jamoa ishida huquqshunos-lidеrning roli

DOC 14 стр. 390,5 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 390,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

13-mavzu jamoa ishida huquqshunos-lidеrning roli rеja haqiqiy lider qanday bo‘lishi kerak? jamoa ishi muvaffaqiyatining muhim omillari. komanda (jamoa)da jamoa a’zolarining rollarini aniqlash uchun belbin testi mavjuddir. jamoalar boshqaruvi bo‘yicha izlanishlar olib borgan britaniyalik sotsiolog raymond meredith belbin o‘tkazgan tadqiqot natijalariga ko‘ra, shaxslarning fazilatlari va sifatiga qarab bajaradigan quyidagi 8 turdagi rollari aniqlangan: shakllantiruvchi: shakllantiruvchi shaxs sifatida jamoa a’zosi jamoaning diqqati chalg‘imasligi va harakatda davom etishini ta’minlash yo‘lidagi barcha choralarni ko‘radi. muvofiqlashtiruvchi (koordinator): muvofiqlashtiruvchi sifatida jamoa a’zosi jamoa maqsadlariga hammaning diqqatini jalb etishi va vazifalarni tegishli tarzda taqsimlanishiga e’tibor qaratadi. yaratuvchi: yaratuvchi sifatida jamoa a’zosi yuqori darajadagi ijodkorlik, topqirlik xususiyatlariga, muammolarni noan’anaviy yo‘llar bilan hal etish ko‘nikmalariga ega bo‘ladi. resurslar tadqiqotchisi: resurslar tadqiqotchisi sifatida jamoa a’zosi, qiziquvchanlik xarakteridan kelib chiqib, jamoaga yangi g‘oyalar beradi, a’zolardagi mavjud imkoniyatlarni ishda qo‘llash uchun “uyg‘otadi”. monitor – baholovchi: monitor – baholovchi sifatida jamoa a’zosi, zarur payt xolisona qaror chiqargan holda, guruhni mantiqiy xulosalar bilan ta’minlaydi, …

2 / 14

qanday bo‘lishi kerak? yetakchilikning asosiy ko‘nikmalari nimalarda namoyon bo‘ladi? ko‘pchilik “hammadan oldindagi shaxs” – rahbar yoki lider bo‘lishni “obro‘li ish” deb hisoblaydi. ammo ular odamlar ergashishga intiladigan va unga o‘xshash bo‘lishni xohlaydigan haqiqiy rahbar qanday bo‘lishi kerakligi, qanday fazilatlarga ega bo‘lishi lozimligini yaxshi bilishmaydi. jamoa lideri, go‘yo mayoq kabi, unga ishonadigan odamlarga qayerga harakatlanishni ko‘rsatib turuvchi shaxs bo‘lib, unga ishonganlarga qayerga borish kerakligini ko‘rsatuvchi jamoa a’zosidir. keng ko‘lamdagi qiziqishlarga ega bo‘lgan, teran fikrlaydigan, birinchi navbatda, boshqalarning shaxsiy o‘sishi, rivojlanishi va o‘zo‘zini anglashi uni qiziqtiradigan inson jamoa lideri bo‘la oladi. jamoa lideriga xos bo‘lgan asosiy sifatlar quyidagilardir:  o‘z maqsadini yaxshilab tushuna olish;  o‘z-o‘zini nazorat qilish va intuitsiyasiga quloq solish;  o‘zini adekvat baholash;  tavakkalchilikdan qo‘rqmaslik va unga doimo tayyor bo‘lish;  halollik va ishonchlilik;  motivatsion faollik va adekvat tashabbuskorlik;  faol hayot kechirish;  odamlarni jamoaga jamlay olish qobiliyati;  jamoa vazifalarini tezda hal qilish uchun ishni …

3 / 14

ro xabardor qilish;  turli ta’lim, tarbiya, tajriba, qadriyatlar va e’tiqodga ega insonlarning birgalikda harakat qilishlarini ta’minlash;  o‘z tajriba va bilimlarini boshqa a’zolar bilan bo‘lishish. jamoa lideri degani hamma va har bir ishni o‘zi bajarishi, degani emas. liderning asosiy funksiyalaridan biri – ishtirokni rag‘batlantirishdir. jamoa rahbari eslatmalar to‘playdi va taqsimlaydi, grafiklar tayyorlaydi, ma’lumotlarni jamlab, jamoaga g‘oyalar taqdim etadi. tajribali jamoa yetakchisi jamoaning barcha a’zolarini ishga jalb qila oladi. shuningdek, jamoa lideri topshiriq ijrosiga nisbatan diqqat e’tiborli hamda jamoa a’zolariga g‘amxo‘r bo‘lishi muhimdir. jamoa ishi muvaffaqiyatining muhim omillari jamoa ishidagi quyidagi ko‘nikmalar muhim ahamiyatga ega:  doimiy aloqada bo‘lish;  nizolarni birgalikda hal etish;  bir-birovini eshitish;  o‘zaro ishonch;  bir-biriga ehtirom ko‘rsatish. jamoaning yaxshi a’zosi bo‘lish uchun har bir shaxs o‘zining kuchli taraflarini (shaxsning jamoaga taqdim etishi mumkin bo‘lgan fazilatlarini) o‘zi bilishi va tushunishi, boshqalardan yordam olishi mumkin bo‘lgan jihatlarni esa o‘rganishi muhimdir. samarali jamoa a’zosini yaratishda quyidagi …

