tarix o`qitish metodikasi yo`nalishi

DOCX 455 sahifa 409,6 KB Bepul yuklash

455 sahifa tarix o`qitish metodikasi yo`nalishi — DOCX

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 409,6 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 455

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 455

5110600 tarix o`qitish metodikasi yo`nalishi 1-fan bo`yicha savollar ro`yxati 1-savol darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish» tuzilishidagi darsning tipini ko’rsating: - kombinatsion (aralash) dars - umumiylashtirish darsi - yangi bilimlarni o’rganish darsi - bilimlarni takrorlash va mustahkamlash darsi 2-savol eng qadimgi madaniy boyliklarning o‘rganishdagi manbalar qaysi javobda to‘liq o‘z aksini topgan? - buyuk adiblar, allomalarning ijodiy merosi - etnografiya va arxeologiya materiallari - xalq og‘zaki ijodi materiallari - xalq og‘zaki ijodi, buyuk adiblar, allomalarning asarlari, arxeo-logik qazilmalar natijasida topilgan ashyolar 3-savol «pedagogiya, ya’ni bola tarbiyasining fani demakdir». pedagogikaga bu ta’rif kim tomonidan berilgan? - avloniy - shakuriy - s.ayniy - hamza 4-savol “takrorlash bilimning asosidir”.ushbu ibora qaysi pedagog olimga tegishli? - shakuriy - ushinskiy - komenskiy - hamza 5-savol “buyuk didaktika” asarining mullifi? - suxomlinskiy - komenskiy - makarenko - ushinskiy 6-savol …

2 / 455

usuliga asos soldi? - sinov-kuzatish va sinov usullariga - ko‘rgazmali tajriba usuliga - savol-javob usuliga - malaka va ko‘nikma shakllantirish 12-savol “hibat ul-haqoyiq” asarining muallifi kim? - ahmad yugnakiy - kaykovus - alisher navoiy - yusuf xos hojib 13-savol ta’limni tashkil etishning darsdan tashqari shakllariga qaysi guruhdagilar kiradi? - ochiq darslar, interfaol darslar - differensiyalangan, individuallashtirilgan ta’lim - to‘garak, praktikum, seminar, konferensiya, maslahat, fakultativ mashg‘ulot, o‘quv ekskursiyalari, mustaqil uy ishlari - individual, individual-guruhli, sinf-dars, leksiya-seminar va sinfdan tashqari, auditoriyadan tashqari, maktabdan tashqari ta’lim. 14-savol “men farzand tarbiyasida davlatni boshqarishdan ko‘ra chuqurroq mushohada, undan ham chuqurroq donishmandlik kerakligiga ishonch hosil qildim” – degan ibora muallifi kim?. - ulug‘bek - amir temur - abdulla avloniy - zahiriddin muhammad bobur 15-savol o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish quyidagi funksiyalarni bajaradi - bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish - o‘qitish, tashkil etish, tizimlash - umuminsoniy, gumanistik, demokratik. - nazorat qilish, o‘qitish, tarbiyalash, rivojlantirish 16-savol qadim zamonlardan …

3 / 455

bu bola shaxsini shakllantirish qonuniyatlari haqidagi fan - didaktika tarbiyalovchi o’qitish jarayonini o’rganadi 20-savol didaktikaning asosiy kategoriyalari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? - rivojlantirish, mustahkamlash, takrorlash - bilim, ko’nikma, malaka - ta’lim berish, tarbiyalash, rivojlantirish - dars o’tish, bilim berish, o’qitish, malaka, ko’nikma, shakl, metod, vosita, natijalar 21-savol dars, praktikum, seminar, amaliy mashg‘ulot va konsultatsiyalar – bu: - ta’limni tashkil etish shakllari - ta’lim vositalari - ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari - ta’lim usullari 22-savol dtsni bajarish qanday ta’lim muassasalari uchun majburiydir? - nodavlat ta’lim muassasalari uchun - xalq ta’limi hamda oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirliklari tasarrufidagi ta’lim muassasalari uchun - o’zbekiston respublikasidagi barcha ta’lim muassasalari uchun - davlat ta’lim muassasalari uchun 23-savol jalloliddin davoniyning “axloqi jaloliy” asari uch qismdan iborat. uning birinchi qismi qaysi fanga taaluqli? - iqtisodiyotga - ahloq ilmiga - oila tarbiyasiga - ta’limga 24-savol jahon ilmida “muallimi soniy” (“ikkinchi muallim”) nomiga musharraf bo’lgan donishmand kim ? - …

