ta’lim va tarbiya

PPTX 19 sahifa 1,5 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 19
slide 1 ta’lim va tarbiya ishlari gigiyenasi, o‘quvchi va talabalarning ishchanlik qobiliyati мa’ruzachi. xoliqova f.f. 1 reja 1. ta’lim gigiyenasi, o ‘quvchi va talabalarning ishchanlik qobiliyati. 2. maktab yoshi haqida tushuncha. 3. о‘quv уili gigiyenasi. ta’lim gigiyenasi o'qituvchiga bolalarning kamroq kuch sarf qilgani holda yuqori o'zlashtirishga erishuviga yordam berishga da’vat etilgandir. shuning uchun ta ’lim gigiyenasi muammolari juda ko'p masalalarni o‘z ichiga oladi. aqliy ishchanhk qobihyati 5 ta davrdan iborat: 1. ishga kirishish davri. darsda bir necha daqiqa davom etib, o‘quvchi ish sharoitiga moslasha boradi. 2. optimal ishchanlik davri. aqliy mehnatni bajarishning stabillashgan davridir. bunda diqqat dominantasi vujudga keladi. 3. to‘liq, kompensatsiya davri. oldingi davrdan farq qilib, toliqishning dastlabki belgilari paydo bo‘la boshlaydi, ammo ularni odamning iroda kuchi kompensatsiyalashtirib, yuzaga chiqarmay turadi. 4. beqaror kompensatsiya davri. toliqishning ortib borishi ish faoliyatining pasayishi bilan xarakterlanadi, ammo odam iroda kuchi bilan ma’lum vaqtgacha aqliy mehnatni talab darajasida davom ettirishi mumkin. 5. mehnat …
2 / 19
malaka hosil qilish. aqliy faoliyat uzoq vaqt davom etaversa, ularning ish qobiliyati astasekin pasayib boradi. charchash - bu tashqi muhit bilan miya po‘stlog‘idagi nerv hujayralari o‘rtasidagi aloqaning vaqtincha uzilishidir. charchashni oldini olish choralari quyidagilardan iborat bo‘lishi kerak: 0 ‘qituvchi yangi materialni o‘quvchining optimal ish qobiliyatiga ega bo‘lgan vaqtida tushuntirishi; darsning birinchi yarmida, dars berishning faol usullarini qo‘llab, o‘quvchi diqqatini uzoq vaqt bitta predmetda ushlab turmasdan tushuntiriladi. dars berish usulini o‘zgartirib turish uni yuqori saviyada olib borish; sinf xonalarini tanaffus paytida shamolatish; 0 ‘quvchi faoliyatini turli vazifalarga jalb qilish, o ‘quv texnika vositalarini keng qo‘llash, ammo o‘quv texnika vositalaridan, televizordan, dasturlashtirilgan ovoz yozish apparatlaridan, diafil’mlardan foydalanishning o‘zi asosiy gigiyena qoidalariga qat’iy rioya qilishni talab qiladi; dars materiahni tushuntirishda ko‘rgazma qurollardan (rasmlar namoyshi qilish, tajribalar ko‘rsatish) didaktik o ‘quv vositalardan maksimal foydalanish: dars oralig‘ida fizkuldaqiqalar o‘tkazish: har bir darsda fizkultura daqiqalari o‘tkazihshi lozim. maktab yoshi haqida tushuncha ≪maktabga tayyor≫ tushunchasi shartli tushunchadir. …
3 / 19
o'qituvchining talablariga, darslarda ko‘proq qimirlamasdan o'tirish zarurligiga asta sekin o‘rganib, moslashib boradi. 0 ‘quv yili gigiyenasi maktablarda o‘quv yilnning davomiyligi kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda qisqaroq, o‘rta, katta maktab, yoshidagi o‘quvchilarda,litsey talabalarida esa davomliroq bo‘ladi. 0 ‘quv yili davomida o‘quvchilaming ish qobihyatining saqlanib turishida qishki, bahorgi, yozgi ta ’til kunlarida bolalaming yaxshi dam olishlari muhim ahamiyatga ega. 0 ‘quv mashg‘ulotlarini ta ’tillar bilan almashlab turish rejadagi o ‘quv materialining bir me’yorda taqsimlanishi bilan o‘quvchilar tohqishining oldi olinadi, mehnatdan so‘ng sog‘lig‘i va ish qobihyatining qayta tiklanishiga imkoniyat yaratiladi. birinchi va bitiruvchi sinflar albatta birinchi smenada o'qishlari kerak . bir smenali maktablarda o'qishni soat yoki 9“ dan, ikki smenali maktablarda esa soat ≪8≪ da boshlash kerak. o'rta maktabning hozirgi vaqtda o'zbekistondagi o'quv yuklamasi quyidagilardan iborat: 1-2-3-sinflarda bir haftalik yuklama - 24 soat, 4-sinfda - 27 soat 5-6-7-sinflarda - 32 soat 8-sinflarda - 34 soat 9-11-sinflarda, kollej va litseylarda - 36 soat bo'lishi kerak. …
4 / 19
hi bosqich bilan cheklanadigan bo‘lsa, u ko‘ngildagidek natijani bermaydi. organizmga hatto arzimas darajada bo'lsa ham, yana bir zo‘r kelishi odamni darrov charchatib, ilgarigidan ham battarroq toliqtirib qo‘yadi. 10 daqiqah tanaffus darsdan keyingi charchoqni bosa olishi ko‘p yillik kuzatuvlarda tajriba yo‘li bilan aniqlangan. 2- yoki 3-darsdan keying katta tanaffus 30 daqiqa davom etishi kerak. kun tartibini to’g’ri taqsimlash o’qish jarayonida qiziqishini saqlaydi bolaning togri rivojlanishini saqlaydi sogligini saqlaydi kayfiyatini normada ushlab turadi ijodiy faoliyatini saqlaydi нерационально организованный режим приводит к ishchanliq qobiliyatini pasaytiradi boyining pastligi va rivojlanishi susayadi charchas va qattiq charchashga olib keladi dars tuzilishi kirish qismi 10- 15 минут 20-25 минут asosiy qism xulosa qism 10-15 минут kalit so’zlar va reja yangi materilani tushuntirish materialni mustahkamlash uchun oyinlar tashkil qilish dars tuzulishida quydagilarga etibor berilishi kerak oquv predmeti 1 chi signal sistema 2 chi signal sistema dinamik komponent statik komponent русский язык, литература, математика, рисование, лепка, труд, физ-ра 8 …
5 / 19
ta’lim va tarbiya - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 19 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ta’lim va tarbiya" haqida

slide 1 ta’lim va tarbiya ishlari gigiyenasi, o‘quvchi va talabalarning ishchanlik qobiliyati мa’ruzachi. xoliqova f.f. 1 reja 1. ta’lim gigiyenasi, o ‘quvchi va talabalarning ishchanlik qobiliyati. 2. maktab yoshi haqida tushuncha. 3. о‘quv уili gigiyenasi. ta’lim gigiyenasi o'qituvchiga bolalarning kamroq kuch sarf qilgani holda yuqori o'zlashtirishga erishuviga yordam berishga da’vat etilgandir. shuning uchun ta ’lim gigiyenasi muammolari juda ko'p masalalarni o‘z ichiga oladi. aqliy ishchanhk qobihyati 5 ta davrdan iborat: 1. ishga kirishish davri. darsda bir necha daqiqa davom etib, o‘quvchi ish sharoitiga moslasha boradi. 2. optimal ishchanlik davri. aqliy mehnatni bajarishning stabillashgan davridir. bunda diqqat dominantasi vujudga keladi. 3. to‘liq, kompensatsiya davri. oldingi da...

Bu fayl PPTX formatida 19 sahifadan iborat (1,5 MB). "ta’lim va tarbiya"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ta’lim va tarbiya PPTX 19 sahifa Bepul yuklash Telegram