falsafa kafedrasi o‘quv-uslubiy majmua

DOC 296 стр. 5,0 МБ Бесплатная загрузка

296 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,0 МБ

Тип файла DOC

Страницы 296

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 296

ii «онтология»дан маъруза ва амалий маш/улот соатлар та+симоти o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi termiz davlat universiteti falsafa kafedrasi fanidan o‘quv - uslubiy majmua termiz – 2023 yil ushbu o‘quv - uslubiy majmua (o‘um) 2023 yil “8” avgustda mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti rektori tomonidan tasdiqlangan namunaviy fan dasturi asosida hamda davlat ta’lim standarti, ta’lim yo‘nalishlari malaka talablari va o‘quv reja asosida ishlab chiqilib, terdu o‘quv-uslubiy kengashi qarori bilan tasdiqlangan falsafa fanining ishchi-o‘quv dasturi (2023 yil ”28 ”avgust”) va o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta mahsus ta’lim vazirligi 2021 yil 16-iyuldagi 311-son buyrug‘ining 1-ilovasi “o‘zbekiston davlat standarti o‘zbtkiston uzlyuksiz ta’limining davlat ta’lim standartlari oliy ta’limning davlat ta’lim standarti asosiy qoyidalar” mundarijasining 5-§ “oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxasissisliklari o‘quv rejalari va o‘quv dasturlari mazmuniga qo‘yiladigan umumiy talablar” 10.2.4. “o‘quv dasturlarini ishlab chiqish,tasdiqlash va ta’lim jarayoniga joriy etish qo‘yidagi tartibda amalga oshiriladi:” bandi va shu bandning 2-xat boshi talabiga muvofiq …

2 / 296

naviy muammolari va korrupsiya – hozirgi zamonning global muammosi sifatidagi masalalarning tahliliy bayoni asosida talabalarning ma’naviy kamolotiga va mantiqiy tafakkurlash qobiliyatini yuksaltirishga e’tibor qaratilgan. falsafa fanining yangilanayotgan o‘zbekistondagi islohotlar jarayonidagi o‘rni hamda umummilliy va umumbashariy mohiyati, ijtimoiy taraqqiyot va inson kamolotiga ko‘rsatadigan ijobiy ta’siri ko‘rsatilgan. ma’ruzalar zamonaviy pedtexnologiya talablariga mos ravishda tayyorlanib, unda o‘quv maqsadlari, mavzuda ko‘rib chiqiladigan muammolar, nazorat savollari va mustaqil ish topshiriqlari keltirilgan. tuzuvchi: falsafa fanlari nomzodi, katta o‘qituvchi a.e.raxmanov taqrizchilar: falsafa fanlari doktori, professor e.h.bobomurodov, falsafa fanlari nomzodi, dotsent u.o‘.mustafaev. fanning o‘quv-uslubiy majmuasi “falsafa” kafedrasining 2023 yil 28 avgustdagi №1-sonli yig‘ilishida muhokama qilinib ma’qullangan va fakultet kengashida ko‘rib chiqish uchun tavsiya etilgan. kafedra mudiri: _________ falsafa dok.(phd) turdiboev b.x. 28.08. 2023 yil fanning o‘quv-uslubiy majmuasi termiz davlat universiteti tarix fakulteti kengashida muhokama qilingan va foydalanish uchun tavsiya etilgan. (2023 yil 29 avgustdagi №1- sonli bayonnoma). tarix fakulteti kengashi raisi:______________falsafa dok.(phd) abdulloev sh. termiz davlat universiteti o‘quv-metodik …

3 / 296

..............................................240 - 242 uchinchi qism: fan bo‘yicha bajariladigan mustaqil ish, og‘zaki va yozma ishlar bajarilishi yuzasidan metodik ko‘rsatmalar. ....................................... 243 -243. to‘rtinchi qism: glossariy (falsafa, mantiq, etika, estetika)…………………......244– 268. beshinchi qism: ilovalar: falsafa fanidan namunaviy fan dasturi.....................................................................269– 379. falsafa fanidan ishchi o‘quv dasturi (syllabus)..........................................................280– 293. fan bo‘yicha yakuniy xulosalar. ..................................................................294. 1 - mavzu: falsafa va uning jamiyat hayotidagi roli. ma’ruza rejasi: 1. falsafaning predmeti, asosiy masalalari, tuzilmasi va funksiyalari. 2. falsafaning dunyoqarashga doir mohiyati. «dunyoqarash» tushunchasi va uning tarixiy shakllari: mifologik va diniy dunyoqarash, falsafiy va ilmiy dunyoqarash, ularning o‘zaro aloqadorligi hamda o‘ziga xosligi. 3. falsafaning jamiyatdagi ahamiyati. mavzuga oid tayanch tushuncha va atamalar: dunyoni anglash, falsafa, dunyoqarash, olam-odam, mif, din, fan, umuminsoniy ma’naviy qadriyat, falsafa – fan, tadqiqot ob’ekti, predmeti, bahs mavzusi, muammolari, umumnazariy falsafiy fanlar, ontologiya, gnoseologiya, metodologiya, ijtimoiy falsafa, maxsus falsafiy fanlar, falsafaning umumbashariy mohiyati, falsafa fani funksiyalari, falsafa va fan, fanlar tasnifi. 1-savol bayoni: falsafa – …

4 / 296

siya va ta’limotlar mavjud. o‘tmishdagi va hozirdagi barcha falsafiy qarashlarni umumlashtiruvchi masala – “olam va odam”, ya’ni “borliq va inson”, “men va men emas”, “men va u” va ular o‘rtasidagi munosabat masalasidir. falsafa tarixining har bir bosqichida, har bir falsafiy ta’limotda inson ushbu masalalarga oid haqiqat zarralarini topishga intilgan. ana shu haqiqat zarralaridan iborat bilimlar majmui falsafa asoslarini tashkil etadi. “falsafa” tushunchasining asoslari bayon qilingan aksariyat darsliklarda ushbu atama qadimgi yunon tilidagi «filosofiya» so‘zidan olingani va u «donishmandlikni sevish» (phileo – sevaman va sophia – donolik) degan ma’noni anglatishi ta’kidlanadi. diogen laertskiy (eramiz ii asri oxiri - iii asr boshlari) so‘zlariga qaraganda, o‘zini birinchi marta faylasuf deb atagan kishi – yunon mutafakkiri va olimi pifagordir. faylasuflarning qanday ekanliklariga ta’rif berib, u shunday degan: «hayot o‘yinga o‘xshaydi: ba’zilar unga musobaqalashgani kelsa, ayrimlar savdolashgani, eng baxtlilari esa tomosha qilgani keladilar; hayotda ham xuddi shunday, ba’zilar qullar kabi shuhrat va boylikka o‘ch bo‘lib …

5 / 296

‘lganligi uchun fan hisoblanadi. amaliy nuqtai nazardan esa ma’naviy faoliyat turi, chunki inson o‘z hayotidagi har bir yashash aktini falsafiy akt deb tushunmoq kerak. zero, ruhiy sog‘lom odam u yoki bu darajada faylasufdir. falsafani o‘qitishda esa biz yosh avlodni ajdodlarimiz an’anasi va hayot talablari asosida dunyoqarashini shakllantirishga erishishni vazifa qilib olamiz. chunki falsafiy tafakkur madaniyati tamoyillari va dunyoqarashdan bexabar bo‘lgan mutaxassisni o‘z sohasining bilimdoni, o‘z davrining ilg‘or kishisi, insoni komil atash mumkin emas. demak, falsafa ko‘p qirrali, umumiy ijtimoiy-ma’naviy bilimlar tizimidir. u ham fan, ham ijtimoiy ongning alohida o‘ziga xos nazariy shakli, dunyoqarashdir. falsafa konkret tarixiy davrlarda, sharoitlarda turli darajada rivojlangan yaxlit fan hisoblanadi. falsafa inson bilimlarining oddiy yig‘indisi emas, balki ularni aqliy umumlashtirish asosida shakllangan nazariy xulosalar tizimidir. inson falsafiy tafakkur orqali o‘z mohiyatini, borliqdagi o‘rnini anglaydi, ajdodlar qoldirgan meros, o‘zining, o‘z davrining amaliy, ilmiy yutuqlarini falsafiy umumlashtirib olamni bir-biri bilan bog‘langan, taraqqiyotda bo‘lgan jarayon sifatida anglaydi, istiqbol rejalarini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 296 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "falsafa kafedrasi o‘quv-uslubiy majmua"

ii «онтология»дан маъруза ва амалий маш/улот соатлар та+симоти o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi termiz davlat universiteti falsafa kafedrasi fanidan o‘quv - uslubiy majmua termiz – 2023 yil ushbu o‘quv - uslubiy majmua (o‘um) 2023 yil “8” avgustda mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti rektori tomonidan tasdiqlangan namunaviy fan dasturi asosida hamda davlat ta’lim standarti, ta’lim yo‘nalishlari malaka talablari va o‘quv reja asosida ishlab chiqilib, terdu o‘quv-uslubiy kengashi qarori bilan tasdiqlangan falsafa fanining ishchi-o‘quv dasturi (2023 yil ”28 ”avgust”) va o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta mahsus ta’lim vazirligi 2021 yil 16-iyuldagi 311-son buyrug‘ining 1-ilovasi “o‘zbekiston davlat standarti o‘zbtkiston uzlyuksiz ta’...

Этот файл содержит 296 стр. в формате DOC (5,0 МБ). Чтобы скачать "falsafa kafedrasi o‘quv-uslubiy majmua", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: falsafa kafedrasi o‘quv-uslubiy… DOC 296 стр. Бесплатная загрузка Telegram