boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari

PPTX 15 стр. 66,9 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 66,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

1-mavzu: boshlang‘ich sinflarda ona till o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari reja: boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti. metodika fani masalalari. boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fani bo‘limlari. boshlang‘ich ta’limda davlat ta’lim standartlari boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti o‘quvchilarga o‘zbek tilini o‘rgatish yollari va vositalari, ona tilini egallash, ya’ni nutqni, o‘qish va yozishni, grammatika va imloni o‘zlashtirib olish to‘g‘risidagi ilmdir. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida (1-9-sinf) ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi – o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda to‘g‘ri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, o‘zgalar fikrini anglaydigan, muloqot va nutq madaniyati rivojlangan shaxsni kamol toptirishdan iborat. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ona tili fani ni o‘qitishning asosiy vazifasi: o‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchilarda grammatikaga oid bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, …

2 / 15

unini belgilaydi, ta’lim-tarbiya berish jarayonini tekshiradi, shu jarayonning qonuniyatlarini va ta’lim berish usullarining ilmiy asoslangan tizimini belgilaydi. metodika fani quyidagi masalalarni o‘rganadi: 1. o‘qitishning vazifalari va mazmunini aniqlaydi. nimani o‘qitish kerak? sawoliga javob beradi, ya’ni boshlang‘ich sinflar ona tili kursining dasturlarini, ta’lim mazmunini belgilab beradi, o‘quvchilar uchun darsliklar va qo‘lanmalar yaratib, ularni takomil-lashtirib, samaradorligi va muvofiqligini doimiy nazorat qilib boradi. 2. o‘qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarini, o‘quvchilar amaliy ishlari - mashqlar va yozma ishlarning izchil tizimini ishlab chiqadi, ya’ni „qanday o‘qitish kerak?" savoliga javob tayyorlab beradi. 3. o‘quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko‘nikma hosil qilishda ilmiy nuqtai nazardan eng foydali shart-sharoitlar haqidagi masalalarni hal qiladi, ya’ni „nega xuddi mana shunday o‘qitish kerak?" savoliga javob tayyorlaydi. eng foydali materiallarni, metodlarni o‘rganadi, tanlangan metodlarni asoslaydi, tavsiyalarni eksperimental tekshiradi. boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi yuqori sinflarda ona tili o‘qitish metodikasining dast-labki bosqichi bo‘lib, u tekshiradigan masalalarni boshlang‘ich sinf …

3 / 15

liklarni o‘rganish, xatolarning sababini tahlil qilish, ularning oldini olish va to‘g‘rilashga yordam beradigan ish turlarini ishlab chiqish; d) ona tilidan beriladigan o‘quv materialini o‘quvchilar aniq tushunishi va puxta o‘zlashtirishiga, ularda olgan bilimlarini amaliyotda tatbiq eta olishga va o‘quvchilarning umumiy taraq-qiyotiga, ya’ni ularning zehnini, xotirasini, kuzatuvchanligini, yodda saqlashini, mantiqiy tafakkurini, ijodiy o‘ylashini, nutqini o‘stirishga yordam beradigan metod va vositalarni ishlab chiqish; e) ona tilini o‘rgatish bilan bog‘liq holda maktablar oldiga qo‘yilgan tarbiyaviy vazifalarni amalga oshirish, o‘quvchilarda axloqiy va estetik sifatlarni shakllantirish. boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fani quyidagi bo‘limlarni o‘z ichiga oladi: 1. savod o‘rgatish metodikasi.ya’ni elementar o‘qish va yozishga o‘rgatish. bolalarga savod o‘rgatish pedagogika fanida-gina emas, balki ijtimoiy hayotda ham juda jiddiy masalalardan hisoblanadi. chunki, xalqning savodxonligi mustaqillik uchun, siyosiy onglilik uchun, madaniyat uchun kurash qurolidir. 2. husnixat metodikasi. boshqa fanlar kabi husnixat o‘qitish metodikasining ham o‘z predmeti bor. husnixat o‘qitish metodika-sining o‘rgatish predmeti ta’lim berish sharoitida chiroyli yozuvni …

4 / 15

va hodisalar haqida o‘ylab, rejali nutq tuzish zarurligini ham tushuna boshlaydilar. ular o‘zining grafik shakli bilangina emas, balki leksikasi, sintaktik va morfblogik shakli bilan ham og‘zaki nutqdan farq qiladigan yozma nutqni ham egallaydilar. metodika bolalar nutqini boyitishi, sintaktik va bog‘lanishli nutqini o‘stirishni ham ta’minlahi kerak boshlang‘ich ta’limda davlat ta’lim standartlari umumiy talablar o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi, «kadrlar tayyorlash milliy dasturi to‘g‘risida»gi qonunlari, o‘zbekiston respublikasi prezidentining «umumta’lim maktablari o‘quvchilarini darsliklar bilan ta’minlash tizimini takomillashtirish borasidagi qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida» 2006-yil 31-maydagi 362-son, vazirlar mahkamasining «2005-2009 yillarda umumta’lim maktablari uchun darsliklar va o‘quv-metodik qo‘llanmalar nashr etish dasturi to‘g‘risida» 2004-yil 22-noyabrdagi 548-son hamda «2009-2013 yillarda o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun o‘quv qo‘llanmalarini nashr etish dasturi to‘g‘risida» 2009-yil 20-martdagi 80-son qarorlariga muvofiq, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalari uchun o‘quv-metodik majmualarni ishlab chiqish tartibini belgilaydi. «ta’lim tо‘g‘risida»gi qonunning «davlat ta’lim standarti» tо‘g‘risidagi 7-moddasida belgilab berilgan idek, «davlat ta’lim standarti umumiy umumiy о‘rta, …

5 / 15

rti orqali amalga oshiriladi. ta’lim standarti asosida davlat boshlang‘ich sinf о‘quvchilaridan standartda belgilab qо‘yilgan minimal kо‘rsat-kichlarga erishishni talab qiladi о‘z navbatida bu kо‘rsatkichlarga erishish uchun zarur bо‘lgan ta’limiy xizmatlar va vositalar bilan ta’minlaydi ona tili fanini o‘qitishning maqsad va vazifalari umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi — o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda to‘g‘ri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, o‘zgalar fikrini anglaydigan — muloqot va nutq madaniyati rivojlangan shaxsni kamol toptirishdan iborat. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi muassasalarida ona tili fanini o‘qitishning asosiy vazifasi: o‘quvchi shaxsini fikrlashga, o‘zgalar fikrini anglashga, o‘z fikrini og‘zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qila olishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish; o‘quvchilarda grammatikaga oid o‘zlashtiriladigan bilimlarni (fonetika, leksikologiya, so‘zning tarkibi, so‘z yasalishi, morfo-logiya, sintaksis, yozuv va imlo, tinish belgilari, nutq uslublari, stilistikaga oid tushunchalarni) rivojlantirish; ona tili fani bo‘yicha umumiy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari"

1-mavzu: boshlang‘ich sinflarda ona till o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari reja: boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti. metodika fani masalalari. boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fani bo‘limlari. boshlang‘ich ta’limda davlat ta’lim standartlari boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti o‘quvchilarga o‘zbek tilini o‘rgatish yollari va vositalari, ona tilini egallash, ya’ni nutqni, o‘qish va yozishni, grammatika va imloni o‘zlashtirib olish to‘g‘risidagi ilmdir. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida (1-9-sinf) ona tili fanini o‘qitishning asosiy maqsadi – o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda to‘g‘ri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, o‘z...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (66,9 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinflarda ona tili… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram