amaliy mashg'ulotni olib borish texnologiyasi

PDF 5 стр. 951,3 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 951,3 КБ

Тип файла PDF

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

2-amaliy mashgʼulotni olib borish texnologiyasi таълим бериш технологиясинингмодели mashg‘ulotvaqti-2 soat talabalarsoni: 25-30 ta mashg‘ulotshakli amaliymashg‘ulot amaliymashg‘ulotrejasi 1. 1-bosqich — 6 yoshdan 17 yoshgacha ishtirokchilarining natijalarini aniqlash 2. 2-bosqich — 18 yoshdan 33 yoshgacha ishtirokchilarining natijalarini aniqlash 3. 3-bosqich — 34 yosh va undan katta yoshda bo`lganlar uchun natijalarini aniqlash mashg‘ulotning maqsadi: alpomish” va “barchinoy” musobaqa ishtirokchilarining natijalarini aniqlash mezonlari pedagogikvazifalar: o‘quvfaoliyatinatijalari: bilimlar. yuvinish, artinish, cho‘milishning gigienik ahamiyati. jismoniy mashqlar bilan shug‘ullanish, o‘yinlar, sayrlar uchun kiyimlarni tanlash. 2.ko‘nikmalar. ertalabki gimnastika mashqlarini (3-4 ta) bilish. jamoada o‘zini tuta bilish, musiqa jo‘rligida raqsga tushish, nostandart anjomlar va jihozlardan foydalana olish. 1. bilimlar. shaxsiy gigiena. badanni parvarish qilish, suv muolajalarini qabul qilish, isish va sovishning oldini olish (yoki saqlanish), kiyimlar ozodaligi. sport kiyimlarini tartibli saqlash. ovqatlanish gigienasi. jismoniy mashqlarni bajarish qoidalari. 2. ko‘nikmalar. darslarda jismoniy daqiqa mashqlarini bajarish. ta’limberishusullari suhbat, munozara, muammoli “nilufar guli” usuli. usul, ta’limberishshakllari ommaviy, jamoaviy, guruhli. ta’limberishvositalari ma’ruza matni, a4 …

2 / 5

a izlanuvchilik faoliyatida faol ishtirok etishlari uchun talabalarning egallagan bilimlarini yetarliliginianiqlaydi tinglaydilar yozib oladilar savollarga javob beradilar. ii.asosiy bosqich (60 daqiqa) muammoli topshiriqni bajarish uchun talabalarni 3-4ta kichik guruxgabo‘ladi. talabalarga “yangi animatsion dasturlar kam tashkil etilishiga sabab?” savoli bilan murojaat qiladi. muammoni yechish uchun “nilufar guli” chizmasidan foydalanadi. chizmani to‘ldirish qoidasini tushuntiradi. (2-ilova). taqdimot boshlanganligini ma’lum qiladi, guruhlar chiqishlarini boshqaradi. taqdimot vaqtida javoblarga izoh beradi, to‘g‘ri yechimlarga e’tibor beradi, xatolarni ko‘rsatadi. so‘ngra javoblarni muhokama qilib, talabalarni uni yechish yo‘lini izlashga, ya’ni birinchi oraliq xulosaga olib keladi. shu tarzda keying muammolarni yechish yo‘llarini izlashni tashkillashtiradi. guruhlargabo‘li nadi. muammoniyech ishbo‘yichafikrl arbildira-dilar, munozaraqiladil ar, tahlilqiladilar, xulosachiqaradi lar. guruh vakillari taqdimot qiladilar, yakuniy xulosani beradilar. iii.yakuniyb osqich (10 daqiqa) 3.1.mavzu bo‘yicha yakun qiladi, qilingan ishlarni kelgusida kasbiy faoliyatlarida ahamiyatga ega ekanligi muhimligiga talabalar e’tiborini qaratadi. 3.2.6- mavzunio‘qibkelishniuygavazifaqilibberadi tinglaydilar topshiriqniyoz adilar o‘quv vizualmateriallar: 1- ilova 2- ilova машғулот режаси: 1. 1-bosqich — 6 yoshdan 17 …

3 / 5

yozadilar, soʼngra kichik muammolarni, ularning har biridan esa, kichik muammoni batafsil koʼrib chiqish uchun “kichik shoxchalarni” chiqaradilar. shunga asosan har bir gʼoyalar rivojlanishini batafsil kuzatish mumkin. аmaliy nuqtai nazardan barcha gʼoyalarni ixcham deb tasavvur qiling (bitta-ikkitasi bilan chegaralaning), bu ham aql uchun foydali mashqhisoblanadi.

4 / 5

amaliy mashg'ulotni olib borish texnologiyasi - Page 4

5 / 5

amaliy mashg'ulotni olib borish texnologiyasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "amaliy mashg'ulotni olib borish texnologiyasi"

2-amaliy mashgʼulotni olib borish texnologiyasi таълим бериш технологиясинингмодели mashg‘ulotvaqti-2 soat talabalarsoni: 25-30 ta mashg‘ulotshakli amaliymashg‘ulot amaliymashg‘ulotrejasi 1. 1-bosqich — 6 yoshdan 17 yoshgacha ishtirokchilarining natijalarini aniqlash 2. 2-bosqich — 18 yoshdan 33 yoshgacha ishtirokchilarining natijalarini aniqlash 3. 3-bosqich — 34 yosh va undan katta yoshda bo`lganlar uchun natijalarini aniqlash mashg‘ulotning maqsadi: alpomish” va “barchinoy” musobaqa ishtirokchilarining natijalarini aniqlash mezonlari pedagogikvazifalar: o‘quvfaoliyatinatijalari: bilimlar. yuvinish, artinish, cho‘milishning gigienik ahamiyati. jismoniy mashqlar bilan shug‘ullanish, o‘yinlar, sayrlar uchun kiyimlarni tanlash. 2.ko‘nikmalar. ertalabki gimnastika mashqlarini (3-4 ta) bilish...

Этот файл содержит 5 стр. в формате PDF (951,3 КБ). Чтобы скачать "amaliy mashg'ulotni olib borish texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: amaliy mashg'ulotni olib borish… PDF 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram