клиническая фармакология антиаритмических лекарственных средств

DOCX 25 pages 91.2 KB Free download

25 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 91.2 KB

File type DOCX

Pages 25

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 25

тема № 4: “клиническая фармакология антиаритмических лекарственных средств ” технология обучения (практическое занятие) время: 285 минут количество студентов:7-8 структура учебного занятия 6 часов практического занятия структура учебного занятия 1. введение. 2. теоретическая часть 3. практическая часть (практический навык) 4. аналитическая часть (органайзер, тест и ситуационные задачи) цель учебного занятия: повторить электрофизиологию сердца, основные функции миокарда, патофизиологические механизмы развития нарушения ритма и проводимости, клинические проявления и экг диагностику. разобрать классификацию антиаритмических лс, их краткую характеристику и место в лечении нарушений ритма и проводимости. научить студентов знаниям клинической фармакологии антиаритмических препаратов, особенности применения в зависимости от характера нарушений ритма и воздействия ряда факторов. научить студентов умению применять полученные по теме знания конкретно у постели больного, при анализе листов назначения. студент должен знать: - физиологию, патофизиологические механизмы развития и клинические проявления нарушений ритма, экг диагностику - классификацию антиаритмических лс, в зависимости от влияния на электрофизиологические свойства сердца - клинико-фармакологическую характеристику групп препаратов и …

2 / 25

функционального состояния органов метаболизма и элиминации · определять эффективность проводимой терапии на основе знаний их фармакодинамики и фармакокинетики · прогнозировать возможность развития побочного действия, предупреждать и коррегировать в случае их развития · рационально комбинировать с другими лекарственными препаратами · работать с клинической рецептурой на латинском языке педагогические задачи: рассмотреть вопросы клинической фармакологии антиаритмических лекарственных средств. рассмотреть механизм действия различных групп препаратов продемонстрировать больных, принимающих антиаритмики. обучить студентов контролировать эффективность и безопасность применения антиаритмических лс обучить студентов оценивать побочные действия препаратов и коррегировать при их возникновении результаты учебной деятельности: студенты будут знать: механизм действия, фд эффекты, фк параметры антиаритмических лекарственных средств, результаты взаимодействия лекарственных средств с другими лекарственными средствами, побочные эффекты лекарственных средств, антиаритмиков, их профилактика и лечение. подбирать режим дозирования лекарственных средств на основе знаний фармакокинитических и фармакодинамических параметров, тяжести состояния больного и функционального состояния органов метаболизма и элиминации у больных с антиаритмиями . оценить эффективность проводимой терапии. уметь рационально …

3 / 25

дель, график, диаграммы, схемы, листы контроля, тексты, контрольные вопросы, тесты, тематические больные условия обучения аудитории, оснащенные специальной техникой, предназначенные для групповой работы (отделение, тематический кабинет) мониторинг и оценивание устный опрос: блиц-опрос; письменный опрос: тест технологическая карта учебного занятия общее время занятия по теме в академических часах – 6,3 часов (285 минут). № 1. этапы занятия обоснование преподавателем темы занятия и ее практической значимости в деятельности врача обучаемые 2. определение исходного уровня знаний студентов по вопросам патофизиологии и клиники аритмий, классификации антиаритмических лс, принципах лечения, кф используемых препаратов. слушают, записывают. уточняют, задают вопросы 3. теоретическая часть по теме “клиническая фармакология антиаритмических лс» отвечают записывают работают в группах, представляют и т.д. 4. курация и разбор больных с аритмиями, анализ лекарственной терапии. работа в кабинете фк и фд , снятие экг до и после введения аап. выполняют практические навыки оценивают себя, друг друга задают вопросы, записывают задание 1. мотивация многие заболевания внутренних органов, …

4 / 25

ипредметные связи преподавание данной темы базируется на знаниях студентами физиологии, патофизиологии сердечно-сосудистой системы, пропедевтики внутренних болезней, факультетской и госпитальной терапии, фармакологии. полученные в ходе занятия знания будут использованы при прохождении ими всех клинических дисциплин, а также при подготовке воп. 3. содержание занятия 1. введение. 2. теоретическая часть 3. практическая часть (практический навык) 4. аналитическая часть (органайзер, тест и ситуационные задачи) 3.1. теоретическая часть антиаритмические препараты (аап) применяются для лечения острых аритмий и профилактики нарушений ритма. эффективная терапия этих состояний возможно только при правильном выборе препарата. правильный выбор основан на понимании механизма развития аритмий, знаний электрофизиологических особенностей и сердечной клетки, а также клинической фармакологии антиаритмических лс. в связи этим и на основании самостоятельной подготовки студенты вместе с преподавателем коротко повторяют механизм развития аритмий, их клиническую и электрокардиографическую характеристику. для понимания особенностей действия различных аап разбирают основные электрофизиологические механизмы сердечной клетки. по влиянию на электрофизиологические свойства сердечной клетки и согласно общепринятой классификации, …

5 / 25

едилол). · iii класс – препараты, преимущественно действующие на калиевые каналы и удлиняющие реполяризацию (амиодарон, соталол, бретилия тозилат и бутилид). · iv класс – блокаторы медленных кальциевых каналов (верапамил, дилтиазем). класс i – мембраностабилизирующие препараты общие свойства – способность блокировать натриевые каналы, что приводит к снижению скорости деполяризации. при этом препараты iа класса обладают способностью к умеренной блокаде калиевых каналов, что сопровождается удлинением реполяризации. хинидин при приеме внутрь всасывается на 80-90%, пища замедляет скорость всасывания. пик концентрации препарата в плазме крови обнаруживается через 2ч, концентрация в тканях сердца превышает таковую в крови в 4-10 раз. связь с белками плазмы более 90%. до 70% хинидина метаболизируется в печени, период полувыведения 5-8ч. проникает через плацентарный барьер, секретируется с молоком. на экг признаками токсическогог действия хинидина являются расширение комплекса qrs, удлинение интервала q-t, депрессия сегмента st, и инверсия зубца t, блокада ножек пучка гиса. режим дозирования. для восстановления синусового ритма при пароксизме мерцания …

Want to read more?

Download all 25 pages for free via Telegram.

Download full file

About "клиническая фармакология антиаритмических лекарственных средств"

тема № 4: “клиническая фармакология антиаритмических лекарственных средств ” технология обучения (практическое занятие) время: 285 минут количество студентов:7-8 структура учебного занятия 6 часов практического занятия структура учебного занятия 1. введение. 2. теоретическая часть 3. практическая часть (практический навык) 4. аналитическая часть (органайзер, тест и ситуационные задачи) цель учебного занятия: повторить электрофизиологию сердца, основные функции миокарда, патофизиологические механизмы развития нарушения ритма и проводимости, клинические проявления и экг диагностику. разобрать классификацию антиаритмических лс, их краткую характеристику и место в лечении нарушений ритма и проводимости. научить студентов знаниям клинической фармакологии антиаритмических препаратов, особенности...

This file contains 25 pages in DOCX format (91.2 KB). To download "клиническая фармакология антиаритмических лекарственных средств", click the Telegram button on the left.

Tags: клиническая фармакология антиар… DOCX 25 pages Free download Telegram