дефектология мутахассислигига кириш

DOC 99 стр. 951,5 КБ Бесплатная загрузка

99 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 951,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 99

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 99

узбекистон республикаси олий ва ´рта махсус таълими вазирлиги узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълими вазирлиги низомий номли тдпу махсус педагогика (дефектология мутахассислигига кириш) 100000 – таълим билим сохаси: 140000 - у³итувчилар таёрлаш бакалаврият йуналиши: в142500 – мактабгача ва оилавий таълим муалиф : низомий номли тдпу олигофренопедагогика ва логопедия каф. профессори пед. фанланри номзоди рахмонова в. с. тошкент – 2001 аннотация «дефектология мутахассислигига кириш» ³улёзмаси педагогика олий билимгохи дефектолог-бакалавр йуналиши талабалари учун у³ув ³улланмадир. јулёзма низомий номли тошкент давлат педагогика университети олигфренопедагогика ва логопедия кафедрасининг профессори, педогогика фанлари номзоди рахманова в. с. томонидан тошкентда 1999 йили чи³³ан «махсус педагогика» (дефектология мутахассислигига кириш) дастури асосида тузилган. «дефектология мутахассислигига кириш» курси 1 курсда, 1 семестрда 18 соат маъруза, соат лаборатор машгулот хажмида «махсус педогогика» курсига берилган соатлар хисобидан у³илади. £ґлланмада дефектология мутахасислиги буйича таълим- тарбия жараёнининг мазмуни, асосий шакллари, талабаларнинг ху³у³ ва бурчлари, талабаларнинг муста³ил таълим олишлари, дефектология фанининг ма³сад ва вазифалари, …

2 / 99

елгусида мустакил республиканинг келажагини бугунги укувчилар, талабалар, малакали, билимдон, уддабурон кадрлар хал киладилар. јайта куриш даврида§ олий укув юртларининг ахамияти янада ошмокда. чунки улар кадрлар тайёрлаш миллий дастурига биноан халк хужалигининг барча тармоклари учун малакали мутахассислар, илмий-тадкикот муассасалари учун мутахассис тайёрлаш билан бирга, илм-фаннинг хамма жабхаларида йирик тадкикотларни амалга оширмокдалар. ушбу сохадаги ижодий-илмий ишларни хар томонлама сермахсул килиш учун талабаларни олий билимгох хаётига тезрок одатлантириш, олий мактаб мезонларини узлаштириш ва унинг сирларини мукаммал билиб олиш, укитувчи-дефектолог касбининг зарурлиги мухимлиги, жамиятда тутган урни ва юксак вазифаси кабиларни тулароктушунтириш максадида i курсларда “махсус педагогика” фани укув жараёнига жорий этилган. бу фан дастлаб “мутахассисликка кириш” булимидан бошланиб, талабаларни дефектолог-укитувчи, тарбиячи фаолиятига оид булган билимларни эгаллаб олишга, олий укув юртларида таълим-тарбия ишларида тугри катнаша олишга, мустакил ишлай олишга ургатади. шу боисдан "дефектология мутахассислигига кириш" курси жуда катта ахамиятга эгадир. лекин бу курс буйича хеч кандай махсус дарсликнинг хам, кулланманинг хам йуклиги шу фаннинг укитилишида …

3 / 99

диган маънавиятли ва маърифатли етук кишилар тарбиялашдан иборат. ёшларимиз фан-техника тараккиётини жадаллаштиришда мураккаб ускуналар билан иш юрита оладиган, билимдон булишлари давр талаби булиб колмокда. куп йиллик тажриба шуни курсатмокдаки, i-ii курс талабаларининг купчилиги олий мактаб методларини жуда секинлик билан узлаштиради, уз вактини тугри режалаштира олмайди, ундан унумли фойдаланишни билмайди. баъзан эса узи танлаган касб хакида етарли тасаввурга эга эмас. педагогика олий билимгохининг бакалавриат йуналиши буйича в 142300- дефектология укув режаларида «махсус педагогика» фани киритилган. бу фан уз ичига бир нечта булимларни камраб олган.»мутахссисликка кириш» булими талабаларни олий мактаб хаётига тезрок мослаштириш ,унининг шароитини узлаштириб олишда кумаклашиш,фанларни яхши узлаштиришда ёрдам бериш,касб хакида тулик тушунча бериш, унга кизиктириш , махсус педагогикалардан олигофренопедагогика, сурдопедагогика,тифлопедагогика ва логопедия фанларини узлаштиришга тайёрлаш максадида утилмокда. "дефектология мутахассислигига кириш” фани i- курс талабаларини укув юртларининг кискача тараккиёти тарихи, уларнинг тузилиши ва вазифалари, укув жараёнини илмий асосда ташкил этиш,укитиш жараёнининг асосий шакллари, укув дастурининг мазмуни илмий-текшириш ишлари, талабалар билимини …

4 / 99

угвор вазифани амалга ошириш учун янги кишини шакл-лантириш конуниятларини аник ва равшан билиб олишимиз керак. айникса ёшларни укитиш ва тарбиялаш билан бевосита шугулланувчи кишилар буни чукур билишлари зарур. ушбу мураккаб вазифани адо этиш учун самимийлик, оддийлик, камтаринлик, юксак принципиаллик, дустона муносабат ва талабчанлик, кишиларга хурмат ва ишонч, уларнинг такдири учун каигуриш кабиларни узлаштириш, узига сингдириб бориш хар бир киши учун гоят мухимдир. юкорида баён этилган фазилатлар уз-узидан пайдо булмайди. ьунинг учун фарзандларимизнинг юксак инсоний фазилатларини хаётининг биринчи кунлариданок бошлаб тарбиялашимиз лозим. ёшларнинг умумии савиясини ошириш куп жихатдан уларнинг буш вактдан окилона фойдаланишларига боглик.шунинг учун талабалар буш вактдан унумли фойдаланишни билишлари лозим. талабалик йиллари булажак мутахассисларнинг гоявий фукаролик ва маънавий камол топиш давридир. ватанпарварлик, жамиятимиз идеалларига садокат, самимият, халоллик ва инсонпарварлик - ана шу ажойиб ва химматли фазилатлар мустакил узбекистонга хизмат килаётган зиёлиларининг куркидир. ана шу фазилатларни тарбиялашда иштирок этиш олий мактабдаги хар бир кишининг фахрли бурчидир. бугунги мутахассис - бу …

5 / 99

таб ва укитувчининг жамиятдаги ахамияти хам шунчалик ортади. дефектология мутахассислигининг узига хос хусусияти, спецификаси нимадан иборат? дефектология мутахассислиги - энг мураккаб, кийин, масъулиятли ва фахрли касбдир. одамнинг мехнат фаолияти бир канча хилма-хил турга эга булиб, улардан хар бири муайян уринда туради ва хар бири узига хос вазифани бажаради. одамлар ишлаб чикариш сохасида (ишлаб чикариш фаолияти), давлатни идора килишда (сиёсий фаолият), янги ходисалар ва янги конунларни кашф этишда (илмий фаолият), коллектив хаёт сохасида (ижтимоий фаолият), ёш авлодни тарбиялаш ва укитишда (.педагоглик фаолияти), одамнинг соглигини мухофаза килишда (шифокорлар фаолияти), давлатни химоя килишда (харбий фаолият), рухий рохатбахш этадиган нарсаларни яратишда (бадиий ва мусика сохасидаги санъат фаолияти), жамият тартибини саклашда (адлия фаолияти), кишиларнинг эхтиёжини кондириш учун хизмат килиш сохасида (савдо ва маиший хизмат фаолият), кишиларнинг маданий эхтиёжларини кондириш сохасида (мадании муассаса ходимларининг фаолияти) ва шунга ухшашларда мехнат киладилар. инсон фаолиятининг барча турлари узаро диалектик богланган, бир-бирини тулдиради ва бир-бирига таъсир этади. педагоглик фаолияти – …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 99 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "дефектология мутахассислигига кириш"

узбекистон республикаси олий ва ´рта махсус таълими вазирлиги узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълими вазирлиги низомий номли тдпу махсус педагогика (дефектология мутахассислигига кириш) 100000 – таълим билим сохаси: 140000 - у³итувчилар таёрлаш бакалаврият йуналиши: в142500 – мактабгача ва оилавий таълим муалиф : низомий номли тдпу олигофренопедагогика ва логопедия каф. профессори пед. фанланри номзоди рахмонова в. с. тошкент – 2001 аннотация «дефектология мутахассислигига кириш» ³улёзмаси педагогика олий билимгохи дефектолог-бакалавр йуналиши талабалари учун у³ув ³улланмадир. јулёзма низомий номли тошкент давлат педагогика университети олигфренопедагогика ва логопедия кафедрасининг профессори, педогогика фанлари номзоди рахманова в. с. томонидан тошкентда 1999 йили чи³³ан «ма...

Этот файл содержит 99 стр. в формате DOC (951,5 КБ). Чтобы скачать "дефектология мутахассислигига кириш", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: дефектология мутахассислигига к… DOC 99 стр. Бесплатная загрузка Telegram