4 / 14

tashkillashtirishning afzallik va qiyinchiliklari (kamchiliklari)ni yoritib bering o‘qish uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati 1. successful strategies for teams. team member handbook by frances a.kennedy, ph.d. associate professor, school of accountancy and legal studies. published by the office of teaching effectiveness and innovation clemson university. frances a. kennedy, 2008 2. skills to pay the bills: mastering soft skills for workplace success published by lillian cannon, glencoe mcgraw, 2000 3. sozdanie effektivnoy komandы. praktikum. sostavitel – a.v.kovalenko. tomsk: izd-vo tpu, 2009. 171 4. menshova v.n. formirovanie professionalnoy komandы. uchebnoe posobie. – novosibirsk: sibags, 2004. reja: 1. jamoa ishida huquqshunos-liderning roli 2. liderlik sifatlarining nazariy asoslari o‘zbek xalqining mehmondo‘stligi va otaonalarni hurmat qilishlari singari milliy an‘analar bilan bolalarni tanishtirish. 8. maktab jamoasida o‘quvchilarni har bir millatning o‘zaro do‘stligi, qardoshlarcha munosabati, bir-birlarini qo‘llab-quvvatlashi, o‘zaro hurmat ruhida tarbiyalash baynalminal tarbiyaning birinchi vazifasidir. jamoatchilik tarbiyasining xususiyatlaridan yana biri o‘rtoqlarcha yordamdir. o‘rtoqlarcha o‘zaro yordam hissi, dastavval, oilada, …

5 / 14

toqlarcha o‘zaro yordamning navbatdagi formasi bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchiga yaxshi o‘zlashtiruvchi o‘quvchining doimiy biriktirib qo‘yilishidir. xuddi shuningdek, guruhga, sinfga va boshqalarga biriktirib qo‘yish ham o‘zaro yordam formasidir. o‘rtoqlarcha o‘zaro yordamning yana bir formasini birlashtirib kichkina guruh sifatida dars tayyorlashda namoyon bo‘ladi. o‘rtoqlacha o‘zaro yordam o‘quvchilarning san‘at havaskorlari, sport musobaqalariga o‘quvchilarni tayyorlashda, ularning rahbarlar ishlariga yordam berishlarida ko‘rinadi. o‘rtoqlarcha o‘zaro yordam shanbalik, yakshanbaliklarda o‘quvchilrni faol qatnashtirish yo‘lidir. mehnatga ongli munosabatda bo‘lish harakatlari, mamlakatimizda shanbaliklar va yakshanbaliklar uyushtirish, ayniqsa, ahamiyatlidir. shuni aytish kerakki, maktab jamoasi- o‘quvchilarda jamoatchilik hissini tarbiyalashning asosiy manbai hisoblanadi. har qanday bolalar jamoasi, u qanday tarzda bo‘lishidan, uning oldiga qanday o‘ziga xos vazifa qo‘yilishidan qatiy nazar tarbiyachi undan bolalarni tarbiyalash manbai sifatida foydalanishi shart. maktab bolalar jamoasi o‘quvchilarda tarbiyaning u yoki bu tarkibiy qismi va sifatlari manbai sifatida xizmat qiladi. shunday qilib maktab jamoasi o‘quvchilarda jamoatchilik hissini tarbiyalashning manbai ekanligi dastavval o‘quvchilarning jamoa bo‘lib ijtimoiy-foydali ishlarga qatnashishida, jamoa bo‘lib sayohatlarga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jamoa ishida huquqshunos-lidеrning roli"

13-mavzu jamoa ishida huquqshunos-lidеrning roli rеja haqiqiy lider qanday bo‘lishi kerak? jamoa ishi muvaffaqiyatining muhim omillari. komanda (jamoa)da jamoa a’zolarining rollarini aniqlash uchun belbin testi mavjuddir. jamoalar boshqaruvi bo‘yicha izlanishlar olib borgan britaniyalik sotsiolog raymond meredith belbin o‘tkazgan tadqiqot natijalariga ko‘ra, shaxslarning fazilatlari va sifatiga qarab bajaradigan quyidagi 8 turdagi rollari aniqlangan: shakllantiruvchi: shakllantiruvchi shaxs sifatida jamoa a’zosi jamoaning diqqati chalg‘imasligi va harakatda davom etishini ta’minlash yo‘lidagi barcha choralarni ko‘radi. muvofiqlashtiruvchi (koordinator): muvofiqlashtiruvchi sifatida jamoa a’zosi jamoa maqsadlariga hammaning diqqatini jalb etishi va vazifalarni tegishli tarzda taqsimlanishig...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOC (390,5 КБ). Чтобы скачать "jamoa ishida huquqshunos-lidеrning roli", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jamoa ishida huquqshunos-lidеrn… DOC 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram