maktabgacha ta'limda kuzatish va baholash

DOCX 4 стр. 18,2 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 18,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

maktabgacha ta'limda kuzatish va baholash madina davlatova annotatsiya erta bolalik kuzatuvi va baholash turli usullar yordamida bolaning rivojlanishini (kognitiv, ijtimoiy-emotsional, jismoniy) tizimli ravishda hujjatlashtirishni, o'qitish amaliyotini boyitishni va individual ehtiyojlarni aniqlashni o'z ichiga oladi. bu optimal o'sish va rivojlanishni qo'llab-quvvatlash uchun juda muhim. kalit so'zlar. rivojlanish, kuzatish, baholash, bola, dastur, o'yin, o'rganish, o'sish, skrining, hujjatlashtirish, hujjatlar va arxiv hulosalar: individual ta'lim dasturlari (itd), rivojlanish skrininglari (yosh va bosqich savollari, asq-3), anekdotik yozuvlar (masalan, denverdagi 2 yoshli bolaning nutq rivojlanishi), portfellar (rasmlar, sinf ishlari, head start baholari). baholash: rivojlanish meʼyorlari (masalan, 18 oylikda umumiy motor koʻnikmalarini oʻlchash, denver rivojlanish tekshiruvi testi), standart testlar (bayli chaqaloq va goʻdak rivojlanishi shkalalari, iii; peabody rasmlar lugʻati testi), oʻqituvchi tomonidan tuzilgan baholash (masalan, nyu-york shahridagi bolalar bogʻchasida bolaning shakllarni tushunishini baholash). erta bolalik kuzatuvining maqsadi eco ma'lumotlari (masalan, chastota hisobi, davomiylik yozuvlari) turli kontekstlarda (sinf xonasi, o'yin maydonchasi, uy) to'plangan bo'lib, pedagoglarga individual ta'lim, resurslarni …

2 / 4

xil; shuning uchun bir nechta variantlar taklif qilinishi kerak kuzatishlarni tahlil qilish kuzatishlar o'quv rejasini rejalashtirish va moslashtirishga ma'lumot beradi. masalan, bolaning nozik motor qobiliyatlari bilan kurashini kuzatish (masalan, nyu-york shahri davlat maktablarida) mashg'ulotlarni o'zgartirishni talab qiladi bolalik davrining (0-8 yosh) kuzatish ma'lumotlarini tahlil qilish turli muhitlarda (uy, maktabgacha ta'lim muassasalari) xulq-atvorlarni (masalan, o'yin, ijtimoiy aloqa) tizimli qayd etishni talab qiladi asq-3, bsid-iii kabi baholash vositalari kognitiv, nutq, motor va ijtimoiy-emotsional sohalarda rivojlanishni standartlashtirilgan o'lchovlarini taqdim etadi. kutishlar tabiiy muhitda (masalan, bolalar maydonchalari, chikagodagi sinf xonalar) amalga oshirilishi kerak kuzatishlar orqali o'quv rejasini rejalashtirish 2-5 yoshli bog'cha (masalan, st. mary's childcare center, oakwood preschool) bolalaridan kuzatish ma'lumotlari (misol uchun, qaydlar, ro'yxatlar, kundalik yozuvlar) o'quv rejasini tuzishda qo'llaniladi turli o'quv muhitlaridagi (masalan, reggio emilia uslubidagi sinf, springfield markazidagi montessori maktabi) o'qituvchilar kuzatuvlari bolalarning qiziqishlarini (masalan, dinozavrlar, konstruktorlar, rollar o'yini) aniqlaydi aniq kontekstlarda (masalan, erkin o'yin, doiraviy mashg'ulotlar, ochiq havoda o'rganish maydonchalari) …

3 / 4

h (yoshga bogʻliq kutish), potentsial kechikishlar/nogironliklarni aniqlash (masalan, autizm spektri buzilishi, oʻqishga oid maxsus qiyinchiliklar), interventsiyalar boʻyicha tavsiyalar (erta interventsiya dasturlari, illinoys shtati, chikagodagi terapiya) axloqiy jihatlar asosiy kuzatish usullari tabiiy sharoitlarda (uy, maktab, jamoat markazlari) standartlashtirilgan vositalar (masalan, peabody rasmlar lug'ati testi-4, bayli chaqaloq rivojlanishi shkalalari) yordamida kuzatish. reyting shkalalari (masalan, 1-5 likert shkalalari, 8 kishidan iborat guruhda tengdoshlari bilan o'zaro munosabatlarga asoslangan ijtimoiy-emotsional rivojlanishni baholash) yugurish yozuvlari (batafsil bayon, davomiyligi va ketma-ketligini aks ettiruvchi, masalan, bolaning erkin o'yin paytidagi 30 daqiqalik kuzatuvi, ijtimoiy ko'nikmalari, tilini ishlatishini, muammolarni yechishini qayd etish). hodisa namunasi (maxsus xatti-harakatlarga, masalan, tajovuzkorlikka e'tibor qaratib, 12 bolali sinfda chastotani hisoblash) anekdot ma'lumotlar (har bola uchun 20-30 holat, aniq xulq-atvorlar, rivojlanish bosqichlari, kontekstlar [masalan, o'yin maydonchasi, sinf xonasi, uy]). vaqt namunalari (masalan, 15 minutlik intervallar, maktabgacha ta'lim muassasasida o'yin turlarini qayd etish) baholash vositalari va usullari 0-6 yoshli bolalarning (uyda, bog'chada, maktabgacha ta'lim muassasalarida) motor ko'nikmalari, …

4 / 4

hildhood outcomes assessment) rivojlanishdagi kechikishlari yoki nogiron bolalar uchun individual ta'lim dasturlarini (itd) va individual oilaviy xizmat rejalashtirishini (ioxr) boyitadi, turli rivojlanish bosqichlarida (masalan, chaqaloqlik, go'daklik, maktabgacha yosh) optimal rivojlanishni qo'llab-quvvatlashga qaratilgan aralashuvlarni boshqaradi bolani rivojlantirishni qo'llab-quvvatlash ota-onalar, o'qituvchilar va sog'liqni saqlash xodimlarini o'z ichiga olgan ko'p qirrali yondashuvni talab qiladi. xulosa erta bolalik kuzatuvi va baholari bolaning individual rivojlanishini tushunish uchun muhimdir. bu usullar samarali o'qitish amaliyotlarini aniqlashga, rivojlanishdagi kechikishlarni yoki ajoyib qobiliyatlarni aniqlashga va oxir-oqibat har bir bolaning optimal o'rganish va o'sish traektoriyasini qo'llab-quvvatlashga yordam beradi foydalanilgan adabiyotlar 1. meysels, s. j., marsden, d. b. (2016). erta bolalik davri baholash. pol bruks nashriyoti. 2. mash, e. j., wolfe, d. a. (2016). chaqaloq va bola baholash. gilford press. 3. gilliam, w. s. (2017)

5 / 4

maktabgacha ta'limda kuzatish va baholash - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'limda kuzatish va baholash"

maktabgacha ta'limda kuzatish va baholash madina davlatova annotatsiya erta bolalik kuzatuvi va baholash turli usullar yordamida bolaning rivojlanishini (kognitiv, ijtimoiy-emotsional, jismoniy) tizimli ravishda hujjatlashtirishni, o'qitish amaliyotini boyitishni va individual ehtiyojlarni aniqlashni o'z ichiga oladi. bu optimal o'sish va rivojlanishni qo'llab-quvvatlash uchun juda muhim. kalit so'zlar. rivojlanish, kuzatish, baholash, bola, dastur, o'yin, o'rganish, o'sish, skrining, hujjatlashtirish, hujjatlar va arxiv hulosalar: individual ta'lim dasturlari (itd), rivojlanish skrininglari (yosh va bosqich savollari, asq-3), anekdotik yozuvlar (masalan, denverdagi 2 yoshli bolaning nutq rivojlanishi), portfellar (rasmlar, sinf ishlari, head start baholari). baholash: rivojlanish meʼyorla...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (18,2 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'limda kuzatish va baholash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'limda kuzatish v… DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram