pedagogik texnologiyalar

DOC 160 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

160 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла DOC

Страницы 160

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 160

innavatsion ta’lim texnologoyalari tushunchasi, uning ta’riflari, metodikadan farqi reja: 1. innavatsion ta’lim texnologoyalari tushunchasi 2. pedagogik texnologiya iborasiga ta’rif 3. innavatsiya va novatsiya texnologiya soʼzi fanga 1872 yilda kirib keldi. u yunoncha «texos»- hunar, mahorat va «logos» esa taʼlimot yoki fan degan maʼnoni beradi. qisqacha «mahorat haqidagi fan» maʼnosini anglatadi. bugungi kunda ayrim kishilar pedagogik texnologiya– bu faqat axborot texnologiyasi bilan bogʼliq, hamda oʼqitish jarayonida qoʼllanishi zarur boʼlgan tso, kompьyuter, masofali oʼqish, yoki turli xil texnikalardan foydalanish deb oʼylashadi. bu toʼgʼri emas. pedagogik texnologiyaning eng asosiy negizi– bu oʼqituvchi-trener va talaba-oʼquvchilarning begilangan maqsaddan kafolatlangan natijaga hamkorlikda erishishlari uchun tanlangan texnologiyalariga bogʼliq «pedagogik texnologiya» iborasi birinchi marta 1970 yilda yapon olimi t.sakamote tomonidan kiritilgan. olimning fikricha- pedagogik texnologiya (oʼqitish texnologiyasi) oʼqitishning maqbulligini taʼminlovchi yoʼl-yoʼriqlar tizimi bilan bogʼliq bilimlar sohasidir. professor n.f.talizina pedagogik texnologiyani belgilangan oʼquv maqsadiga erishishning oqilona usullarini aniqlashdan iborat,-deb hisoblaydi. professor n.saydahmedovning aytishicha pedagogik texnologiya amaliyotga joriy etish mumkin …

2 / 160

arayonlarini aniqlash, yaratish, uni qoʼllashning tizimli (loyihalashtirilgan) metodi (usuli)dir. pedagogik texnologiya taʼlim-tarbiyadan koʼzlangan maqsadga erishish uchun oʼquv jarayonida qoʼllaniladigan usullar, vositalar majmuidir [13. 8; 15. 3]. pedagogik texnologiya eskimi, yangimi qadimdan mavjud. biroq jamiyat taraqqiy etgan sari maorif oldiga oʼzining yangidan-yangi ijtimoiybuyurtmalarini qoʼyib borganligi tufayli, taʼlim- tarbiya jarayoni ham zamonaviy ilgʼor metodlar, usullar bilan boyib, yangilanib boradi. pedagogik texnologiyaning yoʼnalishlari koʼp. hozirgi anʼanaviy taʼlim, bu 17-asrda ya.а.komenьskiyning didaktik tamoyillari asosida shakllanib, hozirda dunyodagi maktablarda eng koʼp qoʼllanilayotgan sinf-dars tizimidan iborat. zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosan shu tizimni turli yoʼnalishlarda takomillashtirish maqsadlarida yaratilib, hozirda turli yoʼnalishlarda rivojlanmoqda. ular pedagogik jarayonni takomillashtirish, uni oʼquvchi shaxsiga yoʼnaltirishga asoslangan pedagogik texnologiyalar; oʼquvchilar faoliyatini faollashtirish va jadallashtirishga yoʼnaltirilgan pedagogik texnologiyalar; oʼquv materialini didaktik jihatdan takomillashtirish va qayta ishlab chiqish asosidagi pedagogik texnologiyalar; oʼquv jarayonini samarali boshqarish va tashkil qilish asosidagi pedagogik texnologiyalar; tabiatga muvofiqlashtirilgan pedagogik texnologiyalar; rivojlantiruvchi taʼlim texnologiyalari va boshqalar [6. 3-4]. taʼlim-tarbiyada maqsadning amalga …

3 / 160

nologiya tanlanadi, masalan, natijaga erishish uchun kompьyuter bilan ishlash lozimdir, balkim filьm, tarqatma material, chizma va plakatlar, turli adabiyotlar, axborot texnologiyasi kerak boʼlar, bular oʼqituvchi va talaba-oʼquvchilarga bogʼliq. shu bilan bir qatorda oʼqitish jarayonini oldindan loyihalashtirish zarur, bu jarayonda oʼqituvchi oʼquv predmetining oʼziga xos tomonini, joy va sharoitni, oʼtv ni, eng asosiysi, oʼquvchi-talabaning imkoniyati va ehtiyojini hambuyurtmalarini qoʼyib borganligi tufayli, taʼlim-tarbiya jarayoni ham zamonaviy ilgʼor metodlar, usullar bilan boyib, yangilanib boradi. pedagogik texnologiyaning yoʼnalishlari koʼp. hozirgi anʼanaviy taʼlim, bu 17-asrda ya.а.komenьskiyning didaktik tamoyillari asosida shakllanib, hozirda dunyodagi maktablarda eng koʼp qoʼllanilayotgan sinf-dars tizimidan iborat. zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosan shu tizimni turli yoʼnalishlarda takomillashtirish maqsadlarida yaratilib, hozirda turli yoʼnalishlarda rivojlanmoqda. ular pedagogik jarayonni takomillashtirish, uni oʼquvchi shaxsiga yoʼnaltirishga asoslangan pedagogik texnologiyalar; oʼquvchilar faoliyatini faollashtirish va jadallashtirishga yoʼnaltirilgan pedagogik texnologiyalar; oʼquv materialini didaktik jihatdan takomillashtirish va qayta ishlab chiqish asosidagi pedagogik texnologiyalar; oʼquv jarayonini samarali boshqarish va tashkil qilish asosidagi pedagogik texnologiyalar; …

4 / 160

aba-oʼquvchilarning bilim saviyasi, guruh harakteri, sharoitiga qarab ishlatiladigan texnologiya tanlanadi, masalan, natijaga erishish uchun kompьyuter bilan ishlash lozimdir, balkim filьm, tarqatma material, chizma va plakatlar, turli adabiyotlar, axborot texnologiyasi kerak boʼlar, bular oʼqituvchi va talaba-oʼquvchilarga bogʼliq. shu bilan bir qatorda oʼqitish jarayonini oldindan loyihalashtirish zarur, bu jarayonda oʼqituvchi oʼquv predmetining oʼziga xos tomonini, joy va sharoitni, oʼtv ni, eng asosiysi, oʼquvchi-talabaning imkoniyati va ehtiyojini hamda hamkorlikdagi faoliyatini tashkil eta olishini hisobga olishi kerak, shundagina, kerakli kafolatlangan natijaga erishish mumkin. qisqa qilib aytganda, oʼquvchi–talabani taʼlimning markaziga olib chiqish kerak. oʼqitish jarayonida oʼquvchi–talabalarga shaxs sifatida qaralishi, turli pedagogik texnologiyalar hamda zamonaviy metodlarning qoʼllanilishi ularni mustaqil, erkin fikrlashga, izlanishga, har bir masalaga ijodiy yondashish, masʼuliyatni sezish, ilmiy tadqiqot ishlarini olib borish, tahlil qilish, ilmiy adabiyotlardan unumli foydalanishga, eng asosiysi, oʼqishga, fanga, pedagogik va oʼzi tanlagan kasbga boʼlgan qiziqishlarini kuchaytiradi. bunday natijaga erishish oʼquv jarayonida innovatsion va axborot texnologiyalarni qoʼllanilishini taqozo etadi. ular juda …

5 / 160

a oʼtkazishlari shart emas, xar qaysi oʼqituvchi bu terininglarning umumiy shaklini olgan holda oʼzlarining dars texnologiyalarini yaratishlari, berilgan tereninglarning toʼliq yoki ularning baʼzi bir bosqichlari, elementlarini ishlatishlari mumkin [5. 3-6]. maktabgacha taʼlim tashkilotida interfaol usullarni kullash. mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotida interfaol usullarni qo’llash. reja: 1.mtt da interfaol usullardan samarali foydalanish 2.interfaol metodlarning turlari va nomlari 3.bbb, klaster, ven diagrammasi, svot tahlil, aqliy hujum metodlari. interfaol usul nima? аnʼanaviy taʼlimda «nimani, qachon va qaerda» muammolariga asosiy eʼtibor qaratilgan boʼlsa, zamonaviy hamkorlikka asoslangan taʼlim texnologiyalarida «qanday qilib oʼrgatish kerak?» degan muammo muhim oʼrinni egallaydi. taʼlim jarayonida oʼrgatuvchi va oʼrganuvchilar hissasining nisbati insoniyat taraqqiyotining (tsivilizatsiyaning) turli davrlarida turlicha boʼlgan. bir vaqtlar taʼlim beruvchilar yetakchi boʼlgan boʼlsa, maʼlum davrlarda taʼlim oluvchilar tashabbuskor boʼlishgan va bunday faolliklarning ijobiy va salbiy jihatlari tadqiq etilgan. keyingi oʼn yilliklarda taʼlim beruvchi va taʼlim oluvchining hamkorlikdagi faoliyatiga asoslangan taʼlim texnologiyalari jadallik bilan rivojlanmoqda va ommalashmoqda. pedagoglar bunday taʼlim texnologiyalarini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 160 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik texnologiyalar"

innavatsion ta’lim texnologoyalari tushunchasi, uning ta’riflari, metodikadan farqi reja: 1. innavatsion ta’lim texnologoyalari tushunchasi 2. pedagogik texnologiya iborasiga ta’rif 3. innavatsiya va novatsiya texnologiya soʼzi fanga 1872 yilda kirib keldi. u yunoncha «texos»- hunar, mahorat va «logos» esa taʼlimot yoki fan degan maʼnoni beradi. qisqacha «mahorat haqidagi fan» maʼnosini anglatadi. bugungi kunda ayrim kishilar pedagogik texnologiya– bu faqat axborot texnologiyasi bilan bogʼliq, hamda oʼqitish jarayonida qoʼllanishi zarur boʼlgan tso, kompьyuter, masofali oʼqish, yoki turli xil texnikalardan foydalanish deb oʼylashadi. bu toʼgʼri emas. pedagogik texnologiyaning eng asosiy negizi– bu oʼqituvchi-trener va talaba-oʼquvchilarning begilangan maqsaddan kafolatlangan natijaga hamko...

Этот файл содержит 160 стр. в формате DOC (1,6 МБ). Чтобы скачать "pedagogik texnologiyalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik texnologiyalar DOC 160 стр. Бесплатная загрузка Telegram