maktabgacha ta'limni kuzatish va baholash

DOCX 4 стр. 18,1 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 18,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

maktabgacha ta'limni kuzatish va baholash .... annotatsiya maktabgacha ta'limni monitoring qilish va baholash dasturning samaradorligini baholaydi, bolaning rivojlanishini kuzatadi, yaxshilanishi kerak bo'lgan sohalarni aniqlaydi, sifat standartlariga rioya etilishini ta'minlaydi va yaxshiroq o'quv natijalariga oid siyosat qarorlarini qabul qilishga yordam beradi, natijada bolalarning kelajakdagi muvaffaqiyatiga ta'sir qiladi. kalit so'zlar. erta bolalik rivojlanishi, dastur amalga oshirish, o'rganish natijalari, ma'lumot yig'ish, ta'sir baholash, sifat kafolati, o'qituvchilarni tayyorlash, resurslarni taqsimlash, bolaning rivojlanishi, boshlang'ich ma'lumotlar., monitoringda adolat va inklyuzivlikni ta'minlash adolatli maktabgacha ta'lim monitoringi (masalan, 2023-2025 yillardagi milliy ma'lumotlar) turli hududlar (masalan, shahar va qishloq; shimoliy karolina va kaliforniya) bo'yicha inklyuziv metodlardan foydalanishni, 5 yoshli bolalarni ro'yxatga olish darajasi va o'qituvchilar malakasiga ta'sir etuvchi ijtimoiy-iqtisodiy farqlarni hisobga olishni talab qiladi keng qamrovli monitoring turli xil kelib chiqishga ega (kamida 3 shtatdan) manfaatdor tomonlarning (ota-onalar, o'qituvchilar, ma'murlar) ishtirokini o'z ichiga oladi baholash me'yorlarida adolatli kirish (masalan, kam ta'minlangan jamoalarda >80% ishtirok), o'quv natijalari (masalan, standartlashtirilgan testlar, …

2 / 4

ibels baholari bo'yicha yoshga mos savodxonlik me'yorlariga (fonika, o'qish, lug'at boyligi) erishib, milliy o'rtacha ko'rsatkichdan 15 foizga yuqori natija ko'rsatdi. sunnyside maktabgacha ta'lim muassasasining 1, 2 va 3-xonalarida 2024 yil 4-choragigacha o'rtacha kundalik tashrif buyuruvchilar soni (ots) 90% dan yuqori bo'lib, viloyatdagi o'rtacha 85% dan oshib, bolalarning rivojlanish ko'rsatkichlariga ta'sir ko'rsatadi. baholash ma'lumotlarini dasturni yaxshilash uchun ishlatish istirokni (shahar tumanlarida o'rtacha 85%, qishloq joylarda 70%) va o'qituvchi-bola nisbatini (ideal 1:10, hozirda davlat bo'yicha ko'p markazlarda 1:15) oylik hisobotlar orqali kuzatib borish resurslarni taqsimlash ehtiyojlarini aniqlaydi. ota-onalar (300) va o'qituvchilar (100) so'rovlari (uchta mintaqaviy maktabgacha ta'lim dasturi bo'yicha) ota-onalarni jalb qilish tashabbuslarini va ijtimoiy-emotsional o'rganish resurslarini yaxshilash zarurligini ko'rsatdi. x viloyatidagi 50 ta maktabgacha ta'lim muassasasidan olingan dastur baholash ma'lumotlari (masalan, testlar oldin va keyin) savodxonlik ko'rsatkichlarida 20% o'sishni ko'rsatdi, bu o'quv dasturining samarali qo'llanilishini bildiradi, ammo o'qituvchilarni malakasini oshirishni talab qiladi. ma'lumotlar tahlili va trendlarni aniqlash denver, koloradodagi 150 shahar/qishloq …

