“ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishda matn bilan isnlash texnologiyalaridan foydalanish

DOCX 105,3 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

ahmad yugnakiyning hayoti.docx “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishda matn bilan isnlash texnologiyalaridan foydalanish mavzusidagi bitiruv loyiha ishi bitiruv loyiha ishining mundarijasi kirish……………………………………………………………………….. i bob. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishda matn bilan ishlash texnologiyalaridan foydalanishning nazariy masalalari 1.1. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” moduli taraqqiyotining ustuvor yo’nalishlari. 1.2. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishga doir innovatsiyalar va ilg’or xorijiy tajribalar. ii bob. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulining o’quv-uslubiy ta’minoti 2.1. ma’ruza matni........................................................................................... 2.2. modul yuzasidan keyslar to’plami, amaliy topshiriqlar, ishlanmalar................................................................................................................ 2.3. nazorat topshiriqlari va mustaqil ta’lim yuzasidan ko’rsatmalar................................................................................................................ 2.4. xulosa va tavsiyalar.................................................................................. 2.5. ilovalar........................................................................................................ kirish mаvzuning dоlzаrbligi. mamlakatimiz istiqlolga erishgandan so’ng yurtimizda uzluksiz ta’lim tizimini takomillashtirish, uni jahon ta’limi standartlari darajasiga ko’tarish, shaxsni har tomonlama barkamol qilib voyaga etkazish, shuningdek, malakali pedagog kadrlarni tayyorlash davlat siyosatining ustuvor yo’nalishlaridan biri etib belgilandi. zero, respublikaning birinchi prezidenti i.a.karimov qayd etib o’tganidek: “ta’lim-tarbiya – ong mahsuli, lekin ayni …

shu asosda ongni o’zgartirmasdan turib, ma’naviyatni rivojlantirib bo’lmaydi”[footnoteref:1]. [1: karimov i.a. yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – t.: ma’naviyat, 2008. – b. 61.] darhaqiqat, ma’naviyatimizning bir bo’lagi bo‘lgan adabiyotimizni yanada rivojlantirish, xalqimizning asrlar davomida shakllangan milliy-ma’naviy qadriyatlarini tiklash, ajdodlarimiz tomonidan yaratilgan ma’naviy merosni o‘rganish, mustaqillik mafkurasini badiiy ijod sohasida, ta’lim jarayonida yoshlarimiz ongiga singdirish bugungi kunning eng dolzarb vazifalaridan hisoblanadi. mustaqillikning dastlabki kunlaridan boshlab, davlatimiz rahbariyati ta’lim tizimiga alohida e’tibor qaratdi. mamlakatimizda kadrlar tayyorlashning milliy modelini amalga oshirish kun tartibidagi eng muhim masalalardan biriga aylandi. ana shu maqsadni ro‘yobga chiqarish uchun mamlakatimizda zamonaviy bilimlardan, ilg‘or pedagogik texnologiyalardan xabardor bo‘lgan yosh avlodni tarbiyalash, yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish maqsadida «ta’lim to‘g‘risida»gi qonun va «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qabul qilindi. milliy istiqlol g‘oyasini vatandoshlarimiz shuuriga singdirish, yurt kelajagi – yosh avlodni barkamol shaxs qilib shakllantirishday oliyjanob vazifalar davlat dasturi darajasiga ko‘tarildi. o’tmishda yaratilgan …

mi bo‘lgan adabiyotni rivojlantirish, shoir va yozuvchilarimizning ezgu mehnatini qadrlash va munosib rag‘batlantirish bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar o‘z hosilini berayotgani, badiiy adabiyotimiz mavzular ko‘lami jihatidan ham, janrlar nuqtayi nazaridan ham rang-barang bo‘lib borayotgani, adabiyot maydonida yangidan-yangi nomlar paydo bo‘layotgani kitobxon xalqimizni albatta quvontiradi. bularning barchasi milliy tiklanish jarayonlari qalam ahlining ijodiy izlanishlari uchun qanday katta ufqlar ochib berganini yana bir bor ko‘rsatadi”[footnoteref:2]. [2: 3karimov i.a. yuksak ma’naviyat – engilmas kuch. – t.: ma’naviyat, 2008. – b. 38. ] bu fikrlar mustaqillik tufayli xalqimiz hayotida milliy tiklanish yuzaga kelganligi, xalqimiz orasida yangi ijtimoiy munosabatlar amal qila boshlaganligini ko‘rsatadi. mustaqillik davrida badiiy ijod, ayniqsa, o’tmishda yaratilgan adabiy asarlarni xolisona o’rganishga bo‘lgan talab sezilarli darajada kuchaydi. tezkor va nihoyatda keng axborotlar, innovatsion jarayonlar davrining avlodi bo’lgan bugungi kun yoshlariga ta’lim-tarbiya berish an’anaviy yondashuvni o’gartirishni talab etmoqda. dars jarayonini tubdan yangi pedagogik texnologiyalar bilan boyitish davr talabiga aylandi. o’qituvchining mutloq hokimligidan voz kechish, o’quvchining …

