bolalar adabiyoti fanining maqsad va vazifalari

DOCX 12 стр. 31,3 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 31,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

mavzu: adabiyot (bolalar adabiyoti) faniningmaqsad va vazifalari. bolalar kitobxonligi haqida reja: 1. o`zbek bolalar adabiyoti istilohi va uning paydo bo`lishi. 2. o`zbek bolalar adabiyotining fan sifatida shakllanish bosqichlari. 3. fanning maqsad va vazifalari. 4. bolalar kitobxonligi tushunchasi haqida ma’lumot 1. bolalar adabiyoti istilohi haqida. xx asrning arafasi va boshlarida o`zbek bolalari uchun ixtisoslashgan maxsus badiiy adabiyot yaratish harakati yuzaga kelib, izchil tusga kira boshlagan esa-da, mazkur hodisani bolalar adabiyoti atamasi bilan ifodalash, asosan, 20-yillarning boshlarida sodir bo`ldi. o`zbek matbuotida bu istiloh ilk bor sirojiyning 1921-yili «maorif va o`qitg`uvchi» jurnalining 3-sonida bosilgan «bolalar adabiyoti to`g`risida bir fikr» (30-31-b). «zarafshon» gazetasining 1924-yil 21-iyundagi 157-sonida bosilgan «qizil o`zbek matbuotida bolalar adabiyoti», bashirning «turkiston» gazetasining 1923-yil 27-aprelidagi sonida bosilgan «bolalar adabiyoti kerak», g`ozi olim yunusovning 1925-yil «maorif va o`qitg`uvchi» jurnalining 3-sonidagi «bolalar adabiyoti haqida» va shokir sulaymonning 1926 yili «qizil o`zbekiston» gazetasining 30 -sentabrdagi 224-sonida bosilgan «bolalar adabiyoti nashr qilish kerak» maqolasida uchraydi va …

2 / 12

bilan qarovchilar topilsa-da, u allaqachon umumjahon bolalar adabiyoti o`zanidan munosib joy egallay oldi. talay namunalari mamlakatimiz sarhadlaridan tashqarida sevilib o`qilayotir. bir asrdirki, o`zbek bolalar adabiyoti yosh naslning ma`naviy sog`lom o`sishida muhim omillardan biriga aylanib xizmat qilayotir. o`zbek bolalar adabiyoti haqidagi fan xx asr boshlarida ilg`or marifatparvarlar pedagoglar, adabiyotshunoslar yozgan maqolalardan yuzaga kela boshlagan esa-da, xx asrning o`rtalariga kelib dastlabki xrestomatiyalar va o`quv qo`llamalarni tuzish harakati tufayli shakllanish jarayoniga kira bordi. pedagogika bilim yurtlari talabalariga mo`ljallanib 1953-yilda i.ahmedov a.suyumovlar tomonidan ilk bor tartib berilib, 1967-1978-yillarda qayta takomillashtirib nashr ettirilgan «bolalar adabiyoti» xrestomatiyasi va 1957-yilda elon qilingan «bolalar adabiyoti» o`quv materiallari qo`llanmasi shu harakatning dastlabki natijalar edi. keyinchalik a.suyumov tomonidan maxsus o`rta o`quv yurtlari uchun yozilib, 1973-yilda chop etilgan «bolalar adabiyoti» qo`llanmasi o`zbek bolalar adabiyoti tarixini yaratish yo`lidagi dastlabki qadam bo`ldi. bu qo`llanma m.jumaboev bilan hamkorlikda qayta ishlanib, 1995-yilda yana nashr etildi. bu oraliqda pedagogika oliy o`quv yurtlari talabalariga mo`ljallanib p.shermuhamedov, j.tursunov, …

3 / 12

), «bolalar adabiyoti va zamonaviylik» (1981), «o`zbek bolalar adabiyoti va adabiy jarayon» (1989) singari uch manografiyani yaratib, o`zbek bolalar adabiyotining ilmiy tarixini bunyod etish yo`lida dastlabki qadam qo`yildi. shunga qaramay, o`zbek bolalar adabiyoti nazariy asoslari, taraqqiyot tamoyillari va bolalar kutobxonligining ijtimoiy mohiyatini o`zaro uyg`unlikda ifodalagan va estetik tahlil etgan ilmiy tarix hanuzgacha yaratilgani yo`q. hukmingizga havola qilingan ushbu qo`llanma shu vazifani qisman ado etishga mo`ljallangan. 2. o`zbek bolalar adabiyotining fan sifatida shakllanish bosqichlari. bolalar adabiyotining umumadabiyotga aloqadorligi. bolalar adabiyoti umumbadiiy adabiyotning ajralmas tarkibiy qismi sifatida o`zaro qator mushtarakliklarga va farqli xususiyatlarga ega. ular o`rtasidagi mushtarak xususiyatlar tubandagilardan iborat: 1. bolalar adabiyoti ham, umuman badiiy adabiyot singari so`z san`ati hisoblanadi. so`z uning uchun ham asosiy material bo`lib, voqelikni obrazli ifodalash vositasidir. binobarin, bolalar uchun g`oyaviy-badiiy barkamol asarlar yozadigan ijodkorlar ham so`z san`atkori sanaladilar. ular ham umumadabiyotni yaratuvchi yozuvchilar bilan teng nufuzga egadirlar. qolaversa, bolalar adabiyoti bilan kattalar adabiyoti o`zaro taqdirdosh ham. …

4 / 12

sh avlodga ana shu sohadagi dono aqidalar va ijodiy an`analarini singdirishda xizmat qilmog`i darkor. bu-olijanob maqsad. uni amalga oshirish yuksak burch va mas`uliyatni talab qiladi. binobarin, bolalar uchun yoziladigan asarlar ham yuksak badiyatga ega bo`lmog`i shart. ularda hayot haqqoniy ko`rsatilmog`i, insoniylikni, mehnatni sharaflovchi, bolalarda kelajakda kim bo`lmoqlarini belgilab olishlarida ko`maklashuvchi g`oyaviy-badiiy barkamollik ufurib turmog`i zarur. xom-xatala, hayotni bo`yab-bezab bayramdagiday tantanavor qilib ko`rsatuvchi bitiklar bolalar ma`naviy olamiga salbiy ta`sir ko`rsatadi. realizm-bolalar adabiyotining ham asosiy ijodiy metodi sanaladi. biroq bolalar uchun yoziladigan asarlarda voqelikning haqqoniy va aniq ifodasi goho romantika, goho fantastik bo`yoqqa sug`orilgan holda aks etishi mumki.bu asarning qiziqarliligini, emocionaligini kuchaytiradi va o`qimishligini ta`minlaydi. umuman, bolalar adabiyoti realizmida umuminsoniylikni qadrlash, ijtimoiy adolatni, ezgulikni sharaflash ruhi ustivor bo`ladi. 3. bolalar adabiyoti ham umumbadiiy adabiyotda mavjud barcha turlar (proza, poeziya va dramaturgiya ) va janrlarda ish ko`radi. shuni ta`kidlash joizki,badiiy adabiyot janrlarga qanchalik boy bo`lmasin, bolalar adabiyotida ularning bolalar dunyoqarashi va estetik idealiga …

5 / 12

ql-ertak, topishmoq-ertak va nihoyat dramaturgiyasida ertak-drama, ertak-kamediya, ertak-opera va ertak-film singari talay xilma-xil oraliq janrlarning yuzaga kelishi va qaror topishiga ta`sir ko`rsatgan. bu hol bolalar adabiyoti genetik asoslarini belgilashda, folklor nechog`li rol o`ynaganini yaqqol ko`rsatib turibdi. ammo bolalar adabiyotining umumbadiiy adabiyotdan ayri xususiyatlari ham borki, bular uning mustaqil hodisa-alohida adabiy saltanat sifatidagi mohiyatini belgilaydi. 2. bolalar adabiyotining o`ziga xos xususiyatlari. bolalar uchun ham, kattalarga bo`lgani singari, inson va jamiyatga, tabiatga daxldor barcha mavzularda ijod etish mumkin. bolalar va kattalar adabiyotlari o`rtasidagi bunday mushtaraklik zamirida ular orasidagi farqni oydinlashtiruvchi xususiyat ham mavjud. bu farqli xususiyat mohiyatini a.a.makarenko bolalar uchun yozayotganda nima haqda yozish emas, balki qanday qilib yozishning muhimligida deb ko`rsatgan edi. aytaylik, kattalar turmushining murakkab qirralarini ifodalovchi asarlarni bolalar o`qishi man` qilingani holda xuddi shunday mavzuda bolalarbop qilib yozilgan q.muhammadiyning «qo`ng`izoy bilan sichqonboy» she`riy adabiy ertagi tipidagi asarlarni bolalar o`qishiga tavsiya etiladi. bunda muddao shundaki, bolalar adabiyoti ijtimoiy ong shakli …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalar adabiyoti fanining maqsad va vazifalari"

mavzu: adabiyot (bolalar adabiyoti) faniningmaqsad va vazifalari. bolalar kitobxonligi haqida reja: 1. o`zbek bolalar adabiyoti istilohi va uning paydo bo`lishi. 2. o`zbek bolalar adabiyotining fan sifatida shakllanish bosqichlari. 3. fanning maqsad va vazifalari. 4. bolalar kitobxonligi tushunchasi haqida ma’lumot 1. bolalar adabiyoti istilohi haqida. xx asrning arafasi va boshlarida o`zbek bolalari uchun ixtisoslashgan maxsus badiiy adabiyot yaratish harakati yuzaga kelib, izchil tusga kira boshlagan esa-da, mazkur hodisani bolalar adabiyoti atamasi bilan ifodalash, asosan, 20-yillarning boshlarida sodir bo`ldi. o`zbek matbuotida bu istiloh ilk bor sirojiyning 1921-yili «maorif va o`qitg`uvchi» jurnalining 3-sonida bosilgan «bolalar adabiyoti to`g`risida bir fikr» (30-31-b). «zarafshon» ...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (31,3 КБ). Чтобы скачать "bolalar adabiyoti fanining maqsad va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalar adabiyoti fanining maqs… DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram