maktabgacha ta'limni rivojlantirish

PPTX 20 pages 1.0 MB Free download

20 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.0 MB

File type PPTX

Pages 20

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 20

ta’limning ijtimoiy yo’naltirilganligi. 21-mavzu:maktabgacha ta’limni rivojlantirish 1.maktabgacha ta’limni rivojlantirish. 2.maktabgacha ta'lim tashkilotlari faoliyatini yangilashning asosiy tamoyillari maktabgacha tarbiya tashkiloti faoliyatini yangilashga asoslangan asosiy printsiplariga quyidagilar kiradi: 1. demokratlashtirish. ushbu tamoyil boshqaruv jarayonining barcha ishtirokchilari o'rtasida huquqlar, vakolatlar va majburiyatlarni taqsimlashni, uni markazsizlashtirishni nazarda tutadi. 2. gumanizatsiya. bu ta'lim darajasi, sifati, yo'nalishini tanlash, uni olish usuli, mohiyati va shakli, madaniy-ma'rifiy ehtiyojlarni har bir inson uchun bir xil darajada individual qadriyat yo'nalishlariga muvofiq ravishda qondirishni ta'minlaydi. ta'lim jarayonini bolaning shaxsiga yo'naltirish. 3. ta'lim dasturlarini gumanitarlashtirish. dasturlarning bunday nisbati va kombinatsiyasi, o'qitishning umuminsoniy qadriyatlari ustuvorligini, o'qitishning yaxlitligi, izchilligi, izchilligi va ilg'orligini ta'minlaydigan bunday didaktik yondashuvlardan, o'qitish usullari va texnologiyalaridan foydalanish. 4. differentsiatsiya, harakatchanlik va rivojlanish. ushbu tamoyillar har xil turdagi ta'lim tashkilotlarining ta'lim dasturlarining ko'p darajali, ko'p funktsionalligini anglatadi. ular bolalar, o'spirinlar, yoshlarni o'sib ulg'ayguncha, ijtimoiy shakllanish va o'z taqdirini belgilash, gorizontal ravishda harakat qilish imkoniyatini (sinf, profil o'zgarishi, ta'lim yo'nalishi), shuningdek vertikal …

2 / 20

a muvofiqlikni, mintaqaning milliy va boshqa xususiyatlarini hisobga olgan holda mintaqaviy standartlarni joriy etishni nazarda tutadi. yuqoridagi printsiplarning barchasi rivojlanayotgan va rivojlanayotgan maktabgacha ta'lim tashkilotida harakat qilish uchun qo'llanma bo'ladi. shu bilan birga, zamonaviy bolalar bog'chasining (har qanday turdagi yoki turdagi) asosiy vazifasi - bu shaxsning maqsadga muvofiq ijtimoiylashuvi: uni tabiiy va insoniy aloqalar va munosabatlar dunyosiga kiritish, hayotning barcha sohalarida eng yaxshi modellar, xulq-atvor usullari va me'yorlarini o'tkazish orqali insonning moddiy va ma'naviy madaniyatiga singish. maktabgacha ta'lim tashkilotining rivojlanishidagi yutuqlarini baholash uchun quyidagi samaradorlik ko'rsatkichlari tahlil qilinadi. 1. institutning innovatsion faoliyati - davlat standartlariga muvofiq ta'lim va o'qitish mazmunini yangilash (asosiy va qo'shimcha ta'lim xizmatlari); pedagogik texnologiyalarni, ish uslublarini va shakllarini yangilash; introspektsiya, o'zini o'zi boshqarish va o'zini hurmat qilish va mutaxassislarning fikri bilan kombinatsiyasi. 2. ta'lim jarayonini tashkil etish (epp) - o'zini o'zi boshqarish, o'qituvchilar, bolalar va ularning ota-onalarining ta'lim, tarbiya va rivojlanish maqsadlariga erishishda hamkorligi; bolalarning qiziqishlari …

3 / 20

asosiy natijalarni ajratib ko'rsatishdir. asosiy natijalar uchinchi darajaga qanchalik yaqin bo'lsa, maktabgacha tarbiya tashkiloti maqsadlarini anglash qanchalik chuqurroq bo'lsa. umuminsoniy va milliy qadriyatlar to'g'risida xabardorlikka asoslanib, biz quyidagi asosiy natijalarni ta'kidlaymiz: 1. sog'lik va sog'lom turmush tarzi. bolaning sog'lig'i, jismoniy va aqliy rivojlanish darajasi. 2. umuminsoniy va milliy qadriyatlarga asoslangan ta'lim. shaxsning axloqiy, ma'naviy va axloqiy tarbiyasi darajasi. 3. shaxsiy imkoniyat va qobiliyatlarga muvofiq ta'lim. intellektual rivojlanish darajasi. 4. ta'limni davom ettirishga tayyorlik. maktabga tayyorgarlik darajasi. 5. ta'lim muhitining shaxsning ta'lim ehtiyojlarini qondirish uchun moslashishi. mavzuni rivojlantirish va ta'lim muhitining moslashuvchanlik darajasi maktabgacha ta’lim tashkilotining ustavida ta’lim tashkilotining joylashgan o’rni, uning turi, ta’lim tili, tarbiyachilarning huquq va burchlari, shuningdek, ta’lim tashkilotining iqtisodiy tuzilishi va xo’jalik faoliyati, boshqarish tartibi aniq belgilanishi ko’rsatib berilgan. qisqacha ta’lim tashkiloti haqidagi ma’lumotlar. ta’lim tashkilotining maqsad va vazifalari. ta’lim tashkilotining boshqarish. o’quv-tarbiya va ilmiy-uslubiy ishlarni tashkil etish. tarbiyachi. huquq va burchari. tarbiyalanuvchi. huquq va burchlari ma’muriy …