asosiy o’rinni egallaydi. bunda matnlar ustida to’g’ri ishlay olish, uni to’g’ri tushunish va talqin etish ya’ni mutaxasislik bo’yicha mos keluvchi mumtoz so’zlarning mazmuni berilgan lug’atlargaga ega bo’lish ham talab etiladi. matn bu — ma’lumot olish ob’ekti. matnlar bizga turli yo’nalishdagi ma’lumotlar manbai bo’lib xizmat qiladi. mashhur tilshunos olim i.a.zimnyayaning fikricha, nutq faoliyatining predmeti — fikr, uning mahsuli esa — matn. shunday ekan, matnda gapiruvchi va yozuvchining fikri mujassamlashgan bo’ladi. matn haqida gapirayotganda talabadan nafaqat matnda berilagan ma’lumotlar, balki matn haqidagi shaxsiy fikr — mulohazalari ham so’ralsa, talabada olingan ma’lumotlarni tahlil qilish, hayotiy misollar bilan taqqoslash o’zining mustaqil fikriga ega bo’lish, atrofda sodir bo’layotgan voqea -hodisalarga munosabat bildira olish kabi qator ko’nikmalar va malakalarni rivojlantirish imkonini beradi. adabiyotshunoslik ilmida mumtoz badiiy asar tahlili alohida tayyorgarlik talab qiluvchi ilmiy-amaliy jarayon bo’lib, buning uchun mumtoz poetikaga asos bo’lgan masalalarni o’rganish nazarda tutiladi. ushbu bitiruv loyiha ishi adib ahmad yugnakiyning “hibat ul-haqoyiq” asarini o’rganishda …

oetika asoslaridan kelib chiqib uning tahlil tamoyillari belgilanadi hamda ular asosida mumtoz badiiy asarni tahlil qilishga kirishiladi. tahlil jarayonida shoir (ijodkor) amal qiladigan ijodiy qonuniyatlar aniqlanib, ularning janr, ritmik (vazn), qofiya (she’riy asarlar uchun) xususiyatlari tahlilga tortiladi. birinchidan, tahlil ob’ekti badiiy matn bo’lgani uchun tugallangan asar yoki matn bilan ish ko’radi. ikkinchidan, konkret matn tahlilida amal qilinadigan usul, uslub va qonuniyatlar ishlab chiqishni nazarda tutadi. shundan kelib chiqqan holda matn bilan ishlash texnologiyalari birgina asar yoki matnni o’rganish uchun emas, balki, umuman, adabiyot tarixida muhim o’rin tutgan badiiy asarlar tarkibini o’rganishga qaratiladi. bitiruv loyiha ishining maqsadi – “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi modulini o’qitishda matn bilan ishlash texnologiyalaridan foydalanishni aniqlashtirish. bitiruv loyiha ishining vazifalari: 1. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodini o’rganishda matn bilan ishlash texnologiyalaridan foydalanish” modulining mazmunini loyihalashtirish. 2. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodini o’rganishda matn bilan ishlash texnologiyalaridan foydalanish” modulini o’qitishga doir zamonaviy yondashuvlarni tahlil etish. 3. “ahmad …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "“ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishda matn bilan isnlash texnologiyalaridan foydalanish"

ahmad yugnakiyning hayoti.docx “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishda matn bilan isnlash texnologiyalaridan foydalanish mavzusidagi bitiruv loyiha ishi bitiruv loyiha ishining mundarijasi kirish……………………………………………………………………….. i bob. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishda matn bilan ishlash texnologiyalaridan foydalanishning nazariy masalalari 1.1. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” moduli taraqqiyotining ustuvor yo’nalishlari. 1.2. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishga doir innovatsiyalar va ilg’or xorijiy tajribalar. ii bob. “ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulining o’quv-uslubiy ta’minoti 2.1. ma’ruza matni........................................................................................... 2.2. modul yuzasidan keyslar to...

Формат DOCX, 105,3 КБ. Чтобы скачать "“ahmad yugnakiyning hayoti va ijodi” modulini o’qitishda matn bilan isnlash texnologiyalaridan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: “ahmad yugnakiyning hayoti va i… DOCX Бесплатная загрузка Telegram