4 / 455

mehnatda to’la ishtirok etuvchilar, ayollar - yoshlar, yigitlar, faxriylar - go’daklar, bolalar va o’smirlar hamda keksalar 28-savol qaysi asarda dehqonlarga nisbatan: “o‘zing bular bilan aralashgin, qo‘shilgin, tilda yaxshi so‘zla, yuzungni ochiq tut”deya ta’rif berilgan - mahbub ul-qulub - qutadg‘u bilik - hayrat ul-abror - hibat ul-haqoyiq 29-savol ijtimoiy institutlarga nimalar kiradi? - korxonalar, viloyatlar, jamoa - oliy o’quv yurtlari - oila, ta’lim, madaniyat, din, mahalla - tarbiya muassasalari 30-savol quyidagilardan qaysilari jazolash metodlariga kiradi? - tanbeh berish, uyaltirish, ogohlantirish - o‘z-o‘zini baholash, uyaltirish, musobaqa - mashq , pedagoik talab, xayfsan berish - ma’ruza, o‘git, etik suhbat 31-savol ijtimoiylashuv jarayoni nima? - mahallada shakllanish, tarkib topish jarayonidir - ijtimoiylashuv shaxsning ijtimoiy taraqqiyot asosida belgilangan madaniyat, axloq, bilim, dunyoqarashlarni o’zida mujassamlashtirishdir - ijtimoiylashuv - bola shaxsini oiladagi tarbiyasini tushunamiz - ijtimoiylashuv - oila, mahalla 32-savol aniqlash va o‘lchash nima deb ataladi? - nazorat - tekshirish - baholash - hisobga olish 33-savol imom …

5 / 455

rning o‘zlashtirishini oshirish - pedagogning faoliyatilagi kamchiliklarni topish - *pedagogik jarayonning rivojlanish yo‘nalishi va sharoitini aniqlash, uni boshqarish xaqidagi takliflarni kiritish - maktab rahbari bilan o‘qituvchilari orasidagi qarama-qarshilik 39-savol “salomlashish va ruxsat so‘rash odobi, muloqot odobi, uxlash va yo‘l yurish odobi, suhbatlashish odobi, er-xotin odobi, tozalik qoi-dalari, mehmon kutsh odobi, ziyofat va ovqatlanish odobi, safar qoidalari” kabi qoidalar qaysi asarda bayon etilgan? - “odob as-solihin” - “axloqi jaloliy” - “mahbub ul-qulub” - «turkiy guliston yoxud axloq 40-savol kaykovusning “qobusnoma” asari necha bobdan iborat ? - 37 bob - 39 bob - 41bob - 44 bob 41-savol qaysi javobda kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari to’g’ri ko’rsatilgan? - shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish - madaniyat, shaxs, davlat va jamiyat, ishlab chiqarish - oila, uzluksiz ta’lim, fan, madaniya, ishlab chiqarish - davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, madaniyat 42-savol qaysi olim o’qitishni jismoniy mashqlar bilan qo’shib olib borish …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 455 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"tarix o`qitish metodikasi yo`nalishi" haqida

5110600 tarix o`qitish metodikasi yo`nalishi 1-fan bo`yicha savollar ro`yxati 1-savol darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish» tuzilishidagi darsning tipini ko’rsating: - kombinatsion (aralash) dars - umumiylashtirish darsi - yangi bilimlarni o’rganish darsi - bilimlarni takrorlash va mustahkamlash darsi 2-savol eng qadimgi madaniy boyliklarning o‘rganishdagi manbalar qaysi javobda to‘liq o‘z aksini topgan? - buyuk adiblar, allomalarning ijodiy merosi - etnografiya va arxeologiya materiallari - xalq og‘zaki ijodi materiallari - xalq og‘zaki ijodi, buyuk adiblar, allomalarning asarlari, arxeo-logik qazilmalar natijasida topilgan ashyo...

Bu fayl DOCX formatida 455 sahifadan iborat (409,6 KB). "tarix o`qitish metodikasi yo`nalishi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: tarix o`qitish metodikasi yo`na… DOCX 455 sahifa Bepul yuklash Telegram