boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida biologiya, geografiya, fizika ga oid tushunchalarni shakllantirishning metodikasosi

PPTX 13 pages 1.1 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 13
9-ma’ruza mavzu:tarbiya jarayonida muomalaning tutgan o’rni mavzu:boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida biologiya, geografiya, fizikaga oid tasavvur va tushunchalarni shakllantirishning metodik asoslari reja: 1 biologik tushunchalarni shakllantirish metodikasi 2 geografik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi 3 fizikaga oid tasavvurlarni shakllantirish metodikasi boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarga oid bilimlar — bu o‘quvchilarning dunyoqarashi, tafakkuri, kuzatuvchanligi, qiziqishi va ekologik madaniyatini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. ayniqsa, biologiya, geografiya va fizika fanlariga oid boshlang‘ich tushunchalar keyingi bosqichdagi ilmiy bilimlar uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. i. biologik tushunchalarni shakllantirish metodikasi maqsad: o‘quvchilarda tirik tabiat (o‘simliklar, hayvonlar, odam organizmi) haqida dastlabki bilimlarni hosil qilish. asosiy yo‘nalishlar: organik dunyoni tanish (hayvonlar, o‘simliklar, ularning yashash muhiti) tirik organizmlarning tuzilishi va hayotiy jarayonlari tirik tabiat va inson o‘rtasidagi bog‘liqlik metodik yondashuvlar: 1. kuzatuv asosidagi o‘qitish: bog‘, dalaga ekskursiyalar, uy hayvonlarini kuzatish, sinfda jonli o‘simlik parvarishi. 2. didaktik o‘yinlar: “kim tez tanir?”, “qaysi hayvon qaerda yashaydi?” kabi o‘yinlar orqali bilimlarni mustahkamlash. 3. tajriba ishlari: urug‘ …
2 / 13
hakli va tuzilishi vatanga oid geografik tushunchalar (o‘zbekiston xaritasi, daryolar, tog‘lar, shaharlar) metodik yondashuvlar: 1. xarita va globus bilan tanishtirish: rangli xaritalar yordamida daryo, tog‘, shaharlarni ko‘rsatish. 2. mini-ekskursiyalar: mahalla, bog‘, daryo, ko‘chalar bo‘ylab sayohat, joyni kuzatish. 3. ob-havo kundaligi yuritish: har kuni ob-havoni qayd etish orqali fasllar, harorat, bulutli kunlar haqida tushuncha shakllanishi. 4. sxema, maket va modeldan foydalanish: tog‘ modeli, daryo oqimi modeli, quyosh harakati maketlari. 5. ko‘rgazmali darslar: rasmlar, fotosuratlar, videofilmlar orqali boshqa geografik zonalarni tanitish. . iii. fizikaga oid tasavvurlarni shakllantirish metodikasi maqsad: o‘quvchilarda fizikaviy hodisalar (yorug‘lik, issiqlik, harakat, tovush, magnit, elektr) haqida sodda, hayotiy tushunchalar berish. asosiy yo‘nalishlar: moddaning holatlari (suyuqlik, qattiq, gaz) harorat, bosim, tovush, yorug‘lik, magnit hodisalari oddiy mexanik harakatlar (itish, tortish, og‘irlik) quyosh nuri, issiqlik manbalari, elektr asboblaridan foydalanish metodik yondashuvlar: 1. tajriba asosida o‘qitish: muz erishini kuzatish, issiqlik ta’siri, suv bug‘lanishi, magnitning temirni tortishi, tovush tebranishi. 2. o‘yinli mashg‘ulotlar: “kim tez …
3 / 13
zlari ko‘rib, ushlab, his qilgan hodisalarni chuqur tushunadi. . 3. faollik va qiziqishga asoslanish – o‘yin, muammoli vazifalar, topshiriqlar orqali darslar jonli o‘tadi. 4. hayot bilan bog‘lash – har bir tushuncha hayotdagi real misollar bilan mustahkamlanadi. 5. integratsiya – biologiya, geografiya va fizika tushunchalari bir-biriga bog‘liq holda o‘rgatiladi. 6. ko‘rgazmalilik – maketlar, rasmlar, modellar, video va tajribalar yordamida o‘quvchilar e’tiborini jalb qilish. xulosa boshlang‘ich sinflarda biologiya, geografiya va fizika fanlariga oid tasavvur va tushunchalarni shakllantirish bu — o‘quvchilarning kuzatuvchanligini, tafakkurini, dunyoqarashini, atrofga bo‘lgan e’tiborini rivojlantirish demakdir. buning uchun metodik yondashuvlar amaliy, jonli, ko‘rgazmali va interaktiv bo‘lishi zarur. e’tiboringiz uchun raxmat image3.jpg /docprops/thumbnail.jpeg
4 / 13
boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida biologiya, geografiya, fizika ga oid tushunchalarni shakllantirishning metodikasosi - Page 4
5 / 13
boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida biologiya, geografiya, fizika ga oid tushunchalarni shakllantirishning metodikasosi - Page 5

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida biologiya, geografiya, fizika ga oid tushunchalarni shakllantirishning metodikasosi"

9-ma’ruza mavzu:tarbiya jarayonida muomalaning tutgan o’rni mavzu:boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida biologiya, geografiya, fizikaga oid tasavvur va tushunchalarni shakllantirishning metodik asoslari reja: 1 biologik tushunchalarni shakllantirish metodikasi 2 geografik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi 3 fizikaga oid tasavvurlarni shakllantirish metodikasi boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlarga oid bilimlar — bu o‘quvchilarning dunyoqarashi, tafakkuri, kuzatuvchanligi, qiziqishi va ekologik madaniyatini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. ayniqsa, biologiya, geografiya va fizika fanlariga oid boshlang‘ich tushunchalar keyingi bosqichdagi ilmiy bilimlar uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. i. biologik tushunchalarni shakllantirish metodikasi maqsad: o‘quvchilarda tirik tabiat (o‘siml...

This file contains 13 pages in PPTX format (1.1 MB). To download "boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida biologiya, geografiya, fizika ga oid tushunchalarni shakllantirishning metodikasosi", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarid… PPTX 13 pages Free download Telegram