари: 1. тадқиқотнинг технологик паспорти. 2. тадқиқотнинг технологик харитаси тадқиқотнинг технологик паспорти кейс (муаммо) мавзуси кейсга ажратилган вақт тадқиқот шакли ва тури тадқиқот босқичлари кейснинг мақсади: илмий педагогик вазифалар: илмий-тадқиқот методлари …

5 / 32

ейсологнинг ечими гуруҳ ечими кейс бўйича топшириқ бажарилгач, талабалар тақдимот (у оғзаки ѐки кўргазмали (визуал) шаклда бўлиши мумкин) ва ҳисобот тайѐрлайди тақдимотга тайѐргарлик кўришда қуйидагига эътибор қаратилиши зарур: • тақдимотнинг жиҳозлари ва вақти; • тақдимотнинг таркибий тузилмаси; • тақдим этилиш даражаси; • видуал воситалар; • репетиция; • чиқишни режалаштириш; • эркин чиқиш қилиш аудиториядан ташқарида бажариладиган иш учун баҳолаш мезон ва кўрсаткичлари талабалар рўйхати асосий муаммо ажратиб олиниб, тадқиқот объекти аниқланган. макс. 6 б муаммоли ва- зиятнинг келиб чиқиш сабаби ва далиллари аниқ кўрсатилган. макс. 4 б вазиятдан чиқишга оид ҳаракатлар аниқ кўрсатилган. макс. 10 б жами. макс. 20 б аудиторияда бажариладиган иш учун баҳолаш мезон ва кўрсаткичлари гуруҳлар рўйхати гуруҳ фаол. макс. 1 б маълумотлар кўргазмали тақдим этилган. макс.4 б жавоблар тўла ва аниқ берилган. макс.5 б жами макс.10 б 1. 2. 3. эътиборингиз учун раҳмат! балл кўрсаткичлари асосида кейс ечимини баҳолаш кўрсаткичлари • 8-10 балл – аъло • …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 32 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"кейс-стади технологияси" haqida

муаммоли таълим технологиялари кейс-стади технологияси режа: 1. кейс-стадининг аҳамияти ва моҳияти. 2. кейслар типологияси. 3. кейс-стадининг услубий паспорти таянч тушунчалар: кейс, стади, тавсифнома, типология, процессуал тизим, услубий паспорт, анноатция, вазият, услубий кўрсатма “кейс-стади” технологияси (инглиз тилида “cаsе” – тўплам, чемодан (чамадон), “study” – муаммоли вазият; вазиятли таҳлил ѐки муаммоли вазиятларни таҳлил қилиш) “кейс-стади” технологияси талабаларда аниқ, реал ѐки сунъий яратилган муаммоли вазиятни таҳлил қилиш орқали энг мақбул вариантларини топиш кўникмаларини шакллантиришга хизмат қилади. у талабаларни бевосита ҳар қандай мазмунга эга вазиятни ўрганиш ва таҳлил қилишга ўргатади технологиянинг асосий элементлари: таълим, бошқариш, муаммони ҳал қилиш, ахборотлар...

Bu fayl PDF formatida 32 sahifadan iborat (273,4 KB). "кейс-стади технологияси"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: кейс-стади технологияси PDF 32 sahifa Bepul yuklash Telegram