adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari

PPTX 17 стр. 1,0 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,0 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

幻灯片 1 adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari reja: bolalar adabiyoti fanining maqsad va vazifalari 01 bolalar kitobxonligi haqida 02 qo‘shiqlar 04 asarning qisqacha tahlili 03 bolalar adabiyoti va bolalar folklorining mumtoz adabiyot namunalari bilan bog‘liqligi asarning 05 maqollar maqollar masallar 10 06 topishmoqlar. 08 tez aytishlar 07 ertaklar 08 tez aytishlar 08 tez aytishlar 11 adabiy ertaklar 09 adabiyot bolalar adabiyoti so‘z san’ati va taibiya vosiíasidir. kichkintoylar uchun yoziladigan har qanday badiiy asar ularning yosh xususiyatlariga, saviyalariga mos, kitobxonlar qalbida o‘y-fikrlar uyg‘otadigan, yorqin obrazlarga boy, yuksak g‘oyalarga, ulkan va porloq ishlarga ilhomlantiradigan bo‘lishi zarur. eng muhimi mavzular tushunarli, sodda va qiziqarli tilda ifodalanishi kerak. bolalar adabiyoti yoshlarni imon-e’tiqodli kishilar sifatida va vatanga muhabbat ruhida taibiyalashda mustaqil mamlakatimizning qudratli qurolidir. faqat chinakam badiiy asarlargina bolalarga kuchli ta’sir ko‘rsatib, ana shu yuksak talablarga javob bera oladi. shu sababli bunday kitoblar pedagogik nuqtai nazardan ham alohida ahamiyat kasb etadí. bolalar kitobi …

2 / 17

i munosabatda bo‘lishga o‘rgatadi, ona-diyorimizga, mehnatga m uhabbat, zamonamizga sadoqat ruhida tarbiyalaydi, ulami yurtimizning m unosib farzandlari bolishga chaqiradi. kitob bolaning dunyoqarashini shakllantirishga yordam beradi, xarakterini tarbiyalaydi. ilm-fanga muhabbatini oshiradi. kitob xalqimizning o‘tmishi, ilg‘or madaniyatimiz, fan va texnikamiz yutuqlari bilan tanishtiradi, faxr-iftixor tuyg‘ularini o‘stiradi. maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar kitobxonligi (2 yoshdan 7 yoshgacha) 1 2 3 o‘rta va katta yoshdagi bolalar kitobxonligi (13-14 yoshdan 15-17 yoshgacha). maktab yoshidagi kichik bolalar kitobxonligi (7 yoshdan 11-12 yoshgacha) bugungi kunda qudratli qurol bo‘lgan adabiyotdan keng foydalanmay turib, yangi jamiyat quruvchisini har tomonlama yetuk inson qilib tarbiyalash mumkin emas. bolalar kitobxonligini o‘quvchilarning pedagogik psixologik xususiyatlariga ko‘ra quyidagicha guruhlarga ajratish mumkin: maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar kitobxonligi bu davr bolalar kitobxonligi asosan ota-onalar va tarbiyacliilar tomonidan amalga oshiriladi. hali o‘qish, yozish, chizishni bilmaydigan maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar dunyo sirlaridan butunlay bexabar bo‘ladilar. shunga qaramay, kichkintoylar o‘zlarini qurshagan olamni tezroq bilib olishga, uni o‘rganishga intiladiiar. bunda ota-onalar, …

3 / 17

r uchun qo‘l keladi. ammo shu narsani ham ta’kidlab o‘tish kerakki, bolalar uchun ijod qiladigan qalam sohibi hayotdagi muhim, xarakterli voqea va hodisalarni badiiy obrazlar orqali bolalar nutqiga mos tilda, ularning yoshi, ruhiyati va saviyasiga muvofiq ravishda tasvirlashi lozim. maktab yoshidagi kichik b olala r kitobxonlig i maktab yoshdagi bolalar kitobxonligi avvalgisidan bir oz farq qiladi. bu farq bolalaming yoshi va bilim saviyasi bilan bog‘liq. maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar asosan tarbiyachilari, ota-onalari yordamida badiiy asarlar bilan tanishsalar, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari bu ishni mustaqil bajaradilar. mustaqillik ularga ishonch va zavq-shavq bag‘ishlaydi. bu yoshdagi bolalami tevarak-atrofdagi turli voqea-hodisalar nihoyatda qiziqtiradi. ularning bizni qurshagan olam haqidagi savollariga badiiy asarlarda mufassal javob berilgan. 11-12 yoshdagi bolalar sehrli, fantastik ertak, sarguzasht, hikoya, qissa va dostonlarni sevib o‘qiydilar. olloyorning «fazogir chumoli» (ertakqissa), anvar obidjonning «dahshatli meshpolvon» (ertak-qissa), quddus muhammad iyning “erkinjon oyga chiqibdi (do son ), yusuf shomansurning «oydan kelgan bolalar» (doston) kabi asarlar shu yoshdagi …

4 / 17

i namoyandalari yaratgan asarlar bolalar dunyoqarashini shakllantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. bolalar adabiyoti o'ziga xos xususiyatlari bilan kattalar adabiyotidan farq qiladi. zotan, bolalar yozuvchisi dunyo voqealarini bolalar tasavvuri, tushunchasini nazarda tutib tasvirlaydi. shu orqali kichkintoylarni olg‘a intilishga chaqiradi, hayotni chuqur anglashga va sevishga yordam beradi. xalq og‘zaki ijodi va bolalar kitobxonligi folklor hamma zamonlarda ham ijod sarchashmasi hisoblanib keladi. shuning uchun ham insoniyat alla, qo‘shiqlar, afsonalar, ertak va dostonlarda o‘zining yuksak orzu-umidlari, zavq-shavqi-yu kurashlarini ifodalagan. xalq og‘zaki ijodi o‘zining mazmunan rang-barangligi, yuksak g‘oyalar bilan yo‘g‘rilganiigi, xalq turmushi, mehnati, xullas, xalq hayotining barcha tomonlari bilan uzviy bog‘liqligi bilan ham g‘oyatda e’tiborlidir. bolalar folklori ko‘pincha kattalar tomonidan ijod qilinadi (alla), ba’zi hollarda bolalar o‘z o‘yinchoqlari asosida o‘zlari ham alla, qo‘shiq va ovutmachoqlar to‘qiydilar. bularning hammasi bir bo‘lib faqat yaxshi tarbiyani targ‘ib qiladi. bolalar xalq og‘zaki ijodining pedagogika bilan bog‘lanishi alladan boshlanadi. 11 alla alla xalq og‘zaki ijodining eng rivojlangan janrlaridan biri alladir. alla …

5 / 17

igi ko‘rsatiladi. bola yoqimli qo‘shiqlar ohangini osongina o‘rganib oladi. alla bolaga zavq bag‘ishlaydi, ma’naviy-tarbiyaviy ozuqa beradi. topishmoqlar xalq og‘zaki ijodining bolalarni o‘ylashga, topqirlikka o‘rgatuvchi qadimiy janrlaridan biridir. har bir topishmoq zamirida «kim?», «nima?» so‘roqlariga yashirin javob yotadi. наг bir topishmoq uni yaratgan xalqning hayoti, urf-odati, o‘ziga xos rasm-rusmlari bilan bog‘liq holda bo‘lib, bolalar o‘rtasida keng tarqalgan. masalan: tunda ko‘rib, cho‘g‘ deysan, tongda turib, yo‘q deysan. (yulduz) keragida suvga otasan, qimiriashin poylab yotasan. (qarmoq) qo‘shaloq tovoq, ichi to‘la yog‘. (yong‘oq) topishmoqlar tez aytishlar og‘zaki nutq mashqi bo‘lib, kichik yoshdagi bolalarda ma’lum tovushlami to‘g‘ri va ohangdor talaffuz qilish ko‘nikmalarini orttiradi. bu janrga mansub asarlar bolalarni biyron so‘zlashga o‘rgatish bilan birga, ularga estetik zavq beradi, fikrlash qobiliyatlarini o‘stiradi, xotiralarini mustahkamlaydi. masalan: olti juft oq chinni choynakka to‘rt juft ko‘k qopqoq, to‘rt juft ko‘k chinni choynakka olti juft oq qopqoq yopsa bo‘ladimi? qurilishga terak kerak, demak, ekmoq kerak terak. tolib turupni tarozida tortib topshirdi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari"

幻灯片 1 adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari reja: bolalar adabiyoti fanining maqsad va vazifalari 01 bolalar kitobxonligi haqida 02 qo‘shiqlar 04 asarning qisqacha tahlili 03 bolalar adabiyoti va bolalar folklorining mumtoz adabiyot namunalari bilan bog‘liqligi asarning 05 maqollar maqollar masallar 10 06 topishmoqlar. 08 tez aytishlar 07 ertaklar 08 tez aytishlar 08 tez aytishlar 11 adabiy ertaklar 09 adabiyot bolalar adabiyoti so‘z san’ati va taibiya vosiíasidir. kichkintoylar uchun yoziladigan har qanday badiiy asar ularning yosh xususiyatlariga, saviyalariga mos, kitobxonlar qalbida o‘y-fikrlar uyg‘otadigan, yorqin obrazlarga boy, yuksak g‘oyalarga, ulkan va porloq ishlarga ilhomlantiradigan bo‘lishi zarur. eng muhimi mavzular tushunarli, sodda va qiziqarli tilda i...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (1,0 МБ). Чтобы скачать "adabiyot (bolalar adabiyoti) fanining maqsad va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: adabiyot (bolalar adabiyoti) fa… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram