maktab direktorining boshqaruv vazifalari

DOCX 29 стр. 69,3 КБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 69,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

maktab direktorining boshqaruv vazifalari reja: i kirish ii asosiy qism: 1. maktabni boshqarish haqida tushuncha 2. maktabni ichki boshqarish tizimi 3. maktabning ichki boshqaruviga rahbarlik qilish yo’llari 4. maktab direktorining o’qituvchilarning o’qituvchilar bilan olib boriladigan boshqaruvidan mahorati iii xulosa iv foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi. respublikamizda amalga oshirilayotgan ulkan bunyodkorlik ishlari, islohatlar, mamlakatimiz iqtisodiy qudrati oshib borishi natijasida jamiyat ijtimoiy sohasining markaziy bo’g’ini hisoblanadi xalq ta’limida ham tub islohatlar ro’y bermoqda. u yangilanmoqda, yoshlar ta’lim-tarbiyasini takomilashtirish, ularning mazmuni, uzluksizligini ta’minlab beradigan yangi hujjatlar pedagogik texnalogiyalar, amaliyot uslublari bilan boyib bormoqda. o’tmish davriga xos iqtisodiy murakabliklarga qaramay, ta’limning moddiy negizi mustahkamlanib bormoqda. bu borada prezidentimiz sh. m. mirziyoyevning: “ilm-fan va texnologiyalarning jadal rivojlanishi, global dunyoda raqobatning ortishi sharoitida har bir davlat va jamiyatning bu jarayonda raqobatbardoshligi yoshlarning intellektual rivoji hamda ularning iste`dodi va qobiliyatlarini to'liq amalga oshirishga e`tibor berishga bog'liq bo'ladi. yurtimizdan dunyo ilm-fani taraqqiyotiga beqiyos hissa qo‘shgan buyuk mutafakkirlar yetishib …

2 / 29

lar o’z-o’zidan bo’lmayapdi. ular katta kuch, mablag’, mehnat evaziga amalga oshirilmoqda. mamlakatimiz istiqlolining eng daslabki kunlaridanoq, buyuk ma’naviyatimiz va qadriyatlarimizni, xalqimiz yaratgan og’zaki yodgorliklarni tiklash va yanada yuksaltirish, milliy ta’lim-tarbiya tizimini shakllantirish, zaminini mustahkamlash, uni davr talablari bilan uyg’unlashtirish asosida jahon andozalari va ko’nikmalari darajasiga olib chiqish maqsadlariga favqulotda katta ahamiyat berildi. ma’lumki har qanday millatning yangilanishi yoshlar tarbiyasidan boshlanadi. yoshlar esa bugungi kunda oilada va asosan ta’lim-tarbiya munosabatlarida shakillantiriladi. ta’lim vositalari o’quvchilarning ruhiy, jismoniy, genetik va mintaqaviy o’ziga xosliklarini to’liq hisobga olgandagina yuqori samaradorlikka erishish mumkin. yuqorida tadqiq etilgan tadqiqotlarni o’rganish jarayonidan kelib chiqqan holda biz kurs ishimizning mavzusini “milliy tarbiyaning o’ziga xos xususiyatlari” deb nomladik. kurs ishining obyekti: maktab direktorining boshqaruv vazifalarianiqlash jarayonini. kurs ishining predmeti: maktab direktorining boshqaruv vazifalari shakl, metod va vositalari. kurs ishining maqsadi: maktab direktorining boshqaruv vazifalarini aniqlash. kurs ishining vazifasi: 1. maktabni boshqarish haqida tushuncha 2. maktabni ichki boshqarish tizimi 3. maktabning ichki …

3 / 29

o‘zbekiston respublikasining xalq ta‘limi to‘g‘risidagi qonunlariga muvofiq amalga oshiriladi.. maktabni davlat jamoatchilik asosida boshqarish, xalqchillik, oshkoralik, o‘z-o‘zini boshqarish prinsiplari mintaqa xususiyatlarini hisobga olib boshqariladi. o‘quvchilar, matab xodimlarini birlashtiruvchi maktab jamoasi o‘z vazifasini ota-onalar, mahalla qo‘mmitalari, keng jamoatchilik bilan mustahkam hamkorlikda amalga oshiradi. maktabni boshqarish maktab pedagoglar kengashi tomonidan jamoani o‘z-o‘zini boshqarish va bevosita rahbar tomonidan tasdiqlangan maktab nizomiga muvofiq amalga oshiradi. maktab konferensiyasi maktabning o‘z-o‘zini boshqarish asosiy bo‘g‘inidir. konferensiyalar oralig‘ida esa maktab kengashi oliy organ hisoblanadi. maktabning o‘quv tarbiya jarayonini va uning joriy faoliyatini maktab nizomida belgilab berilgan direktor boshqaradi. o‘quv-tarbiya jarayonini rivojlantirish va takomillashtirish, o‘qituvchilar va tarbiyachilarning kasb mahorati va ijodkorligini o‘stirish maqsadida maktab pedagoglar kengashi, pedagog xodimlarni birlashtiruvchi jamoa tuziladi. pedagoglar kengashi raisi pedagog xodimlar jamoasi tomonidan saylanadi. uning ish tartibi maktab nizomida belgilab beriladi. bolalar, o‘smirlar va yoshlar jamoat tashkilotlari matabda o‘z nizomlari asosida amaldagi qonunchilikka muvofiq faoliyat ko‘rsatadilar. pedagoglar jamoasi, maktab rahbariyati va bolalar, o‘smirlar hamda …

4 / 29

ajada egallab olganliklariga ko‘p jihatdan bog‘liqdir. ii.umumiy ta‘lim maktabi – ta‘lim-tarbiya muassasasidir. uning rahbarlari zimmasiga yosh avlodni o‘qitish va tarbiyalash, inson shaxsini hozirgi davrning g‘oyalari ruhida tarkib toptirish jarayonini boshqarish vazifasi yuklatilgan. jamiyatda har bir xo‘jalik tizimi va ishlab chiqarish o‘chog‘i ikki tizimchaning: boshqariluvchi va boshqaruvchi tizimchaning birligidir. masalan, korxona tizimida direktor boshchiligidagi zavod boshqarmasining butun boshqarma apparati boshqarish tizimiga kiradi. maktab ichki boshqariuv tizimini tashkil qilishda ham ana shu qoidalarga asoslaniladi. shu nuqtai nazardan olib qaraganimizda maktab ichki boshqaruv tizimida ham boshqaruvchi (maktab ma‘muriyati, kasaba uyushmasi tashkilotlari) va boshqariluvchi tizimchalar mavjud. masalan, maktab ichki boshqaruvi tizimida direktor boshliq, uning o‘quv, tarbiya va xo‘jalik ishlari bo‘yicha o‘rinbosarlari boshqariluvchi tizimchasiga kiradi. boshqariluvchi tizimcha esa o‘z yo‘lida bir qancha boshqarish manbalariga bo‘linadi. ularga quyidagilar kiradi: 1.maktabning o‘quv-moddiy va texnikaviy bazasiga taaluqli ishlar; 2.maktabni o‘qituvchi va tarbiyachi hamda texnik xodimlar bilan ta‘min etish, ularni joy – joyiga to‘g‘ri qo‘yish va ular bilan ishlash; …

5 / 29

gilarni o‘z ichiga oladi: a) maktabning ota- onalar va jamoatchilik bilan hamkorligi; b) meditsina va savdo tashkilotlari bilan hamkorlik; v) otaliq va baza korxonalari bilan hamkorlik; g) kitob savdosi tashkilotlari bilan hamkorlik; d) tuman yoki shahararo o‘quv-ishlab chiqarish kombinatlari bilan hamkorlik; y) o‘rta maxsus hunar-texnika bilim yurtlari va akademik litseylar bilan hamkorlik; j) maktabdan tashqari bolalar muassasalari bilan hamkorlik; z) qurilish ta‘mirlash tashkilotlari bilan hamkorlikdagi ishlar va hokazolar. 16. maktab hujjatlarini yuritish ishlari; 17. pedagog xodimlarning malakasini oshirish ishlari; 18. maktabning pedagogik tashviqot ishlari va shu kabilar. mazkur mabalarni to‘g‘ri va hozirgi kun talablari asosida boshqarish va unga rahbarlik qilishning muhim sharti maktab ishini ilmiy asosda rejalashtirish, rahbarlar o‘rtasidagi ishni to‘g‘ri taqsimlash, maktab ma‘muriyati bilan jamoatchilik tashkilotlari o‘rtasidagi ishni ham maqsadga muvofiq holda belgilash, boshqarishda rahbarlik bilan nazoratni uzviy qo‘shib olib borish hamda boshqarishning samarali usul va shakllarini qidirib topishdpn iboratdir. iii. maktabni boshqarish ijodiy jarayon bo‘lib, o‘ziga xos bir …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktab direktorining boshqaruv vazifalari"

maktab direktorining boshqaruv vazifalari reja: i kirish ii asosiy qism: 1. maktabni boshqarish haqida tushuncha 2. maktabni ichki boshqarish tizimi 3. maktabning ichki boshqaruviga rahbarlik qilish yo’llari 4. maktab direktorining o’qituvchilarning o’qituvchilar bilan olib boriladigan boshqaruvidan mahorati iii xulosa iv foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi. respublikamizda amalga oshirilayotgan ulkan bunyodkorlik ishlari, islohatlar, mamlakatimiz iqtisodiy qudrati oshib borishi natijasida jamiyat ijtimoiy sohasining markaziy bo’g’ini hisoblanadi xalq ta’limida ham tub islohatlar ro’y bermoqda. u yangilanmoqda, yoshlar ta’lim-tarbiyasini takomilashtirish, ularning mazmuni, uzluksizligini ta’minlab beradigan yangi hujjatlar pedagogik texnalogiyalar, amaliyot uslublari bil...

Этот файл содержит 29 стр. в формате DOCX (69,3 КБ). Чтобы скачать "maktab direktorining boshqaruv vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktab direktorining boshqaruv … DOCX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram