maktabgacha ta'limni loyihalashtirishda ta'limning interfaol usullaridan foydalanish

PPTX 20 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

презентация powerpoint maktabgacha ta’limni loyihalashtirishda ta’limning interfaol usullaridan foydalanish. jurayeva shoira otabek qizi rеjа: kirish… . i bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar bilan ta’lim jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalarni qo‘llash uslubiyati 1.1. maktabgacha taʼlim tizimida interfaol metodlardan foydalanishning nazariy asoslari 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalarga interfaol metodlarni qo’llash usullari….. ii bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loyihalashtirish faoliyatining innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida loyihalash usullari 2.1. maktabgcha ta’lim tashkilotlarida interfaol texnologiyalar asosida loyihalash usullari…. 2.2. maktabgacha ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bosqichlari va usullarixulosa…… foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati. mavzuning dolzarbligi maktabgacha ta’lim bolalarning shaxsiy rivojlanishida muhim bosqich bo‘lib, u keyingi ta’lim jarayonlariga mustahkam poydevor yaratadi. zamonaviy ta’lim tamoyillariga asoslangan holda, maktabgacha ta’lim jarayonini samarali tashkil etish uchun innovatsion yondashuv va interfaol usullardan foydalanish muhim ahamiyat kasb etadi. interfaol ta’lim bolalarning bilim va ko‘nikmalarini faollashtirish, mustaqil fikrlashini shakllantirish va kommunikativ malakalarini rivojlantirish imkonini beradi. bugungi kunda yurtimizda maktabgacha ta’lim tizimini takomillashtirish va sifatini oshirish bo‘yicha …

2 / 20

mini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi farmoni hamda 2019-yil 16-dekabrdagi "maktabgacha ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi qarori ushbu sohani sifat jihatdan yangi bosqichga olib chiqishga qaratilgan. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017-yil 9-sentabrdagi "maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi farmoni. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 16-dekabrdagi "maktabgacha ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi qarori. kurs ishining maqsadi: maktabgacha ta’lim tizimida interfaol usullardan samarali foydalanish imkoniyatlarini o‘rganish. kurs ishining obekti: maktabgacha ta’lim jarayonida interfaol o‘qitish usullaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari. kurs ishining predmeti: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida olib boriladigan ta’lim jarayoni. 4 kurs ishining vazifalari: maktabgacha ta’lim tizimida interfaol o‘qitish metodlarining nazariy asoslarini o‘rganish. interfaol ta’lim usullarining pedagogik jarayondagi o‘rnini tahlil qilish. maktabgacha yoshdagi bolalar uchun eng samarali interfaol metodlarni aniqlash va ularning o‘ziga xos jihatlarini bayon etish. interfaol usullarni amaliyotga joriy qilish bo‘yicha ilg‘or tajribalarni o‘rganish. bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar bilan ta’lim jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalarni qo‘llash uslubiyati 1.1. …

3 / 20

d va vazifalarga mos keladigan ilg‘or pedagogik tehnologiyalar, interfaol usullardan foydalanish ham muhim o‘rin tutadi. bulardan aqliy hujum va klaster (tarmoqlash) metodlari turli mavzularda ko‘proq ishlatilib, turlicha talqin etiladi. masalan, klaster usulining turli mavzularga moslashtirilgan holda qo‘llanish shakllari klaster-chambarak, klaster-oval, klaster-yulduzcha, klaster-uzum shodasi va shu kabilardan iborat. interfaol usullarda qo‘llaniladigan yondashuvlardan yana biri venn diagrammasi bo‘lib, undan asosan ikki yoki undan ko‘p tushunchalarni o‘zaro qiyoslash, o‘zaro tahlil qilish, ayrim jihatlarini aniqlash va xulosalar chiqarish maqsadlarida foydalaniladi. maktabgacha ta’lim muassasasida ushbu usuldan tarbiyalanuvchilar uchun boshqotirma-o‘yin shaklida ko‘proq foydalaniladi. bu o‘yinda tarbiyalanuvchilarning tarbiyachi bergan yunalishga muvofiq berilgan mavzu bo‘yicha mustaqil fikrlashlari tashkil qilinadi. bolalar bir-biriga o‘xshash predmet va hayvon, tabiat hodisalarining o‘xshash taraflarini va asosiy farqlarini topadilar, ularning asosiy belgi va farqlarini o‘yin orqali bilib oladilar, ularda mavzuning umumiy mohiyatini o‘zlashtirish ko‘nikmalari hosil qilinadi. ushbu o‘yin bir-birini kesib o‘tuvchi ikkita yoki bir nechta doiralar chizilib, ularning har biri bitta tushuncha uchun ajaratiladi …