4 / 20

odalaydi; maktabgacha ta’lim tashkiloti mol-mulkini o’ziga berilgan vakolatlar doirasida tasarruf etadi; ishochnomalar beradi; bank tashkilotlarida hisob raqamlar ochadi; maktabgacha ta’lim tashkiloti xodimlarini ishga qabul qilish va joy-joyiga qo’yishni amalga oshiradi, rag’batlantiradi, intizomiy jazo choralarini ko’radi va ular bilan tuzilgan mehnat sharnomalari (kontraktlari)ni to’xtatadi; 20-modda. inklyuziv ta’lim inklyuziv ta’lim alohida ta’lim ehtiyojlari va individual imkoniyatlarning xilma-xilligini hisobga olgan holda barcha ta’lim oluvchilar uchun ta’lim tashkilotlarida ta’lim olishga bo‘lgan teng imkoniyatlarni ta’minlashga qaratilgan. jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar (shaxslar) uchun ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’lim tashkil etiladi. inklyuziv ta’limni tashkil etish tartibi o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi tomonidan belgilanadi. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunidan (qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan) ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasasi tashkil etish to‘g‘risidagi qaror qoraqalpog‘iston respublikasi xalq ta’limi vazirligi, viloyatlar xalq ta’limi boshqarmalari, toshkent shahar xalq ta’limi bosh boshqarmasi va qoraqalpog‘iston respublikasi moliya vazirligi, viloyatlar va toshkent shahar moliya boshqarmalarining ijobiy xulosalari mavjud bo‘lgan taqdirda qoraqalpog‘iston …

5 / 20

tab-internatlar; vi — tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun maktab-internatlar; vii — psixik rivojlanishi sust bo‘lgan bolalar uchun maktab-internatlar; viii — aqli zaif bolalar uchun (yordamchi) maktablar, maktab-internatlar. 13. zarur hollarda i va ii turlar, shuningdek iii va iv turlar aralash holdagi ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalari tashkil etilishi mumkin. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarori imkoniyatlari cheklangan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan davlat ta’lim muassasalari to‘g‘risidagi me’yoriy-huquqiy hujjatlarni tasdiqlash haqida toshkent sh., 2011-yil 13-sentabr, 256-son har o‘quv yili boshidan boshlab ijtimoiy ehtiyojmand oilalarning iqtidorli farzandlarini moddiy va ma’naviy jihatdan qo‘llab-quvvatlash ularni yoshlar masalalari bo‘yicha qoraqalpog‘iston respublikasi, viloyatlar va toshkent shahar hamda tuman (shahar) hududiy idoralararo kengashlari tomonidan: zamonaviy yagona maktab formasi bilan ta’minlash; asosiy turdagi o‘quv qurollari bilan ta’minlash; badiiy kitoblar bilan ta’minlash; bolalar gazeta va jurnallariga obuna qilish; respublika oromgohlarida dam olishini tashkil etish; respublika bo‘ylab sayohatga borish va kelish xarajatlarini qoplash yo‘li bilan amalga oshiriladi. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarori ijtimoiy ehtiyojmand …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta'limni rivojlantirish"

ta’limning ijtimoiy yo’naltirilganligi. 21-mavzu:maktabgacha ta’limni rivojlantirish 1.maktabgacha ta’limni rivojlantirish. 2.maktabgacha ta'lim tashkilotlari faoliyatini yangilashning asosiy tamoyillari maktabgacha tarbiya tashkiloti faoliyatini yangilashga asoslangan asosiy printsiplariga quyidagilar kiradi: 1. demokratlashtirish. ushbu tamoyil boshqaruv jarayonining barcha ishtirokchilari o'rtasida huquqlar, vakolatlar va majburiyatlarni taqsimlashni, uni markazsizlashtirishni nazarda tutadi. 2. gumanizatsiya. bu ta'lim darajasi, sifati, yo'nalishini tanlash, uni olish usuli, mohiyati va shakli, madaniy-ma'rifiy ehtiyojlarni har bir inson uchun bir xil darajada individual qadriyat yo'nalishlariga muvofiq ravishda qondirishni ta'minlaydi. ta'lim jarayonini bolaning shaxsiga yo'naltirish....

This file contains 20 pages in PPTX format (1.0 MB). To download "maktabgacha ta'limni rivojlantirish", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta'limni rivojlanti… PPTX 20 pages Free download Telegram