tabiat bilan tanishtirish mashg'ulotlari

DOCX 3 pages 20.7 KB Free download

Page preview (3 pages)

Scroll down 👇
1 / 3
mavzu: tabiat bilan tanishtirish ishini rejalashtirish kirish maktabgacha ta‟lim sohasida prezidentimiz sh.m. mirziyoyev faol tashabbusi bilan amalga oshirilayotgan ishlar, qabul qilinayotgan farmon va qarorlar muhim ahamiyat kasb etmoqda. maktabgacha ta‟lim vazirligining tashkil etilishi, prezidentimiz tomonidan “2017-2021-yillarda maktabgacha ta‟lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 2707-sonli qaror (2016-yil, 29- dekabr), «maktabgacha ta‟lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish choratadbirlari to’g’risida»gi pf-5198-sonli farmon (2017-yil 30-sentabr), o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “maktabgacha ta‟lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish to’g’risida” gi 528-sonli qarori (2017- yil, 19-yo’l), “o’zbekiston respublikasi maktabgacha ta‟lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish kontsepsiyasi” kabi rasmiy hujjatlarning qabul qilinishi maktabgacha ta‟lim tizimida ta‟lim sifati va samaradorligini oshirishda alohida o’rin egallamoqda asosiy qism maktabgacha ta’lim muassasalarida tabiat bilan tanishtirish xilma-xil shakllarda: mashg’ulotlarda, ekskursiyalarda, sayrda, tabiat burchagidagi va yer maydonchasidagi mehnatlarda amalga oshiriladi. bolalarni tabiat bilan tanishtirish mashg’ulotlari bilimlarni bolalarning imkoniyati hamda tabiatning xususiyatlarini nazarda tutgan holda shakllantirish imkonini beradi. tarbiyachi rahbarligida o’tadigan mashg’ulotlarda bolalarda dastur talablariga muvofiq elementar bilimlar shakllanadi, asosiy …
2 / 3
, rasmlarni ko’rish, badiiy asarlarni o’qish, hikoya, diafilm va kinofilmlarni ko’rsatishdan foydalanadi. boshqa mashg’ulotlarda esa bilimlar kengaytiriladi va chuqurlashtiriladi. aytib o’tilgan metodlardan tashqari bu mashg’ulotlarda bolalarning tabiatdagi mehnatidan ham foydalaniladi. uchinchi turdagi mashg’ulotlarning asosiy vazifasi - bilimlarni umumlashtirish hamda bir tizimga solishdir. shuning uchun suhbatlar, didaktik o’yinlar, umumlashtiruvchi kuzatishlardan foydalaniladi. bolalar egallagan bilimlarini mehnat va o’yinlarda amalda qo’llaydilar. mashg’ulotlar kichik va o’rta yosh guruhlarda bir oyda 2 martadan, katta guruhlarda esa haftada 1 martadan o’tkaziladi. mashg’ulotda olingan bilimlarni mustahkamlash maqsadida o’rta guruhdan boshlab, ekskursiyalar va boshqa guruhlarda maqsadli sayrlar tashkil etiladi bolalarning tabiatdagi mehnati katta tarbiyaviy ahamiyatga ega. mehnat qilish jarayonida bolalarda tabiatga bo’lgan munosabatlar shakllanadi. tabiatdagi mehnat bolalarda berilgan topshiriqqa mas’uliyat bilan yondoshishni tarbiyalaydi. biroq buning uchun bolalar zarur mehnat malakalarini egallab olgan bo’lishlari, o’z mehnatlarining ahamiyatini tushunishlari lozim. tabiatdagi mehnat maktabgacha yoshdagi bolalarning sensor tarbiyasi uchun qulay sharoitlar yaratadi. tarbiyachi bolalarni mehnat orqali maqsad va natijalarga erishish, narsalarning …
3 / 3
unosabatiga ham ta’sir etadi - mehnat ongli va maqsadga yo’naltirilgan bo’lib boradi. bolalarda mehnatga qiziqish, mehnatsevarlik shakllanadi. tabiatdagi mehnat kuzatuvchanlikni o’stirish usullaridan biridir. agar kuzatish mehnat bilan bog’langan bo’lsa, samaraliroq bo’ladi. tabiatdagi mehnat jarayonida tarbiyaviy vazifalardan tashqari ta’limiy vazifalar ham hal qilinadi. bolalar mehnat orqali, o’simliklarning xususiyatlari va sifatlari, ularning tuzilishi, ehtiyojlari, rivojlanishining asosiy bosqichlari, o’stirish usullari, o’simliklar hayotidagi mavsumiy o’zgarishlar haqida, hayvonlar, ularning tashqi ko’rinishi, ehtiyojlari, harakat qilishlari, hayot tarzlari va ularning mavsumiy o’zgarishlari haqida tasavvurga ega bo’ladilar. shu jumladan, hayvonlarni tabiat burchagida parvarish qilishni o’rganadilar va shu orqali mehnat malakalarini egallaydilar. tabiat bilan tanishtirishda bolalar mehnatini tashkil etish. bolalarning tabiatdagi mehnati yakka topshiriq shaklida va jamoa mehnati tarzida tashkil etiladi. yakka topshiriq bolalar bog’chasidagi barcha yosh guruhlarda qo’llaniladi. bular tarbiyachiga bolaning xatti-harakatini puxtaroq boshqarish: yordam ko’rsatish, qo’shimcha tushuntirish, maslahat berish, topshiriqning bajarilishini nazorat qilish, bolaning faoliyatini boshqarish imkonini beradi. bularning barchasi malaka hamda ko’nikmalarning aniq va mustahkam shakllanishiga, …

Want to read more?

Download all 3 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tabiat bilan tanishtirish mashg'ulotlari"

mavzu: tabiat bilan tanishtirish ishini rejalashtirish kirish maktabgacha ta‟lim sohasida prezidentimiz sh.m. mirziyoyev faol tashabbusi bilan amalga oshirilayotgan ishlar, qabul qilinayotgan farmon va qarorlar muhim ahamiyat kasb etmoqda. maktabgacha ta‟lim vazirligining tashkil etilishi, prezidentimiz tomonidan “2017-2021-yillarda maktabgacha ta‟lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 2707-sonli qaror (2016-yil, 29- dekabr), «maktabgacha ta‟lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish choratadbirlari to’g’risida»gi pf-5198-sonli farmon (2017-yil 30-sentabr), o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “maktabgacha ta‟lim muassasalari faoliyatini takomillashtirish to’g’risida” gi 528-sonli qarori (2017- yil, 19-yo’l), “o’zbekiston respublikasi maktabg...

This file contains 3 pages in DOCX format (20.7 KB). To download "tabiat bilan tanishtirish mashg'ulotlari", click the Telegram button on the left.

Tags: tabiat bilan tanishtirish mashg… DOCX 3 pages Free download Telegram