4 / 20

iz ta’lim tizimining barcha bosqichlariga, jumladan uning maktabgacha ta’lim bosqichiga e’tibor ortib borishi bilan bir qatorda maktabgacha yoshdagi bolalarni maktabgacha yoshdagi ta’lim muassasalariga jalb etish ulushi kamayib borishi bu borada maqsadli tadqiqotlar olib borish mamalakatimiz ilmiy texnikaviy dasturi, ustuvor tadqiqotlar yoʻnalishlarining bir qsmi sifatida qaralishi mumkin. zero, ta’kidlab oʻtganimizdek, uzluksiz ta’lim bosqichlarining samarali ishlashi ma’lum darajasida maktabgacha ta’lim sifata bogʻliq bu davrda bolaning dunyoqarashi, tasavvurlari shakllanib boʻladi. uncha toʻgʻri mazmun va yoʻnalish berish pedagogika fani, ta’lim amaliyotining dolzarb muammosidir. ii bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loyihalashtirish faoliyatining innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida loyihalash usullari 2.1. maktabgcha ta’lim tashkilotlarida interfaol texnologiyalar asosida loyihalash usullari. hozirgi kunda maktabgacha ta’limda m.montessori sistemasi va imen texnologiya deb tan olingandir. bu pedagogik texnologiyalar bilan bir qatorda hozirgi kunda bolani qo’llab-quvvatlash texnologiyalari – bola shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim, o’yinli texnologiyalar, ta’limning individuallashtirish texnologiyasi, interfaol ta’lim (bolalarni har tomonlama faollashtiruvchi usullar), muammoli ta’lim, loyihali ta’lim texnologiyalari maktabgacha ta’lim jarayoniga kirib …

5 / 20

ar individual psixologik xususiyatlariga ko’ra har xil bo’ladi, lekin ta’lim-tarbiya bitta dastur asosida olib boriladi, bitta dastur asosida olib borilar ekan deb, hamma boladan bir xil natijani talab qilishimiz to’g’ri emas, qaysidir bola ba’zi narsalarni oldinroq o’rgansa, ba’zilari keyinroq o’rganadi, kimdir amaliy bajarib tez o’rgansa, kimdir boshqaning bajarganini ko’rib tez o’rganib oladi. shu sababli bolalar bilan ishlayotganimizda ularga individual tarzda munosabatda bo’lishimiz, har bir bolaning yutug’ini ko’ra olishimiz va rag’batlantirishimiz, ularning yanada kuchli ishtiyoq bilan o’z ustida ishlashiga turtki bo’ladi. pedagogik texnologiyalarda didaktik o’yinlar texnologiyalari bolalar faoliyatini faollashtirish va jadallashtirishga asoslangan. ular bolalar shaxsidagi ijodiy imkoniyatlarni ro’yobga chiqarish va rivojlantirishning amaliy yechimlarini aniqlash va amalga oshirishda katta ahamiyatga ega. didaktik o’yinlarning asosiy turlari: intellektual (aqliy) va harakatli hamda aralash o’yinlardan iborat. bu o’yinlar ishtiroklarida aqliy, jismoniy, axloqiy, psixologik, estetik, badiy, tadbirkorlik, mehnat va boshqa ko’nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi. 2.2. maktabgacha ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bosqichlari va usullari. innovatsiya (inglizcha …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'limni loyihalashtirishda ta'limning interfaol usullaridan foydalanish"

презентация powerpoint maktabgacha ta’limni loyihalashtirishda ta’limning interfaol usullaridan foydalanish. jurayeva shoira otabek qizi rеjа: kirish… . i bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar bilan ta’lim jarayonida interfaol uslublar va pedagogik texnologiyalarni qo‘llash uslubiyati 1.1. maktabgacha taʼlim tizimida interfaol metodlardan foydalanishning nazariy asoslari 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalarga interfaol metodlarni qo’llash usullari….. ii bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loyihalashtirish faoliyatining innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida loyihalash usullari 2.1. maktabgcha ta’lim tashkilotlarida interfaol texnologiyalar asosida loyihalash usullari…. 2.2. maktabgacha ta’limda innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash bosqichlari va usullarixulosa……...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,3 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'limni loyihalashtirishda ta'limning interfaol usullaridan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'limni loyihalash… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram