"o‘zbektilini samarali o‘qitish metodikasi"

PPTX 12 стр. 800,7 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 800,7 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

презентация powerpoint o‘zbekiston respublikasi xalq ta’lim vazirligi namangan viloyati to’raqo’rg’on tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli ___-sonli umumta’lim maktabi ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi ____________________ “yilning eng yaxshi o’zbek tili o’qituvchisi” tavlovi uchun “o’zbek tilini samarali o’qitish metodikasi” mavzusida tayyorlagan taqdimoti ona tili o’qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari ona tili o’qitish metodikasi fani ta’lim berish sharoitida ona tilini egallash ya’ni nutqni, o’qish va yozishni, fonetika, grammatika- bilib olish jarayoni hisoblanadi. ona tili o’qitish metodikasi- pedagogik va amaliy fan. chunki bu fan nazariyaga asoslanib o’quvchilarni o’qitish, tarbiyalash, o’stirishning amaliy vazifalarini bajaradi. nutqning boyligi nutqning ta’sir quvvati tegishli axborotni tinglovchiga tugal va qulay “yuqumli” tarzda yetkazish imkoniyati muhim kommunikativ sifatlardan bo’lmish boyligiga ham bog’liq. boy nutq tinglovchining joniga tegmaydi, balki uni jon qulog’i bilan eshitadi. nutqning boy yoki kambag’alligi unda tilning bir-biridan farq qiladigan unsurlari (so’zlar, ma’nolar, intonatsiya, sintaktik tuzilmalar, iboralar) dan qay tarzda foydalanilganligi bilan belgilanadi. boy til- tilda sinonim …

2 / 12

, ya’ni boylik tegishli fikr ifodasi uchun qo’llangan til birliklarining xilma-xilligi, rang –barangligi bilan o’lchanadi. boy nutq tuzish uchun ifodalarning bir xilligidan qochish, ayni bir tushuncha yoki fikrga farqli-farqli til birliklarini tanlash lozim. buning uchun esa nutq tuzuvchi yetarli miqdordagi so’zlar, ularning ma’nolari, so’z birikmasi va gap modellari zaxiralariga sohib bo’lmog’i talab etiladi. bu zaxira qancha boy bo’lsa , notiq o’z nutqining maqsadiga muvofiq tarzda undan maqbul birliklarni tanlash, xilma-xil ifodalarni ishga solish imkoniyatiga shunchalik ko’proq ega bo’ladi. nutqning boylik sifati badiiy uslubda ko’proq namoyon bo’ladi. nutqimizning boyligini ta’minlovchi manbalar nutqning boyligi sifatini oshirish uchun men quyidagi metodlarni tavsiya qilaman: “muharrir maktabi” metodi “2+” metodi “qayta hikoya” metodi “topqirlar” metodi “intevyu ” metodi “hamkorlar” metodi ushbu metodlardan foydalanilganda o’qish, gapirish, yozish, tinglab tushunish kompetensiyalari rivojlantiriladi. o’quvchilarda so’z boyligi oshadi, tushunchani turli ma’noli so’zlar orqali ifodalash ko’nikmalari rivojlantiriladi va, albatta, imlo savodxonligi rivojlantiriladi. “topqirlar” metodi. tinglab tushunish va gapirish kompetensiyalari rivojlantiriladi. …

3 / 12

iat mo‘jizalariga mahliyo bo‘lmay ilojing yo‘q. bularning hammasi o‘tkirni butunlay sehrlab qo‘ydi. o‘tkir o‘rtoqlari bilan gul terib yurib, chiroyli kapalakka ko‘zi tushib qoldi. buncha chiroyli uchmasa?! o‘tkir uni ushlamoqchi bo‘ldi. biroq kaftlari orasiga qisib ushladim deganda, ipak qanotli ko‘z ochib yumguncha boshqa gul ustida paydo bo‘lardi. o‘tkir gul shaydosining orqasidan quvlab charchadi, ko‘p ovora bo‘ldi. axiyri, jajji farishtani ko‘zdan yo‘qotib qo‘ydi “qayta hikoya” metodi. matn o’qituvchi tomonidan o’qib beriladi yoki audio shaklda eshittiriladi. o’quvchilar eshitgan matndagi obraz tasviridagi so’z va birikmalarni yodda saqlab qayta hikoya qilib berishlari kerak. bu mashq orqali tinglab tushunish va gapirish kompetensiyalari rivojlantiriladi. yaxshiboyev hozir o’zi gaplashgan yigitning qiyofasini ko’z oldiga keltirdi: yoshi qirqda, lekin, nari borsa, o’ttizlik ko’rinishi bor: qomatdor, xipcha, sochlariorqaga taralgan, silliq taralib, ustidan lok sepilgan;to’qrang kostyumi sutday oppoq ko’ylakda, misoli tanburning toriday tarang; yuzida tavoze, ammo jilmaygani sezilmaydi. yigit qiyofasining tasviri birinchi yordamchi tasviri yoshi qirqda, lekin o‘ttiz yoshdek (ko‘ri nishi yosh, …

4 / 12

mundor bo’lsa kishilarni o’ziga shunchalik jalb etadi. e’tiboringiz uchun rahmat! image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 12

"o‘zbektilini samarali o‘qitish metodikasi" - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""o‘zbektilini samarali o‘qitish metodikasi""

презентация powerpoint o‘zbekiston respublikasi xalq ta’lim vazirligi namangan viloyati to’raqo’rg’on tuman xalq ta’limi bo’limiga qarashli ___-sonli umumta’lim maktabi ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi ____________________ “yilning eng yaxshi o’zbek tili o’qituvchisi” tavlovi uchun “o’zbek tilini samarali o’qitish metodikasi” mavzusida tayyorlagan taqdimoti ona tili o’qitish metodikasi fanining predmeti va vazifalari ona tili o’qitish metodikasi fani ta’lim berish sharoitida ona tilini egallash ya’ni nutqni, o’qish va yozishni, fonetika, grammatika- bilib olish jarayoni hisoblanadi. ona tili o’qitish metodikasi- pedagogik va amaliy fan. chunki bu fan nazariyaga asoslanib o’quvchilarni o’qitish, tarbiyalash, o’stirishning amaliy vazifalarini bajaradi. nutqning boyligi nutqning ta’sir ...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (800,7 КБ). Чтобы скачать ""o‘zbektilini samarali o‘qitish metodikasi"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "o‘zbektilini samarali o‘qitish… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram