o'quv mashg'ulotining texnologik modeli

DOCX 10 стр. 777,9 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 777,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

№ 7-маvzu muhitning biotik omillari. tirik organizmlar 0‘rtasidagi munosabatlar. antropogen omillar 7.1 o’quv mashg’ulotining texnologik modeli o’quv soati: 2 saot talabalar soni: nafar o’quv mashg’ulotining shakli va turi nazariy: yangi bilimlarni o’zlashtirish bo’yicha o’quv mashg’ulot o’quv mashg’ulot rejasi 1.muhitning biotik omillari. 2.tirik organizmlar o’rtasidagi munosabatlar. 3antropogen omil o’quv mashg’ulotining maqsadi: talabalarga biotik omillar haqida ma’lumot berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish, ilmiy dunyoqarashini kengaytirish pedagogik vazifalar: · biotik omillar bilan tanishtirish; · antropogen omillar va ularning tarkibiy qismlariga tasnif berish; · biotik munosabatlarning funksional xususiyatlarini tushintirish; · mavzuning mazmun mohiyatini ochib berish; o’quv faoliyatini natijalari: · biotik omillarni tushuntirib beradilar; · antropogen omillar va ularning tarkibiy qismlariga tasnif bera oladilar; · biotik munosabatlarning funksional xususiyatlarini aytib berdilar; · mavzuning mazmun mohiyatini tartibli ravishda ochib beradilar; та’lim usullari kichik ma’ruza, namoyish, suhbat,yo’riqnoma berish та’lim shakli ommaviy,jamoaviy,individual та’lim vositalari texnik vositalar(telivizor, kompyuter, ), slaydlar,tarqatmalar та’lim berish sharoiti biologiya xonasi моnitoring va …

2 / 10

sh, talabalar suhbat tarzida va aqliy hujum savollari bo’yicha faollashtiradi (2- ilova) darsga tayyorgarlik ko’radilar. tinglaydilar va yozib oladilar savolga javob beradilar 2- bosqich. asosiy ( daqiqa) yangi o’quv materialiga kirish. 2.1. talabalarni guruhga bo’ladi, har bir guruhga topshiriq beradi. (3-ilova). 2.2. guruhlarning taqdimoti tinglanadi. guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini eslatadi 2.3.javoblar to’ldiriladi va qisqacha xulosalar qiladi. 2.4.ma’lumotlarni daftarga qayd erishlarini eslatadi. 2.5. yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshirish bo’yicha mustaqil ish beradi (4-ilova) kuzatadilar, ma’lumotlarni daftarga qayd etadilar. har bir guruh o’z topshiriq varaqlari bo’yicha faoliyatini boshlaydi. har bir guruh o’zishlarini taqdim qilishadi . berilgan savollarga javob beradilar savollarga javob yozadilar 3-bosqich. yakuniy (5-daqiqa) mashg’ulot yakuni. 3.1.mavzu bo’yicha yakun qilinadi. 3.2. o’quvchilar faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi. uyga vazifa berish. 3.3. insert texnikasini qo’llash bilan darslikning matnini mustaqil o’qib kelish vazifasini beradi diqqat qiladilar. topshiriqni yozadilar 1-ilova. mavzu:muhitning biotik omillari. tirik organizmlar 0‘rtasidagi munosabatlar. antropogen omillar. …

3 / 10

bo‘lgan? 5. qanday omillar edafik omillar deyiladi? 6. edafik omillaming tirik organizmlar uchun ahamiyatini izohlang. 7. tuproqda hayot kechiradigan organizmlarga misollar keltiring. 8. tuproq hosil qiluvchi beshta asosiy omillami ayting. 9. topografik omillarga qanday omillar kiradi 3-ilova 4-ilova mustaqil bajarish uchun topshiriqlar. 1. 0‘zaro munosabat turlari va ularga mos misollami juftlang. 0‘zaro munosabat turlari: 1. parazitizm. 2. kommensalizm. 3. mutualizm. 4. 0‘zaro raqobat. 5. yirtqichlilik. misollar: a) qalpoqchali zambumgiar - daraxtlar; b) shimol tulkisi - oq ayiq; d) yopishqoq baliq - akula; e) zang zamburug‘i - bugkdoyiq; f) o‘rgimchak - pashsha; g) tugunak bakteriya - dukkakli o‘simlik; h) jigar qurti - qoramol; i) kulrang kalamush - qora kalamush; j) bo‘g‘ma ilon - tovushqon; k) madaniy o‘simlik - begona o‘t. 2. ekologik munosabatlarga mos ravishda shartli belgilami qo‘ying: (0 0), (+ +), (+ -), (+ 0), (- -), (- 0). organizmlar o‘rtasidagi munosabatlar shartli belgi 0‘simlik urugiari chumolilar tomonidan tarqaladi epifit …

4 / 10

tik omillari. tirik organizmlar 0‘rtasidagi munosabatlar. antropogen omillar. reja: 1.muhitning biotik omillari. 2.tirik organizmlar o’rtasidagi munosabatlar. 3antropogen omil tayanch tushunchalar va atamalar:neytralizm, simbioz, mutualizm, protokooperatsiya, kommensalizm, hamxo‘raklik, hamsoyalik, hamtovoqlik, antibioz, raqobat, parazitizm, yirtqichlilik, amensalizm, antropogen omillar, kimyoviy, fizik, biologik, ijtimoiy; insonning bevosita va bilvosita ta’siri. tabiiy sharoitda har bir tirik organizm yovvoyi tabiatning boshqa vakillari bilan hamkorlikda yashaydi. bir yoki har xil turga mansub o‘simlik, hayvon va mikroorganizmlaming o‘zaro hamda yashash sharoitlariga ta’siri muhitning biotik omillarini ifodalaydi. organizmlar orasidagi o‘zaro munosabatlaming barcha ko‘rinishlari muhitning biotik omillarini tashkil qiladi. biotik omillar ikki gumhga ajratiladi. tur ichidagi munosabatlar - bir turga mansub indvidlar o‘rtasidagi munosabatlar. bu populatsiyaning o‘z- o‘zini boshqarishdagi muhim mexanizmdir. turlararo munosabatlar - har xil turlar o‘rtasidagi munosabatlar sanaladi. populatsiyalardagi individlar soni o‘zaro ta’sir natijasida o‘zgarishsiz qoladigan munosabatlar neytral munosabatlar deb ataladi. agar o‘zaro ta’sir natijasida bir populatsiyadagi individlar soni ortsa, lekin ikkinchi populatsiyadagi individlar soni kamaymasa, bunday munosabatlar ijobiy …

5 / 10

gan o‘zaro munosabatlar turlari quyidagi jadvalda aks ettirilgan (1-jadval). shartli belgilar ekologik munosabat turlari (0 0) olzaro neytral munosabat - birgalikda yashaydigan organizmlar bir-biriga hech qanday ta’sir ko‘rsatmaydi (++) o‘zaro foydali munosabat - birgalikda yashash har ikkala organizmga ham foyda keltiradi (+-) foydali-zararli munosabatlar - birgalikda yashaydigan organizmlardan biri ushbu munosabatdan foyda olsa, ikkinchisi zarar ko‘radi (+ 0) foydali-neytral munosabatlar - birgalikda yashaydigan organizmning biri ushbu munosabatdan foyda oladi, ikkinchisi hech qanday naf yoki zarar ko‘rmaydi (-0) zararli-neytral munosabatlar birgalikda yashaydigan organizmning biri ushbu munosabatdan zarar ko‘rsa, ikkinchisi hech qanday foyda yoki zarar ko‘rmaydi (--) 0‘zaro zararli munosabatlar birgalikda yashaydigan organizmlaming har ikkisi ushbu munosabatdan zarar ko‘radi neytralizm - bitta tabiiy jamoada yashaydigan organizmlar orasida har qanday foydali yoki zararli o‘zaro ta’sirning mavjud emasligi hisoblanadi. bir ekosistemada yashaydigan, lekin har xil oziq bilan oziqlanuvchi turlaming hayoti ko‘pincha bir-biriga bog’liq bo’lmaydi. tabiatda neytralizm hodisasi juda kam uchraydi, chunki bir biogeotsenozda har …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'quv mashg'ulotining texnologik modeli"

№ 7-маvzu muhitning biotik omillari. tirik organizmlar 0‘rtasidagi munosabatlar. antropogen omillar 7.1 o’quv mashg’ulotining texnologik modeli o’quv soati: 2 saot talabalar soni: nafar o’quv mashg’ulotining shakli va turi nazariy: yangi bilimlarni o’zlashtirish bo’yicha o’quv mashg’ulot o’quv mashg’ulot rejasi 1.muhitning biotik omillari. 2.tirik organizmlar o’rtasidagi munosabatlar. 3antropogen omil o’quv mashg’ulotining maqsadi: talabalarga biotik omillar haqida ma’lumot berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakllantirish, ilmiy dunyoqarashini kengaytirish pedagogik vazifalar: · biotik omillar bilan tanishtirish; · antropogen omillar va ularning tarkibiy qismlariga tasnif berish; · biotik munosabatlarning funksional xususiyatlarini tushintirish; · mavzuning mazmun mohiyatini ochib...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (777,9 КБ). Чтобы скачать "o'quv mashg'ulotining texnologik modeli", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'quv mashg'ulotining texnologi… DOCX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram