антик даврдан vii асргача ва шарқ уйғониш даврида илм-фан ва педагогик фикрлар тараққиёти

DOC 5 sahifa 44,5 KB Bepul yuklash

5 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 44,5 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 5

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 5

2-мавзу: антик даврдан vii асргача ва шарқ уйғониш даврида илм-фан ва педагогик фикрлар тараққиёти. (2 соат семинар). режа: 1. ибтидоий одамлар ҳаётида тарбиянинг ўзига хос хусусиятлари. 2. энг қадимги ёзма манбаларда таълим – тарбия масалалари. 3. ўзбек халқ педагогикаси ва халқ оғзаки ижоди. 4.фаробийнинг илмий-фалсафий таълимоти. 5.фаробийнинг ақлий, ахлоқий, ижтимоий, нафосат тарбиялари ҳақида фикрлари. 6. ибн сино таълимотида ва тарбия усуллари. 7. ибн сино педагогик қарашларининг ҳозирги даврдаги аҳамияти. 8. юсуф хос хожибнинг “қутадғу билиг” асарининг яратилиши ва асосий мазмуни. 9. асарда илгари сурилган ақлий, ахлоқий тарбия масалалари. мавзу бўйича назорат саволлари 1. халқ оғзаки ижоди намуналарида таълим-тарбия методлари ва усуллари. 2. “авесто” таълимий-ахлоқий асар сифатида. 3. энг қадимги даврлардан vii асргача таълим–тарбия ва педагогик фикрлар. 4. шарқ уйғониш даврида илм-фан, маданият таълим-тарбия тараққиётини нималарда кўрамиз? 5.ал-хоразмийнинг илмий мероси ва дидактик қарашларининг моҳияти нимада? 6. форобий фанлар таснифи хақида. 7. форобийнинг таълим-тарбияга оид қандай асарларини биласиз? 8.форобийнинг фозил инсонни шакллантиришга …

2 / 5

огика тарихи с. ижтимоий педагогика д. халқ педагогика 4. илм асло қаримайди, у оламни кезади, кишиларни жаҳолат ва нодонлик ғафлатидан уйғотади, деган ғоялар муаллифи ким? а. ибн сино в. беруний с. ал-хоразмий д. а ва с. 5. инсон олам ривожланишининг тожи бўлиб, у буюк шараф ва ҳурматга лойиқдир, деган фикрни асослаган шарқ мутафаккири ..................... нуқталар ўрнига мос сўзни қўйинг. а. ибн сино в. форобий с. ал-фарғоний д. беруний 7. маъмун академияси хоразмдан олдинроқ қаерда ташкил топган эди? а. бухорода в. бағдодда. с. хуросонда. д. эронда. 8. iх-xii асрларда марказий осиё маданияти ривожланди ўша даврда қайси қомусий олимлар дунёга келди? а. ал фарғоний, фитрат, беҳбудий, чўлпон, хоразмий. в. хоразмий, беруний, форобий, фарғоний, ибн сино, замаҳшарий, марвазий, югнакий, юсуф хос ҳожиб, илоқий, жавҳарий. с. бухорий, марвазий, жавҳарий, хоразмий. д. ал фарғоний, бухорий, навоий, хамза 9. шарқ уйғониш даврида ташкил этилган биринчи академия. а. «боболар мероси» академияси в. «байтул - ҳикмат». с. ислом …

3 / 5

еярли бир хил фаолият олиб борган кўпроқ табобат билан шуғулланишган. 16. xv асрга келиб моварауннаҳрда яна қандай академиялар фаолият олиб борди? а.моварауннаҳрда насриддин тусий, самарқандда улуғбек академияси в. самарқандда улуғбек, андижонда бобур мирзо академияси с. а.темур академияси, м.улуғбек академиялари фаолият олиб борган. д. тўғри жавоб берилмаган. 17. хоразм маъмун академиясининг тарқалиб кетишга сабаб нима? а. ғазна ҳукмдори султон маҳмуднинг хоразмга юриши. в. салжуқийлар давлатининг барпо этилиши с. ғазнавийлар давлатининг асос солиниши д. қорахонийлар давлатининг ҳукмронлиги 18. хоразм маъмун академиясига оид илмий тадқиқот олиб борган педагог олимлардан кимларни биласиз? а. м.жуманиёзов, с.ҳасанов, г.машарипова, ф.бабашев, м.аҳмедова. в. б.қосимов, э.маҳмудов, м.хайруллаев. с. а.зиёев, э.давронов, қ.назаров. д. тўғри жавоб берилмаган. i. талабалар учун топшириқ. 1. педагогика тарихи нимани ўрганади? 2. педагогика тарихи деганда нимани тушунасиз? 3. ўзбекистон ҳудудида энг қадимги даврдан vii асргача педагогик фикрлар тараққиётининг асосий йўналишлари нималардан иборат? ii. талабалар учун топшириқ: бу ўринда талабалар “6х6х6” методига мувофиқ ташкил этилган кичик гуруҳларда …

4 / 5

нг таълим-тарбиявий қарашлари. 7. “қутадғу билиг” асарининг илмий, таълимий, ахлоқий аҳамияти. 8. “қобуснома” асарида баркамол инсон тарбиясида қўлланиладиган метод ва усулларнинг ифодаланиши. 9. “қобуснома” панднома сифатида ёшларни тарбиялашдаги аҳамияти. фойдаланиш учун адабиётлар 1. абдуллаева ш, аскаров а. умумий педагогика.нопедагогик олий таълим муассасалари учун ўқув қўлланма. – тошкент: фан ва ахборот технологиялари,2019. -280б. 2. тохтаходжаева м.х. ва бошқалар. педагогика. 1- қисм // дарслик//.- тошкент. ўзбекистон файласуфлари миллий жамияти нашриёти, 2010 й. 400 б. 3. подласый и.п. педагогика.в 3- частях. учебник. – м, изд-во «владос», 2008г.

5 / 5

антик даврдан vii асргача ва шарқ уйғониш даврида илм-фан ва педагогик фикрлар тараққиёти - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 5 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"антик даврдан vii асргача ва шарқ уйғониш даврида илм-фан ва педагогик фикрлар тараққиёти" haqida

2-мавзу: антик даврдан vii асргача ва шарқ уйғониш даврида илм-фан ва педагогик фикрлар тараққиёти. (2 соат семинар). режа: 1. ибтидоий одамлар ҳаётида тарбиянинг ўзига хос хусусиятлари. 2. энг қадимги ёзма манбаларда таълим – тарбия масалалари. 3. ўзбек халқ педагогикаси ва халқ оғзаки ижоди. 4.фаробийнинг илмий-фалсафий таълимоти. 5.фаробийнинг ақлий, ахлоқий, ижтимоий, нафосат тарбиялари ҳақида фикрлари. 6. ибн сино таълимотида ва тарбия усуллари. 7. ибн сино педагогик қарашларининг ҳозирги даврдаги аҳамияти. 8. юсуф хос хожибнинг “қутадғу билиг” асарининг яратилиши ва асосий мазмуни. 9. асарда илгари сурилган ақлий, ахлоқий тарбия масалалари. мавзу бўйича назорат саволлари 1. халқ оғзаки ижоди намуналарида таълим-тарбия методлари ва усуллари. 2. “авесто” таълимий-ахлоқий асар сифатида....

Bu fayl DOC formatida 5 sahifadan iborat (44,5 KB). "антик даврдан vii асргача ва шарқ уйғониш даврида илм-фан ва педагогик фикрлар тараққиёти"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: антик даврдан vii асргача ва ша… DOC 5 sahifa Bepul yuklash Telegram