3 / 4

chilarning kuzatuv ro'yxatlari orqali baholangan) sezilarli darajada yaxshilashga olib keldi (p0,05) ma'lumot yig'ish usullari: amaliy qo'llanma sondajlar (masalan, uchta shahar tumanidagi 200 maktabgacha yoshdagi bola), standart testlar (masalan, 150 qishloq bolasi uchun peabody rasmiy lug'at testi-4; ppvt-4 ballari), tashrif buyurish daftarlari (kunlik, haftalik; x tumanidagi 5 maktabgacha ta'lim muassasasi). miks usullar: soniy (masalan, a va b dasturlarida 100 tadan bolaning test ballarini tahlil qilish) va sifatli (masalan, ikkala dastur o'qituvchilari bilan ppvt-4 ballariga ta'sir etuvchi omillarni aniqlash uchun o'quv usullari bo'yicha suhbatlashish) ma'lumotlarni birlashtirish. o'quv natijalarini baholash: vositalar va usullar bosqich tayyorlash: monitoring va baholashni ta'riflash muvaffaqiyatli monitoring va baholash 10 ta tuman bo'yicha manfaatdor tomonlar (ota-onalar, o'qituvchilar, ma'murlar) bilan ishtirokini o'z ichiga olib, dastur sifatini va tenglikni yaxshilash uchun fikr-mulohaza mexanizmlaridan (so'rovnomalar, fokus-guruhlar) foydalanadi maktabgacha ta'limda monitoring va baholash (m) 150 maktabgacha ta'lim muassasalaridagi 2-5 yoshli bolalarga ta'sir etuvchi turli sharoitlarda (shahar, qishloq, xususiy, davlat) asosiy ko'rsatkichlarni (masalan, savodxonlik …

4 / 4

a sinflarni kuzatish va o'quvchilarning natijalari (masalan, til rivojlanishini baholash) orqali o'lchanadi. barqarorlik va uzoq muddatli ta'sir 2030-yilga kelib, energiya tejovchi binolar (masalan, hindiston qishloqlarida quyosh panellari) va mahalliy materiallar orqali karbon izini 30% kamaytirish yo'li bilan 10 ta hududda 5000 bolani qamrab oluvchi barqaror maktabgacha ta'lim muassasalari kaliforniyadagi 50 ta maktabgacha ta'lim muassasasidagi 1500 bolaga ta'sir ko'rsatuvchi samarali monitoring powerschool (kaliforniya misoli) kabi raqamli platformalar yordamida tashkil etiladi natijalarni yetkazish: hisobot va fikr-mulohaza maktabgacha ta'lim samaradorligini kuzatish turli manbalardan (masalan, o'qituvchilar baholari, kuzatish ro'yxatlari, ota-onalar bilan uchrashuvlar) miqdoriy (standart test natijalari) va sifatli (hikoya yozuvlari, portfellar namunalari) ma'lumotlardan foydalanib tahlil qilishni o'z ichiga oladi maktabgacha ta'lim natijalarini hisobot qilishda 10 ta asosiy ko'rsatkichni (masalan, savodxonlik ko'nikmalari, ijtimoiy-emotsional rivojlanish) yoshga mos metrikadan foydalanib, aniq (jadval, grafik yordamida) bayon qilish zarur xulosa maktabgacha ta'limni samarali monitoring qilish va baholash sifatli dasturlar va bolalarning ijobiy natijalarini ta'minlash uchun muhimdir. ma'lumotlarga asoslangan xulosalar …

5 / 4

maktabgacha ta'limni kuzatish va baholash - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'limni kuzatish va baholash"

maktabgacha ta'limni kuzatish va baholash .... annotatsiya maktabgacha ta'limni monitoring qilish va baholash dasturning samaradorligini baholaydi, bolaning rivojlanishini kuzatadi, yaxshilanishi kerak bo'lgan sohalarni aniqlaydi, sifat standartlariga rioya etilishini ta'minlaydi va yaxshiroq o'quv natijalariga oid siyosat qarorlarini qabul qilishga yordam beradi, natijada bolalarning kelajakdagi muvaffaqiyatiga ta'sir qiladi. kalit so'zlar. erta bolalik rivojlanishi, dastur amalga oshirish, o'rganish natijalari, ma'lumot yig'ish, ta'sir baholash, sifat kafolati, o'qituvchilarni tayyorlash, resurslarni taqsimlash, bolaning rivojlanishi, boshlang'ich ma'lumotlar., monitoringda adolat va inklyuzivlikni ta'minlash adolatli maktabgacha ta'lim monitoringi (masalan, 2023-2025 yillardagi milliy m...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (18,1 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'limni kuzatish va baholash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'limni kuzatish v… DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram